人教版语文一年级下册第四单元第16课《要下雨了》同步练习B卷.doc
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人教版语文一年级下册第四单元第16课《要下雨了》同步练习B卷.doc
人教版语文一年级下册第四单元第16课要下雨了同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础题 (共14题;共117分)1. (6分) 看图选正确的音节。 _(má qüè má què)_(bi zi b zi)_(jú h jú hu)_(dài sh dà sh)_(qíe zi qié zi)_(shu tào su tào)2. (6分) 读拼音,写词语。我y jng zho dào_解决问题的bàn_法了。我背着sh bo zuò shang_公gòng _汽车。hái yu_一个小时才到b din zhng_。3. (8分) 火眼金睛。(给下列词语组词) 揍_ 恕_凑_ 怨_虑_ 惨_虐_ 渗_4. (2分) 根据村居选择正确的答案。“儿童散学归来早,”中“早”的意思是_。 A太阳出来的时候 B时间靠前,在一定的时间以前“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是_ 。 A蝴蝶 B燕子 C风筝5. (8分) 给多音字注音并组词。兴 _ _ 重 _ _ _ _ _6. (8分) 根据课文内容完成填空。 (1) 感悟课文内容并填空。 作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅_的特点,从_、_和_三个方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了对白鹅的_之情。(2) 感悟课文写法并填空。 作者善于运用_的写法来突出白鹅的特点。作者善于运用_来表达自己的情感。如,用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性,从中我们可以看出作者对白鹅的_。7. (8分) (2019四下·鹿邑月考) 按要求填空。(8分) “扎”是_结构。用部首查字法先查_,再查_画。读音为_、_和_。“扎”在字典里的解释有:刺;钻(进去);驻扎;捆;束;量词,用于捆起来的东西。在“扎针”一词中应选释义_。在“一扎青草”中应选释义为_。8. (16分) (2018三上·石狮月考) 辨字组词。顽_ 拨_ 闲_ 缓_玩_ 拔_ 闭_ 暖_级_ 冲_ 改_ 偷_极_ 充_ 攻_ 愉_9. (5分) 先看一看每个字的间架结构,再写一写。孙 挑 疼 痛 罪 宗10. (3分) 归类写字,并找出每类字的规律。铺、拂、茎、萎、漾、蜗、牢、费、贴、固 左右结构的字:_上下结构的字:_全包围结构的字:_11. (5分) 看图写话。 看图,图上的小朋友在做什么?注意观察人物的动作,再写一写。12. (15分) 按要求完成句子。 (1) 松鼠有时也捕捉鸟雀。它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话) (2) 它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。(用下划线的关联词造句) (3) 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变) 13. (5分) 用下列词语造句果然投降14. (22分) (2017·上海模拟) 按要求写句子。 (1) 革命者坚强不息的精神,不正像那风雪中挺立的红梅吗?(改为陈述句) (2) 对岸出现了无数火把。(改为比喻句) (3) 狡猾的敌人只得放下武器。(改为双重否定句) (4) 齐着船舷的垃圾和菜叶填没了这只船和那只船之间的缝隙。(缩句) (5) 照样子写句子: 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_,_。二、 阅读题 (共1题;共10分)15. (10分) 熟读课文,回答问题。 (1) 细读课文第五至第十自然段,完成下面的练习。 你最喜欢彝族火把节中的哪个活动?说说理由_。从这些活动中可以感受到彝家人对生活的_和对美好未来的_。(2) 读课文第十一至第十四自然段,想一想:从火把节的传说故事中,你体会到了彝家人什么样的品德? (3) 联系全文深入思考,课文描写了_和_,展现了彝家人特有的民族风情和彝家人的美好品德。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共14题;共117分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:答案:11-1、考点:答案:12-1、答案:12-2、答案:12-3、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、答案:14-2、答案:14-3、答案:14-4、答案:14-5、考点:解析:二、 阅读题 (共1题;共10分)答案:15-1、答案:15-2、答案:15-3、考点:解析: