人教统编版六年级上册语文第一单元测试卷(I)卷(精编).doc

人教统编版六年级上册语文第一单元测试卷（I）卷（精编）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （10分） 判断划线字的读音，选择正确的读音。甭想_（Abié    Bbéng）       勾当_（Adng    Bdàng）熬汤_（Aáo    Bo）          掂量_（Adiàn    Bdin）2. （4分） 下边声母两格必占的选项是_zh z c r sh ch sA . zh r ch    B . ch c r    C . z c s r    D . zh ch sh    3. （4分） 如果遇到不会写的字，你能根据词语的意思在字典里选择正确的汉字吗？请将选项填到括号里。插科打hùn（ ）：指戏曲演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。A . 混：蒙混    B . 溷：混乱    C . 诨：戏谴，开玩笑    4. （3分） 选词填空。 屹立     矗立     挺立雄伟的人民英雄纪念碑_在天安门广场上。哨兵_在海边高高的岩石上，警惕地注视着海面。那棵柳树依然_在黄沙之中。5. （4分） (2019一上·湖滨期中) 比一比，选一选，填一填。 _  _  _  _  _6. （10分） 按要求完成句子。 （1） 白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句） （2） 我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 7. （5.0分） (2020五上·临川期末) 补充完整词语，完成练习。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 美中_    国泰_    负荆_呕心_    震耳_    应接_（2） 形容声音非常大的词语是_，表示这个意思的词语我还知道：_。 （3） 由词语“国泰_”我想到了一些描写国家繁荣、人民生活安定的词语_。 （4） “负荆_”出自课文_，文中的其他两个故事分别是_、_。 8. （10.0分） 课内阅读。 秋天的雨，（甲）了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（乙）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（丙）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1） 给文中甲、乙、丙三处选填恰当的词语。（填序号） A.飘到         B.吹起             C.穿上甲：_       乙：_      丙：_（2） 根据文段的内容连一连。 小喜鹊_                      挖洞小松鼠_                      造房子小青蛙_                      找松果（3） 这段话的主要内容是（ ）。 A . 秋天的雨，把各种动物、植物打扮得更加漂亮     B . 各种动物、植物都准备过冬了    9. （25.0分） 课外阅读。 巴学园的“试胆量”游戏校长对大家说：“要是晚上到九品佛寺院里进行试胆量游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕：“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀”她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙。其他同学呢，稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来；脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻，小豆豆暗自庆幸：“_”回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去。过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声：“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来。就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”听到这句话，大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说：“好了，我干脆把剩下的鬼都带回来吧！”丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫，就把那些“鬼”全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了。从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了：那鬼自己也吓得胆战心惊呢！（选自日本作家黑柳彻子窗边的小豆豆，有删改）（1） 根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的横线上。 心里算计或筹划。_一下子扫除干净，比喻全部消除或消失。_（2） 读第自然段，联系上下文想一想：小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中的横线上。 （3） “试胆量”游戏的结果怎样？联系自己的生活实际，你觉得采用这样的办法有哪些好处？ （4） 短文的第自然段“六七个男孩争着要当鬼”，而第自然段写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者运用了_的表现手法，突出体现了装鬼的男孩从_到_的心理变化。 （5） 读完文章后，你有什么想说的？ 10. （25分） (2017三下·铜山月考) 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子要求：题目自定，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。字数不少于300。第 5 页 共 5 页