人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷D卷.doc

人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共9题；共100分)1. （5.0分） 给多音字组词。 倒   do_     dào_行   xín_    hán_觉   jué_     jiào_好   ho_     hào_【考点】 2. （3分） 补充下列词语并填空。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 千_一发    _精会神    孤芳自_     别出心_影自怜    横七_八    斩钉_铁    排山_海（2） 以上词语中，含有近义词的有_、_。 （3） 仿写画横线的词语（含数字）：_、_。 （4） 画波浪线的词语的反义词是_。 【考点】 3. （6分） (2020六上·南阳期末) 按要求完成句子练习。 （1） 地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用上本句中的说明方法，仿写） （2） 贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（改为转述句） （3） 在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。（缩句） （4） 根据提供的语境仿写，要求句式相同。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！【考点】 4. （6.0分） (2019六上·商丘月考) 写出下列句子所运用的修辞手法。 （1） 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！ （2） 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 （3） 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 （4） 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 【考点】 5. （4分） 下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）。 A . “我？”桑娜脸色发白，说：“我缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”B . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。C . 蓝天无语，却显露出高远。大地无语，却展示出广博。D . 目前，诵读论语、孟子、大学和中庸等传统文学的学生越来越多。【考点】 6. （8分） 王明家装修时，一块印有对联的瓷砖被搬乱了，你能帮他重新摆好吗?上联：室何大雅须    下联：不多花在香整理好的对联：_【考点】 7. （16.0分） 阅读下文，回答问题演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍然觉得不自然。在场的作曲家和和评委都郑重声明乐谱没有问题。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声。（1） 联系句子，解释词语。夺魁：_（2） 读句子，回答问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。小泽征尔“自己的判断”是什么？（3） 你想对小泽征尔说什么？把想说的话写下来。 【考点】 8. （22.0分） (2020五上·瑞安期末) 阅读文章，回答问题。 济世助人的华侨老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福乡邻的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写信，希望每个校长能提供十来个学生名单，他从中选定人选，作为他资助的对象。家人责怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得那么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子，是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等等，老人在书的第一页亲笔写下：赠给品学兼优的学生×××，落款处是老人的住址，姓名，电话和电子邮箱。他分门别类地包装好，寄给了名单上的孩子。这样微薄的赠予是不是太寒碜了？家人大惑不解。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，老人常常对着电话发呆，有时莫名其妙地唉声叹气。家人谁也猜不透老人为了何事这样。新年到了，老人收到了一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了！终于找到一个可以资助的孩子了！”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜；不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人，不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会散发出自身的温暖，当然也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的；所以，没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的，人人都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情，静静地绽放感激的笑脸。（1） 联系课文语境解释下列词语。 “快捷方式”：本来是指电脑应用程序的快速连接方式。课文中是指：_。“试金石”：本来是指检测黄金成色的石头。课文中是指：_。（2） “我的血汗钱只给予那些配得到它的孩子。”老人认为配得到资助的孩子应该是（ ） A . 学习成绩优秀，能认真看他送的书的孩子。    B . 家庭贫困，学习努力，喜欢老人送的书的孩子。    C . 心存感激的孩子。    （3） 结合课文内容，提取关键词写写老人选择资助对象的步骤。 _（4） “老人常常对着电话发呆，有时莫名其妙地唉声叹气”，这是为什么？请合理推测当时老人的心理活动，写一写。 （5） 读了这个故事，你有什么收获？ 【考点】 9. （30分） 温暖，是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到热气扑面；温暖，是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是沙漠中罕见的一眼泉水，让口干舌燥的人倍感甘甜；温暖，是困境中得到的关爱，让苦闷忧伤的心舒展宽慰起来想想你的生活中那一件事曽让你有过类似的体验。请以：温暖的                         （拥抱、眼神、双手、记忆、港湾、话语）为题目，写一篇文章。写作要求：内容具体、感情真实，能根据内容表达的需要分段表述，并使用常见的标点符号，语句通顺，行款正确、书写规范整洁。不得少于500字。【考点】 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共9题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：