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    人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课《池子与河流》同步练习B卷.doc

    • 资源ID:13152954       资源大小:864KB        全文页数:11页
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    人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课《池子与河流》同步练习B卷.doc

    人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第8课池子与河流同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共9题;共41分)1. (7分) 多音字组词空kng_     kòng_      看kn_     kàn_2. (8分) 比一比,再组词。间_   吃_   学_   拉_问_   汽_   常_   位_3. (4分) (2019二下·岳阳期末) 选词填空。 非常      经常      平常(1) 大象的耳朵眼儿里,_有小虫子飞进去。 (2) 他虽然身体不好,但_很少请假。 (3) 路的一边是田野,葱葱绿绿的,_可爱。 4. (4分) 读一读,写一写hn xnq hán q nunqì jí bài huài_5. (2分) 写出下列句子所使用的修辞手法。 (1) 宽阔的钱塘江横卧在眼前。_ (2) 江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。_ (3) 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。_ (4) 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。_ 6. (4分) 根据提问回答问题。 问:这个单元我们学习了太阳和松鼠两篇文章,它们属于什么体裁?回答:_。问:说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用一些说明方法,你们知道哪些呢?回答:_。问:这两篇课文哪一篇主要采用了这些说明方法?回答:_。问:松鼠一课在写作方法上有什么特点呢?回答:_。问:这两课在语言风格上有何不同?回答:_。总结:无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。7. (2分) 下列对课文的理解错误的一项是( ) A . 蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时,经受住了考验,没有违反禁令,给大家带了好头B . 在搬运粮食前,蚂蚁队长已经有言在先,谁都不准偷嘴,队长偷嘴一样受罚C . 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,这样处理令大家心服,觉得非常公平合理D . 蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪,他之所以让小蚂蚁吃掉,是为了更好地管理蚂蚁8. (5分) 阅读课文灰椋鸟选段,回答问题。   夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。 看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外, 百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛 大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。这段话主要写了灰椋鸟归林前什么的场面(用文中词) 9. (5分) 结合上下文,谈谈自己的理解 (1) 文中在描写海上日出景象时,是按着_的顺序描写的,他把海上日出称为_,表达了作者热爱_和追求_的思想感情。(2) 太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。二、 阅读理解 (共2题;共27分)10. (15分) 阅读古诗,完成练习。 秋风引何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。(1) 此诗中,诗人流露出哪种情思?( ) A . 送别之情    B . 思归这心    C . 喜悦之意    D . 愤怒之思    (2) “朝来人庭树,孤客最先闯”的意境与下面哪一项相近?( ) A . 床前明月光,疑是地上霜。    B . 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。    C . 白日依山尽,黄河人海流。    D . 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。    11. (12分) 阅读下文,回答问题。 春姑娘绘(huì)画春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色,给柳树涂上绿色,给迎春花涂上黄色把大地绘成一幅美丽的图画。夏姑娘见了,称赞道:“不错,不错。”她给大地再添(tin)上更浓的绿色。秋姑娘见了,夸奖着:“好哇,好哇!”她给大地再加上金光灿(càn)灿的黄色。然而,冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿,总是摇着头说:“不行,不行!”而且一面批评,一面用蘸(zhàn)着雪花的水笔,唰唰几下,就把春姑娘的画儿擦(c)得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。(1) 写出与下列词语意思相近的词。 称赞_         雪白_(2) 照样子,写词语。 雪白雪白、_、_干干净净、_、_(3) 春姑娘把大地涂成_色,夏姑娘添上_色,秋姑娘加上_色,冬姑娘又把大地变成_色。 三、 语言表达 (共2题;共25分)12. (5分) 按要求写句子。苏轼被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句)中秋的明月照亮了大地。(改为“被”字句) 13. (20分) 句子游乐场。 (1) 声音的传播速度非常快,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。(仿写将两种事物进行比较的句子) (2) 写出下面句子的主要意思。 鲁迅购置的书,仅据鲁迅日记上的“书账统计”,从1922年至1939年,就有九千多册。鲁迅收藏的书,总是捆扎得井井有条。(3) 把成语“赞不绝口”的意思用具体的情景表现出来。(不少于30字) (4) 用ABB式词语补全小诗。 雨停了_的雨珠挂在_的搭石上远处走来说说笑笑的乡亲们_的老人_的孩子协调有序,谦让敬老好一幅美丽的图画第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共41分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、考点:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、考点:解析:二、 阅读理解 (共2题;共27分)答案:10-1、答案:10-2、考点:解析:答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、考点:三、 语言表达 (共2题;共25分)答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、答案:13-2、答案:13-3、答案:13-4、考点:解析:

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