人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习A卷.doc

人教统编版三年级上学期语文第15课搭船的鸟同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共8题；共53分)1. （6分） 选出加下划线字的正确读音。翘首_（qiáo  qiào）应和_（hé  hè）扑棱棱_（líng  léng）处所_（ch  chù）盛装_（chéng  shèng）大规模_（mó  mú）2. （10分） 选词填空秀丽    美丽桂林山水_，游人很多。这盏花灯的造型很_。著名    闻名李四光是_的科学家。长城是_中外的名胜古迹。3. （10分） 按要求填空。 （1） “间”是_结构，偏旁是_，带有这个偏旁的字还有_。 （2） “之”共_画，用音序查字法查这个字，应先查大写字母_，再查音节_。 4. （4分） 大禹成为人们敬仰和爱戴的英雄，主要是因为：_ 5. （4分） 我能给这些词语找到家。欣赏观赏鉴赏我对文物了解很少，不懂得如何_这些汉字。昨天，公园的梅花开了，吸引了很多的人前去_。小时候，我对什么花都不懂得_。6. （6分） 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。_云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，森林水库没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”_夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。_小云雀不由得挨近了妈妈。_“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”_ “妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”_他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。_“森林就是森林，怎么能说是森林水库呢？”7. （11分） 口语交际。 我们阅读时要带着阅读目的有针对性的阅读，在说话的时候也应该这样。请你就“向妈妈请求周五放学后打一会儿篮球”为话题写话，要求条理清晰、目的明确。8. （2分） 花之歌作者是_（国）诗人、小说家_，主要作品有诗集_、_等。 二、 现代文阅读 (共2题；共41分)9. （21分） (2019·新民) 阅读下文，回答问题。 月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。（1） 在文中找出下面词语的反义词。 微波粼粼_      陶醉_（2） 第二段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是_（填序号，可多选哦！）皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海里浮现出三幅奇丽的画面，请你给这三幅画面各取一个名字。 _；_；_（3） 选文第二段第、句描写了音乐节奏是_，第句描写表现了乐声_，第、句描写乐声_。 A气势逐渐增强    B清幽舒缓    C高昂激越    D轻柔深情（4） 究竟是什么打动了贝多芬的心，给了他灵感，使他创作出了著名的月光曲？有人说是美妙的月光，有人说是遇见知音。你认为呢？请结合课文内容谈谈你的看法。 10. （20分） 阅读下文，完成下列小题。 温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,“算了,拖鞋我不要了。可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。（1） 达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来。 （2） “温暖旅店”实际上是（ ） A . 一座房子    B . 一棵挂满拖鞋的大树    C . 一棵大树    D . 一间旅店    （3） “温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？ （4） 达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共53分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、答案：3-2、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共41分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：