统编版四年级下学期语文第六单元测试卷(一)B卷.doc

统编版四年级下学期语文第六单元测试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共24分)1. （1分） 读拼音，写词语。wài  tàomá  fányu  xiánmù  chng_y  zipào  mòchng  xnán  shòu_【考点】 2. （1分） 查字典填空。 张小明不会写“缚在棒上”中的“缚”字，可以用_查字法，先查音序_ ， 再查音节_；李华不认识“缚”字，可以用_查字法，先查部首_再查_。“缚”在字典中的意思有：拘束；捆绑。在词语“缚在棒上”中的“缚”应选义项_。(填序号)【考点】 3. （3分） 形近字组词。溘_    噙_    燥_    扭_瞌_    擒_    躁_    纽_【考点】 4. （1分） 写出“百”字开头的四个成语。褒义的：_  _贬义的：_  _【考点】 5. （3分） 看看谁说得多阳 _  _  _  _街 _  _  _  _【考点】 6. （2分） (2019二上·商丘月考) 照样子，写字再组词。 睛（眼睛）        桐  _     评  _情（心情）     _  _   _  _渴  _      盯  _     炮  _  _    _  _   _  _【考点】 7. （2分） (2016·深圳模拟) 咏华山是宋朝宰相_七岁时作的，他是这样歌咏的：只有天在上，更无山与齐。 举头红日近，_。【考点】 8. （11分） 句子练习。 （1） 借着扇子的轻风，把他们一个个送上天去送过海去。（改写成“被”字句） （2） 下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂泡。（缩句） （3） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句） （4） 它又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加下划线的词语写句子） 【考点】 二、 阅读。 (共2题；共22分)9. （14分） 阅读下文，回答问题鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。（1） 照样子，写词语。例：又大又丑、_、_（2） 用划线的词写一句话。一会儿一会儿（3） 短文有_自然段。 （4） 丑小鸭自己学会了_。 （5） 后来，丑小鸭变成了_。从文中哪句话可以看出来？用“_”画出来。 【考点】 10. （8分） 拓展阅读厅。 我怀念那条河远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。 理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然。我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？（1） 写出下列词语的近义词。 愕然_    珍惜_    （2） 联系短文内容填空。 过去的“那条河流”是_的地方，如今的“那条河流”是_的地方。作者用“我怀念那条河”作为题目，作用是_。文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然_明 白_的过程。（3） 联系上下文，理解下列句子的含义。 我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。（4） 判断下面对这篇文章的理解和赏析是否正确。 A、作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。_B、描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。_C、作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。_D、本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。_【考点】 三、 快乐作文 (共1题；共1分)11. （1分） (2017五上·温州期末) 在我们的生活中，父母总是通过不同的方式给予着我们关心和呵护一句鼓励的话语，一个关切的眼神，一次温柔的抚摸，一个甜甜的吻只要我们用心品味，总能感受到。根据提示，介绍具体的一件事或两件事，写一写父母对我们的关爱之情。运用动作描写、语言描写、神态描写等方法把事情写具体，写出自己的真情实感。题目自拟，400字左右，文中不出现真实的姓名、校名。 【考点】 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共24分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：二、 阅读。 (共2题；共22分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：三、 快乐作文 (共1题；共1分)答案：11-1、考点：解析：