安徽省池州市四年级上册语文第一二单元月考试卷A卷.doc

安徽省池州市四年级上册语文第一二单元月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共6题；共50分)1. （6分） 看拼音写汉字。luò  jìnshuì   jiàoxio   x_hi   yángtiào  yuè_2. （9分） 根据语境写字词。 夏天的wn shn_，我喜欢和bà  b_ 到村子wài  miàn_的山坡上kàn_星星。3. （10.0分） 选择正确的词语填空。（填序号） 千姿百态  井然有序  超凡脱俗（1） 她虽然穿着朴素，却透出一种_的气质。 （2） 候车室里，旅客们自觉排队，一切显得_。 （3） 每到元宵节，厦门就会举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，_。 4. （10.0分） 词语的积累与运用。 （1） 有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。 读上面一段话，我发现加下划的词_，但表达不同，这样文章的语言更加_。我也能补写一句这样的句子：_（2） 下列同学都在比赛中夺得了第一名，请仿照例子，用不同的四字词语表达吧！ 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一 ， 志杰在跳高比赛中_，梦梦在跳远比赛中_，小美在游泳比赛中_。5. （7.0分） 选择最符合语境的词语。 （1） 秋天的菊花（奇丽  绮丽）_多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪，让人百看不厌。 （2） 那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的呜叫，婉转动听，让人（沉醉  沉迷）_其中。 （3） 桃花水的光芒，像一匹明清的丝绸，（映照  映射）_着蓝天。 6. （8分） 选择搭配成词二、 阅读短文，完成练习。（34分） (共3题；共54分)7. （9分） 阅读课文片段。 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”（1） 找出文中的一对反义词：_ （2） 母亲的力量和警告的力量分别指什么？ （3） “我越来越体会到我当初是多么幸运。”这里的“幸运”指什么？ （4） 本篇课文多次采用了细腻的心理描写。请以下面的文字做故事的开头，写一个片段，把“我”当时的心理活动写出来。 路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去_8. （25.0分） 阅读。我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边，我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很，是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带，那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶，一眼望去，湖水无边无垠，好像和万里蓝天连接在一起。鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时，它像一面大镜子。要是一阵微风吹过，湖面上碧波荡漾，金光闪闪，叫人流连忘返。如果刮起大风，几百米水面白浪滔天，波涛澎湃，风声水声响成一片，令人惊心动魄。鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼。啊！鄱阳湖令人向往，令人赞美。我爱鄱阳湖，爱它的美丽多姿，爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。（1） 联系上下文，解释下列词语的意思。流连忘返：_。惊心动魄：_。（2） 文中多处运用了比喻的修辞手法，仔细读一读，再填空。把万里长江比作_。把鄱阳湖比喻为_。用_来比喻风平浪静时的鄱阳湖。（3） 读了这篇短文，你认为鄱阳湖有哪些特点。9. （20分） 作文。 在我们周围，既有让人心动的自然风景，也有让人感动的生活情景。请以“风景这边独好”为题，写一写你印象中最深刻的风景。要求：语句通顺，按照一定的顺序写，做到动静结合、情感真挚。450字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 阅读短文，完成练习。（34分） (共3题；共54分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：