2018年高考作文写作指导大全.doc

2018年高考作文写作指导大全在考试中许多小伙伴作文都得不到高分，那么为我们应该如何写作才能让自己的作文更好呢？今天小编给大家带来了2018年高考作文写作指导大全，下面大家参考！文章修改要选择与内容有关联的素材，对着眼于整体调整的文章修改要达到两个 契合 一是就论述类文章而言，要做到 事理契合 。例如无论是培养能力，还是锻炼自我，创新最重要的意义是对自我的突破，对人生无尽的追求。即使是有才的人，不断地重复自我也会失去原有的光芒，天才会变成庸才。而这种演变是令人痛心的。究其本源，是他们失去了对自我的突破，躺在现有的成就上对创新毫无兴趣。季羡林先生，已走过90多个春秋，却仍以谦逊的态度不断追求突破。他辞去了国学大师、学界泰斗、国宝的头衔，置身于国内鲜有人涉足的吐火罗文研究中，并在该领域取得了巨大成就。也正因如此，季羡林先生虽辞去了让他不堪其扰的头衔，仍是人们心中永远的 大师 。上述三段文字，前两段论述创新的意义在于对自我的突破，但第三段的例子却不能与所说之 理 契合，素材指向含糊，是说季羡林先生 不断追求突破 ，还是称赞他淡泊名利？ 事理 不能契合，所用素材有旁逸斜出的现象，这是修改中要注意的大问题。二是就记叙类尤其是托物言志类文章而言，要做到 物意契合 。例如冬的气息还没有消尽。葡萄藤上的枯枝，横七竖八，牵牵连连地躺在架上，全然没有春的景象。我有点失望，细细地寻找着春的痕迹，一处处地拨弄，开始有点心烦意乱了。忽然，枯藤的藤节处一个茸茸的、嫩嫩的小球映入我的眼帘，我的心猛地一颤，原来枯藤将春的希望藏在最深处，正如我将自己的企盼藏在心底一样。这是作文心中的那片绿的片段。不难看出，作者是想托物言志。这种写法对 景物 的描写应该具体、充分、细腻，由此引发的感想( 意 )方能找到契合的基点。但小作者在这里的写景只是寥寥几笔，过十简略。下面是修改后的文段冬的气息还没有消尽，在秋天就脱去了艳妆的葡萄藤，穿上了片片深褐色的铠甲，横七竖八，牵牵连连地躺在藤架上。原本光滑的枝干已经枯萎，起皱的外皮似要剥落，浅浅的皱纹深嵌在藤枝上，仿佛经历了几个世纪；僵硬的躯干在风中摇摇欲坠，像一位年迈的老人，全然没有一点春的景象。我有点失望，但我仍想在它身上找到一点春的气息。顺着葡萄藤一处处地拨弄，那深褐色的藤皮，轻轻一碰便飘落下来；在枯萎的藤节处，长出了霉纹。一副早已枯死的模样。我开始有点心灰意冷了。忽然，枯藤的藤节处一个茸茸的、嫩嫩的小球映入眼帘，我用手轻轻地剥开小茸球，里面露出了藤芽，嫩嫩的，绿绿的。我的心猛地一颤，原来枯藤将春的希望藏在最深处，正如我将自己的企盼藏在心底一样。修改后的文字，凸显了情感认知的变化过程，以对景物的认识引领自己内心的变化。 忽然 之前的细腻描写照应与契合了先前心理上的灰暗与失落，之后的描写突出发现 枯藤藏春 的惊喜，并巧妙地映照自己的内心，为下文写走出阴霾，重拾信心与希望做好了铺垫。任何人的写作都离不开修改，那种倚马可待的说法，可信度并不高。善待自己笔下的文字，努力去 熔 ，去 裁 ，你的文章一定精彩！ 第 3 页 共 3 页