五年级上册科学素材--第四单元《运动和力》知识总结 教科版.doc

第四单元运动和力知识总结一、我们的小缆车1. 我们提水，感到水桶对手有向下的拉力：我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。2. 在研究拉力大小与小车的运动的关系实验中，多个多个地增加垫圈，是为了增加小车的拉力。拉力越大，小车运动得越快。二、用橡皮筋作动力、像火箭那样驱动小车1. 橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 当它们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。2. 衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。3. 橡皮筋在车轴上缠绕圈数越多，橡皮筋产生的弹力越大，小车行驶的距离越远。4. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。我们的气球小车是被反冲力推动的。5. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。6. 要是静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力；要使运动的物体停止运动，必须对物体用和运动相反的力。三、测量力的大小1. 弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。2. 科学技术上则统-规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛100克力人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。3. 弹簧测力计是利用“受力大，伸长长”的特征制成的。4. 弹簧测力计的组成5. 使用弹簧测力计测力时，拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置。读数时，视线与指针相平。测量的力不能超过测力计的测量范围。四、运动与摩擦力、滑动与滚动1. 汽车运动时轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道。2. 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。3. 我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。4. 物体间接触面光滑摩擦力小：物体间接触面粗糙，摩擦力大。5. 物体重，运动时的摩擦力大，物体轻，运动时的摩擦力小。6. 一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。7. 对于相同的物体，采用滚动和滑动两种不同的运动方式，滑动时摩擦力大。8. 在做滚动摩擦和滑动摩擦对比实验中，条件的控制如下表。不变的条件需改变的条件小车的重量小车的运动方式：（1） 小车轮子转动（2） 固定住轮子不让其转动小车与桌子接触面的光滑程度拉力的大小9. 制作滚珠轴承的步骤把小瓶盖用橡皮泥固定在桌面上。用胶带把铅笔粘到大一点的瓶盖上把大瓶盖盖到小瓶盖上在小瓶盖里放进一些玻璃球再把大瓶盖盖到小瓶盖上实验现象：比要转动的快些。五、运动与设计、设计制作小赛车1. 一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。2. 摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。有用的事例有害的事例鞋底有花纹人拉物体，物体与地面的摩擦矿泉水瓶上的凹凸条纹自行车的轴与轴承间的摩擦体操运动员手上擦镁粉滑雪时滑雪板与雪之间的摩擦3. 自行车上需要摩擦力的地方有前后轮胎、脚蹬表面、刹车橡胶皮。增大摩擦力的方法是采用做花纹的方法使表面粗糙，刹车采用增大压力的方法。4. 自行车上不需要摩擦力的地方有前轴、中轴、后轴、脚蹬轴、大小齿轮与链条。减小摩擦力的方法有安装滚珠、加润滑油等。5. 真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。6. 赛车的设计特点轮胎的设计可以增大摩擦力，避免打滑。要设计力量很大的发动机。车身很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。设计流线型车身，使阻力减到最低。7. 设计的一般程序明白设计什么，用途是什么收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决选出最好的想法，进行设计思考设计方案还能作哪些改进