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    人教统编版(部编版)五年级下册语文第1单元第4课《梅花魂》同步练习B卷.doc

    • 资源ID:13149896       资源大小:742KB        全文页数:9页
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    人教统编版(部编版)五年级下册语文第1单元第4课《梅花魂》同步练习B卷.doc

    人教统编版(部编版)五年级下册语文第1单元第4课梅花魂同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共8题;共40分)1. (4分) 辨字组词。 郊_   渣_   诚_   胸_   低_   惜_效_   查_   城_   淘_   底_   蜡_2. (8分) 选择正确的解释。涨:A水量增加,水面高起来 B价格提高 C.头部充血 D体积增大今天我的精神不好,老是感觉头昏脑涨的。_小溪的流水常年不断,每到汛期,山洪暴发,溪水猛涨。_奶奶说今天菜场里的螃蟹涨价了。_我发现把豆子长时间浸在水里能够泡涨开。_3. (6分) 读拼音,写词语。tn t      quán shì       fèi x         zhèn hàn_   _     _     _4. (5分) 选字填空。密      蜜甜_       _切       茂_沙      纱_发       _土       _巾末      未_来       周_       _尾结      洁_白        清_       _网5. (4分) 写出近义词踌躇   _  黯然 _   尊重    _悲痛 _6. (3分) 阅读课文陶校长的演讲,填空陶校长希望同学们从小树立_的观点,筑起_,学习上认准_,刻苦钻研;工作上要培养_,认真负责地做好_,要学_,这样就可以有_ 7. (7分) 根据课文内容填空。科利亚_地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了_一天天过去,人一天天长大,_也在渐渐变大。_的一切,不是都在起变化吗?”你观察到周围有什么变化?写下来。_读完刻舟求剑后,假如我就在那条船上,我会对那个掉剑的人说:“_。”8. (3分) 把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。 二、 现代文阅读 (共2题;共20分)9. (4分) 阅读下文,回答问题塞车今天,在我家门前的十字路口看见了交通堵塞现象,大车和大车堵,小车和小车堵,堵得像一列彩色的小火车。我想,将来我要设计一种即便捷又安全,而且还没有污染、起落方便的公交型直升机,这样就一定能解决马路阻塞的问题,让人们即快速又安全地到达自己要去的地方。晚上,我做了一个梦:我驾驶着自己设计的直升机在空中翱翔(1) 小作者在哪儿看见的堵车现象? (2) 当时的场面是什么样的? (3) 小作者想怎样解决堵车问题? (4) 如果让你来解决这个问题,你打算怎么办? 10. (16分) 阅读下文,回答问题阳光的接力山的深处有一片林子,林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处,有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村唯一的学校,她是这个学校唯一的老师,刚从城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来,而她来了,而且是主动要求来的。在师范读书的时候,这曾是她的梦想。然而此刻,她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落,一张简陋的木板床上。两天了,不上课,也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采,一双秀丽的大眼睛也变得黯然神伤。现实,像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城市和美丽的校园,她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确,那封信她不知看了多少遍,看一遍,她就流一回泪。信是他写的,她说。他说他非常爱她,希望她能马上回到他的身边,否则他的口气很坚决,带有点“最后通牒”的味道。而她,也是深爱着他的。她实在想不出,失去了他,自己还有什么。然而,她也渐渐发现,自己已离不开那些野花般的小脸,那一双双无邪的眼睛充满渴望。她知道,他们真的需要她。她觉得,从未有过任何选择像这般残酷,令她痛苦、不安,久久难以决断。她知道,此刻,林子外阳光明媚。只要走出那片林子,就能进入阳光里,然而她又觉得那条小路那么的漫长,那阳光是那么的遥远。而那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认,有几次,她都动了心。她真的有点动心了忽然,一片阳光从窗外飞了进来,划过她的眼睛,轻轻地落在她的胸前,莹莹地晃动,像一朵风中盛开的雪莲花。一股暖流通遍她的全身,心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝窗外望去。窗口,那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿,她的学生、班长,手里拿着一面小镜子,阳光正从镜子里源源不断地走近她。娟红着脸说:“老师,我们给您送阳光来了。”她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋,有很长的路要走。她走下床来,打开了门。她看见,门外的那条林间小路上,每隔几步便站着她的一个学生,他们手里都拿着一面镜子,圆的、方的或破的,形状各异,正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递,最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感动,如初恋一般。她隐隐约约觉得,那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂,并将改变她的一生。凝望着孩子们,孩子们也凝望着她。他们发现,老师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地,她笑了,比阳光还明亮,还灿烂。孩子们也笑了,欢呼声在林子的上空回荡。“同学们,上课啦!”(1) 用一句话概括本文的主要内容。(2) “只要走出那片林子,就能进入阳光里”暗示着什么?(3) 品味画线句中“阳光”的不同含义。而那阳光又是那么的充满诱惑。老师,我们给您送阳光来了。她隐隐约约觉得,那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂。(4) 她放弃了“他”选择孩子们,说明了什么?(5) 文章以“阳光的接力”为题,有什么含义?第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题;共40分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:二、 现代文阅读 (共2题;共20分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、考点:解析:

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