五年级上册数学试题 -第二、三单元练习 苏教版(2014秋) 无答案.doc
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五年级上册数学试题 -第二、三单元练习 苏教版(2014秋) 无答案.doc
班级_ 姓名_ 学号_苏州工业园区方洲小学- 第一学期五年级数学学科第二、三单元练习卷 一、理清概念,准确填空。1. 6×4=24,6和4是24的( ),24是6的( ),也是4的( )。2.30的因数有( )。3.在圆圈里填上合适的数,找出它们的最大公因数是( )。 12的因数 18的因数12和18 的公因数4. 在14、33、45、50、72和120中,5的倍数有( )个,2的倍数有( )个,3的倍数有( )个。5.写出最大公因数是5的两组数( )和( ),( )和( );写出最小公倍数是24的两组数( )和( ),( )和( )。6.同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。7.A2×2×3,B2×3×5,那么它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。8.甲乙两数最大公因数是2,最小公倍数是24,其中甲数是6,则乙数是( )。9.在a=4b中,a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。10. 三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是()、()和()。11. 一个偶数大于20且小于30,并且只有四个因数,这个偶数是( )或( )。二、仔细推敲,慎重判断。(对的打“”,错的打“×”)12.连续2个自然数的最大公因数是1。( )13.两个数的最大公因数一定小于这两个数。( )14.一个数是3和5的倍数,一定是15的倍数。( )15.两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数。( )16.两个质数的和一定是合数。( )三、反复比较,精挑细选。(选择正确答案的序号)17.下列几组数中,只有公因数1的两个数是( )。 13和91 26和18 9和8518.下列( )组既有公因数2,又有公因数3。 24和42 6和27 30和40 19.任何两个自然数的( )的个数是无限的。公倍数 公因数 倍数20.A是B因数,那么它们的最小公倍数是( )。AB A B21.两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数可能是( )。15和90 30和60 45和9022.两个数的最大公因数是1,最小公倍数是12,则符合条件的数有( )组。 1组 2组 3组 四、掌握方法,细心计算。23.写出下面每组数的最小公倍数和最大公因数 12和5 9和18 10和15 18和12 24和36 4和6 28和14 7和11 45和30 65和26 五、观察比较,完整作答。25. 1路车和2路车早上6时同时从起始站发车,1路车每隔5分钟发一辆车,2路车每隔6分钟发一辆车,列表找出第二次同时发车的时间。1路车6:006:052路车6:006:06(1)这两路车第二次同时发车的时间是( )。(2)从6时到7时,这两路车同时发车共( )次。26. 下面是2015 年“春节”期间拙政园和虎丘游览的统计图。 2015 年2月18 24 日拙政园和虎丘游览人数统计图 拙政园虎丘 根据上面的统计图,回答问题。(1)游览拙政园在( )日到达峰值,然后开始下降;( )景点游览人数上升得快,下降得也快;假如你想游览这两个景点,你认为( )日比较好。(2) 从统计图中,你还能得到哪些信息? 。六、走进生活,解决问题。27.一块长方形铁皮,长36厘米,宽24厘米。要把它剪成同样大小的正方形,而且没有剩余。剪成的正方形边长最长是多少厘米?28.用长是8厘米,宽是6厘米的长方形瓷砖铺成一个正方形。这个正方形的边长最小是多少厘米?最少要用多少块这样的瓷砖?29.把长45厘米、30厘米的两根木料锯成长度一样的小段且没有剩余,每小段最长是多少厘米?一共能锯成多少段?30.暑假期间,小林和小军都去参加游泳训练。小林每4天去一次,小军每6天去一次。8月3日两人同时参加了游泳训练,几月几日他们又再次一起参加游泳训练?31. 五年级共七十多人外出参观,分8人一组或12人一组都正好分完,五年级共同有多少学生?32. 学校印制画册 一共用去2240元,画册的印刷费是3.6元/本,其余费用是800元。学校印制了多少本画册?(用方程解) 开拓思维,勇于攀登。(此题为附加题,不计入总分,请大胆试一试吧!)公路的一侧有一排电线杆,相邻两根电线杆之间的距离都是30米,现在要把相邻两根电线杆之间的距离都改为45米,如果第一根电线杆不移动,那么下一根不必移动的电线杆是第几根?(提示:画图来考虑) 命题:蔡凤娟 审校:倪冬燕