部编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习A卷.doc

部编版三年级上学期语文第10课在牛肚子里旅行同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共6题；共10分)1. （2分） 给下列多音字，注音并组词。 吁：_  _            _  _恶：_  _            _  _血：_  _            _  _2. （1分） (2018五上·吉水月考) 给下列词语组词。担_     招_     培_     瘾_急_     恐_     蒙_     偿_3. （1分） 火眼金睛，辨字组词排_     稞_     涔_      虚_徘_     裸_     吟_      虑_4. （4分） 给划线字选择正确的解释。 拥：A抱     B围着     C挤着走     D拥护一百多号人你拥我挤地往南跑。_木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。_那两个人紧紧拥抱在一起。_一群青年拥着一位老师傅走出来。_5. （1分） 连线。糊里糊涂_        一个字都不会漏掉壮着胆子_        一点儿声音都没有摇头晃脑_        大着胆子鸦雀无声_        没弄明白一字不漏_        头摇来摇去6. （1分） 根据所学知识填空。 （1） 秋天的雨，有_。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_，扇哪扇哪，扇走了_。它把红色给了枫树，红红的枫叶像_，_，邮来了秋天的凉爽。_是给田野的，看，田野像_。 （2） 一时强弱在于力，_。 （3） 诗人刘禹锡用诗句“_，白银盘里一青螺”来赞美洞庭湖的美。 （4） 苏轼的名句“_，_”让西湖又有了“西子湖”的美称。 二、 阅读理解 (共1题；共3分)7. （3分） (2018三上·浙江期中) 阅读下文，回答问题2030年的一天【英国】米歇尔·麦肯纳2030年5月10日  星期五  天气：暴雨8点：起床。穿上我的抗辐射服，并放上除臭剂，因为已经没有新鲜空气可以自由地获取了。9点：坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。这样，我们就不会受温室效应的煎熬。10点：在实验室研究20世纪人类与环境的关系，发现1980年至2000年，地球的环境急剧恶化。尽管一些国家的政府做出努力，推行无铅汽油，以保护臭氧层，但是不少国家似乎不大关心环境。12点：一颗流星击中物理实验室，我们不得不早早放学了。我乘上飞船来到香肠和油煎土豆片食品店。这家食品店原先叫做鱼和油煎土豆片食品店，由于污染的加重，现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。15点：下起了暴雨。我不得不赶紧找个地方躲雨。也许你会问：这雨怎么啦？唉，是酸雨，假如不快点找个地方躲起来，你就会遭殃。18点：打开电视看新闻和天气预报。天气预报说：“贝尔法斯特地区将有大暴雨。一股飓风正向伦敦袭来，中部及北爱尔兰将有酸雨。”22点：上床睡觉。梦见这个世界是绿色的，可爱的。（1） 写出句子中划线词语的反义词。坐上宇宙飞船，到太空里的特殊学校去。_不少国家似乎不大关心环境。_由于污染的加重 ， 现在要想在水中找到鱼，简直比找金矿还难。_、_（2） 这则日记的写作顺序是（ ） A . 按事情发展顺序    B . 按时间顺序    C . 按地点转换顺序    D . 按方位顺序    （3） 日记中讲到的环境恶化的情况有（ ） A . 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物    B . 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、酸雨    C . 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无鱼、酸雨    D . 无新鲜空气、温室效应、臭氧层遭到破坏、无食物、无鱼    （4） 作者写这则日记的目的是什么？下面比较合理的说法是（ ） A . 未来太可怕了，我们现在要尽情享受生活    B . 未来地球的环境会越来越糟糕，我们要尽快找到适合人类的星球    C . 如果现在还不重视保护环境，我们自己将成为受害者    D . 未来地球的环境非常恶劣，只有在梦中才能找到绿色    （5） 我们能为保护环境，改善环境做些什么事呢？请具体写出我们可以做的一件事。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：二、 阅读理解 (共1题；共3分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：