2022--2022学年度第一学期导师制工作总结.doc

2022-2022学年度第一学期导师制工作总结2022-2022学年度第一学期导师制工作总结20222022学年度第一学期学生成长导师制工作总结流井联合小学20222022学年度第一学期学生成长导师制工作总结这学期导师制开展以来，各科任教老师能自觉参与到育人活动中来，与学生面对面进行交谈，及时了解学生的学习与心理情况，适时给予帮助，做学生思想上的指引者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者。（一）召开班主任会议，落实班主任做好“搭桥”工作1、在班主任会议上，使班主任明确本校实试导师制工作，并不因此而淡化班主任工作，而是为了加强班主任工作。我校的德育导师制应该成为我校班主任德育工作的有效补充，让班主任消除顾虑，积极配合做好工作。2、要让班主任明确我校的导师制，并不是对全体学生进行泛泛施教，这会缺乏针对性、实效性，而是有特定的受导对象。而这些受导对象必须由班主任了解、确定，由班主任做好受导学生思想工作的基础上，联系其他课任教师进行“搭桥结对”，同时与家长进行联系，取得家长的支持和配合。（二）建立导师工作的评价考核制度作为学校全面实施的一项育人新举措，一方面教师的理解、探索、接受需要一个过程，另一方面要尽量避免出现一些较大的偏差，这就需要一定的制度，来明确导师的职责、义务、工作目标、任务来规范导师的行为，否则导师制工作会盲目无序或流于形式。为此，我们制定了本校德育导师制的实施办法，对导师的职责、工作要求进行了规定，对导师的工作过程和效绩制定了评价、考核、奖励制度。（三）落实档案管理，建立健全师生档案袋学校在教委的统一部署下，健全了师生的档案，真实的记录了师生活动情况，收集学生的作品，为学生健康成长留下快乐的足迹。为把本次活动落到实处，我们细化了各位导师的责任义务，并要求每位导师制订了导师工作计划和学生成长发展规划，让每位导师即有明确的责任又有清晰的工作思路与计划。在导师的工作中主要强调以下职我校为贯彻实施“学生成长导师制”活动开展了大量工作，并取得了阶段性的成绩。开学之初，学校领导班子认真领会区教育局精神，结合我校实际，在全校师生中开展了“学生成长导师制”宣传发动活动。学校全体动员后各责任小组召开了多次培训会，研讨会，并制订了具体可操作的实施方案。在学校导师制工作小组的统一领导下，认真选聘了学生成长导师，学生根据自己的思想，学习、生活等方面的需求，选择可能对自己帮助最大的教师，学生可向导师写出书面申请，让导师与受导学生结对子。受导学生确定后，导师与受导学生签订协议，规定师生双方承担的义务与责任，导师和学生合影并张贴。责：第一，帮助指导学生形成良好的思想道德和心理素质，关注学生的思想、品德、行为上的细节表现，防止和纠正学生不良行为的产生和发展；第二，关心学生的身心健康发展，积极开展对学生的心理辅导和生活指导；第三，关心学生的学业进步及特长发展，指导学生合理安排课余生活，引导学生积极参加健康向上的文体活动；第四，经常与学生家长及其他课任教师的联系，全面了解学生在各方面的表现；第五，帮助学生解决生活，心理等方面的困难。我们建立了“导师专业发展档案”和“学生成长档案”。导师专业发展档案内容包括：导师和受导学生信息卡，结对名单，受导学生发展规划，导师工作记录和心灵彩虹桥（即家校联系卡）等。学生成长档案内容包括：导师与受导学生的合影，受导学生的优秀作业、优秀作品，即绘画、手法、手工制作等及学生周记汇报。通过近期学生成长导师制工作开展，我校师生的精神面貌出现了相应的变化，现生关系变得更加和谐融洽，学生学习的积极性也有了明显的提高，学生的个性特长得到了进一步的发展。扩展阅读：2022-2022学年第一学期工作总结2022-2022学年第一学期工作总结转眼间一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：一、教学工作方面：在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。二、两操工作在开学初我用了三个星期的时间对学生进行广播操复习巩固，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。三、训练工作积极负责承担和完成学习的训练比赛任务，充分调动学生的积极性和训练热情，合理训练，在区中学生运动会和3人篮球赛中都取得佳绩。我这年分别担任三个年级7个班的教学任务，一要做好基础年级的素质培养二要做好毕业班的中考任务，所以我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。体育科缪广柳2022年2月1日第 6 页 共 6 页