人教版物理八年级上学期2.1-声音的产生与传播-同步练习A卷(练习).doc

人教版物理八年级上学期2.1 声音的产生与传播 同步练习A卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分） (2018八上·长寿月考) 位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A . “以两石相击”主要是空气振动发声    B . “类似青蛙鸣叫”是指音色相近    C . “变得格外响亮”是指音调变高    D . “呱、呱”的回声一定是噪声    【考点】 2. （2分） 如图所示，两个音叉完全相同，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，且将泡沫塑料球弹起对此下列说法中错误的是（ ）A . 该实验表明空气可以传声    B . 泡沫塑料球被弹起，表明左边的音叉在振动    C . 左边的音叉也能发声，表明声波可以传递能量    D . 两音叉发声的响度完全相同    【考点】 3. （2分） 我们在小教室里讲话听不到回声是因为（ ）A . 不能产生回声    B . 小房子无法传播声音    C . 回声到达人耳的时间差太短    D . 声音容易散开    【考点】 二、 实验题 (共1题；共4分)4. （4分） (2019八上·江油月考) 如图是课本上的演示实验，请按要求回答： （1） 如图甲所示，将悬挂的泡沫塑料球轻轻接触正在发声的音叉，观察到泡沫塑料球料多次被音叉弹开，且声音消失时，泡沫塑料球便会停止运动，这说明声音是由物体_产生的。（2） 甲实验装置除了能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和_的关系。（3） 小明进一步探究，如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这说明空气_（选填“能”或“不能”）传声，且声音能够传递_。【考点】 三、 填空题 (共3题；共9分)5. （6分） 声音传播的快慢叫_，在空气中声速约为_m/s，在水中约为_m/s，在钢铁中更快，可达_m/s，可见一般来说：V气_V液_V固 【考点】 6. （1分） (2016八上·简阳期中) 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明哪些问题？请你写出一个：_ 7. （2分） (2019八上·北京月考) 在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置。它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，如图所示为其中的一个。小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音。这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生_，并使声音_于小刚所在区域。 【考点】 四、 解答题 (共5题；共25分)8. （5分） (2016八上·东至期中) 人用锤子敲击一段较长的铁管的一端，另一人在铁管的另一端能听到两次声响，请说明两次声响各通过什么介质传播的？若两次声响的时间间隔为2s，求这段铁管的长度为多少？（已知声音在铁中的速度V=5000m/s，15空气中的声速为340m/s） 【考点】 9. （5分） (2016八上·井陉开学考) 某海洋科学考察船利用声呐发射声波，声波传到海底，再反射回海面共历时3s，此处海底深度为多少m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是什么？ 【考点】 10. （5分） 在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经2.5s海面接收系统才接收到了由海底反射回来的超声波。设海水中的平均声速是1500m/s，求此处海水的深度。【考点】 11. （5分） 请你想象一下，如果声音的速度和光速一样，我们的世界会有什么变化？请写出2个合理场景 【考点】 12. （5分） (2017八上·崇仁期中) 某同学对着城墙喊了一声，经过04s听到回声，此同学距城墙多远？（设当时气温为15） 【考点】 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、 实验题 (共1题；共4分)答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：三、 填空题 (共3题；共9分)答案：5-1、考点：解析：答案：6、略答案：7-1、考点：解析：四、 解答题 (共5题；共25分)答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：