人教版初中物理八年级下学期-7.1-力D卷.doc
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人教版初中物理八年级下学期-7.1-力D卷.doc
人教版初中物理八年级下学期 7.1 力D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题;共39分)1. (3分) (2019八下·山西期中) 下面事例中最能说明“力能改变物体的运动状态”的是( ) A . 把弓拉弯 B . 自由下落的小球 C . 将木柴劈开 D . 将竿压弯 【考点】 2. (3分) (2013·成都) 如图所示,关于游泳过程,下列说法不正确的是( ) A . 力改变了运动员的状态 B . 运动员与水之间的作用是相互的 C . 使运动员向前运动的力的施力物体是水 D . 运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力 【考点】 3. (3分) (2020八下·麻城月考) 小亮煎蛋时,用鸡蛋敲击碗的边缘,碗没损伤而鸡蛋破了。这一现象中,下列说法正确的是( ) A . 鸡蛋破了,说明鸡蛋只能是受力物体 B . 碗没损伤,说明碗没受到力的作用 C . 鸡蛋破了,说明力可以使物体发生形变 D . 碗没损伤,说明力不能使物体发生形变 【考点】 4. (3分) (2017九下·郴州期中) 下面关于力的几种说法中,正确的是( )A . 两个物体不接触就不会发生力的作用 B . 没有物体,就不会有力的作用 C . 发生力的作用时,两个物体不一定都受到力的作用 D . 发生力的作用时,施力物体与受力物体不一定成对出现 【考点】 5. (3分) (2020·邵阳) 校园内不允许追逐打闹,小黄不遵守校规,在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙,自己额头也肿了,下列相关力学知识的描述,最合理的是( ) A . 力的作用效果只跟力的大小有关 B . 力的作用是相互的 C . 接触的两物体间一定能产生力 D . 力能改变物体的运动状态 【考点】 6. (3分) (2019八下·中山期中) 下列关于力的说法中,正确的是( ) A . 力可以离开物体单独存在 B . 有力的作用时,一定既有施力物体,又有受力物体 C . 力的作用效果只与力的大小和方向有关 D . 物体只有接触时才可能发生力的作用 【考点】 7. (3分) (2018八下·龙华期末) 如图所示 ,用扳手拧螺母 ,手握在扳手位置C的效果会更好 ,这说明力的作用效果( )A . 与力的作用点有关 B . 与力的方向有关 C . 与力的大小有关 D . 与受力面积有关 【考点】 8. (3分) 在国际单位制中,压力的单位是( ) A . 牛顿(N) B . 米/秒 (m/s) C . 千克(kg) D . 帕斯卡(Pa) 【考点】 9. (3分) (2019八下·福田期末) “以卵击石”,鸡蛋破了,石头却完好无损,这说明( ) A . 鸡蛋受到的力大于石头受到的力 B . 两个物体受到的力是相等的,但效果不同 C . 力的作用效果与力的大小无关 D . 鸡蛋受到力的作用,石头却没有 【考点】 10. (3分) (2018八下·兴化月考) 如图所示是“皮划艇静水”项目体育图标。在奥运会上运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动,那么使皮划艇前进的力的施力物体是( )A . 船桨 B . 湖水 C . 运动员 D . 皮划艇 【考点】 13. (3分) (2017八上·延庆期中) 茶杯放在水平桌面上,下列各对力中,属于相互作用力的是( ) A . 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 B . 茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力 C . 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力 D . 茶杯对桌面的压力和地面对桌子的支持力 【考点】 二、 多选题 (共2题;共6分)14. (3分) (2019·辽阳) 如图是棒球比赛时,向斜上方击球时的情景。下列有关说法正确的是( ) A . 击球的一瞬间,棒对球的力大于球对棒的力 B . 球在上升过程中,重力势能转化为动能 C . 球上升到最高点时,若所受力全部消失,球将做匀速直线运动 D . 球下落过程中速度越来越大,因为重力改变了球的运动状态 【考点】 15. (3分) (2020八下·济南月考) 下列事实中,属于物体运动状态发生改变的有( ) A . 用力拉弹簧,弹簧变长 B . 跳伞运动员在空中匀速直线下降 C . 正在进站的火车 D . 运动员投出的标枪在空中前行 【考点】 三、 填空题 (共5题;共22分)16. (4分) (2019八下·东海月考) 你注意到图中洒水壶有两个把手吗?当用洒水壶提水时应该用_把手;当用洒水壶洒水时应该用_把手,这说明_。 【考点】 17. (2分) (2018八下·铁西期中) 如图所示,打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,这说明力既可以改变物体的_,又可以改变物体的_;在球被压扁的同时,球拍的拉线也弯曲了,使拉线弯曲的施力物体是_。【考点】 18. (6分) 小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是_ ,二是利用了力可以改变物体的_ 。【考点】 19. (4分) (2020八下·双台子期末) 如图所示为足球比赛时,球与球网接触的情景,其中,足球运动速度变小,说明力能改变物体的_;球网网眼变大,说明力能改变物体的_。 【考点】 20. (6分) (2019八下·山西期末) 某人站在匀速上升的电梯中,他受到的重力与_是一对平衡力他对电梯的压力与 _是一对相互作用力。 【考点】 四、 解答题 (共1题;共5分)21. (5分) 生活处处有物理,只要你留心,身边的许多现象都可以用物理知识解释放学后,小军和同学在操场踢足球,如图所示,小军踢球时,球离开脚后能继续向前飞行,然后落在地面运动一段时间后停下来请用学过的物理知识进行解释【考点】 五、 作图题 (共2题;共10分)22. (5分) (2017·泰兴模拟) 如图所示,重物随升降机一起向上做匀速直线运动,请画出重物所受重力和支持力的示意图 【考点】 23. (5分) 按题目要求作图。(1)如图甲,画出被投出去的篮球的受力示意图(不计空气阻力和浮力)。(2)如图乙,杠杆OA在图示位置静止,画出阻力臂l2及最小动力F1。(3)如图丙,标出磁感线方向和条形磁体的N极。【考点】 六、 实验探究题 (共2题;共18分)24. (9分) (2017·泰兴模拟) 利用气球可以做很多物理小实验(1) 将吹好的气球用针扎破,气球发出响声,该响声的声源是_,破裂过程中,_能转化为_能 (2) 如图甲所示,将气球吹大并用夹子夹紧,剪取一小段吸管用胶带固定在气球上,将一根细线穿过吸管并水平拉直,松开夹子,气球向前运动,此现象说明:_此过程中,相对于气球,细线是_ (3) 如图乙所示,把气球放在钉板上,再把木板放在气球上,向木板上施加一定的压力,气球变形但不会刺破,若想让气球被刺破,可采取的方法有_,_ (4) 如图丙所示,向悬挂着的气球的A侧吹气,气球会向_(选填“A”或“B”)运动,此现象说明_ 【考点】 25. (9分) (2016九上·新城开学考) 小明利用气球做了几个物理小实验 (1) 如图甲所示,要使两个气球靠近,应用吸管对准_点(选填“A”、“B“或“C”)沿垂直于纸面方向用力吹气 (2) 如图乙所示,将一根细线穿过管子,并水平拉直 松开封气球口的夹子,气球将会向_(选填“左”或“右”)运动;使气球运动的力的施力物体是_;此现象可以说明_(填字母)A力可以使物体发生形变 B力可以改变物体的运动状态 C气体流速越大,压强越小D惯性与物体质量有关【考点】 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共13题;共39分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:二、 多选题 (共2题;共6分)答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、考点:解析:三、 填空题 (共5题;共22分)答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、考点:解析:答案:18-1、考点:解析:答案:19-1、考点:解析:答案:20-1、考点:解析:四、 解答题 (共1题;共5分)答案:21-1、考点:解析:五、 作图题 (共2题;共10分)答案:22-1、考点:解析:答案:23-1、考点:解析:六、 实验探究题 (共2题;共18分)答案:24-1、答案:24-2、答案:24-3、答案:24-4、考点:解析:答案:25-1、答案:25-2、考点:解析: