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    人教统编版四年级上册语文第1单元达标测试卷A卷.doc

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    人教统编版四年级上册语文第1单元达标测试卷A卷.doc

    人教统编版四年级上册语文第1单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识。 (共9题;共108分)1. (3分) 我是拼音小能手_警惕缘故清脆_消瘦黯淡脸颊2. (5分) 按拼音写词语。zh wnlíng lìpái huáibó wùzhng róng nuó yí_3. (8分) 括号里面有一个字是不恰当的听说蜜蜂无_(A论    B沧)飞到哪里,都可以飞回到原处。老师领我们做了个_(A试    B诫)验。天阴沉沉的,大_(A概    B溉)是要下雨吧!4. (10分) 按课文填空。 (1) _是冰心的第一部诗集,是受印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写出的,歌颂了_、_和_。 (2) 白桦一课中作者从不同的角度描写了白桦的美,白桦 _、_,是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美,包含着对 _的热爱,对_的炽烈情怀。 (3) 到哪儿去找这么多的绿:_、_、_、_、_、_绿得发黑,绿得出奇。 5. (8分) 诗人通过回忆,写出了江南日出时_的红和春天_的绿。这样写对照鲜明,色彩浓丽,使我们体会到了诗人_的情感。6. (16分) 阅读下文,回答问题小鸭子学本领一天,鸭妈妈对小鸭子说:“孩子,你一天天长大了,从今天起,去找一位老师学本领吧!”小鸭子高高兴兴地出门了。小鸭子向公鸡学唱歌。它想:我的嘴巴比它大,将来一定比它唱得好!但是,小鸭子不肯早起练嗓子,嘎嘎嘎,不学了。小鸭子向大雁学飞行。它想:我的翅膀比它大,将来一定比它飞得高,飞得远。但是,小鸭子怕翅膀疼,嘎嘎嘎,不学了。小鸭子向兔子学跑步。它想:我的脚比它大,将来一定比它跑得快。但是,小鸭子怕流汗,嘎嘎嘎,不学了。小鸭子怕苦又怕累,学什么本领都有始无终,不会唱,不会飞,又跑不快,结果整天只会嘎嘎嘎!(1) 照样子,写一写。例:高高兴兴:_、_、_(2) 小鸭子都向谁学习本领了? (3) 小鸭子为什么不会唱、不会飞、又跑不快?用原文回答。 (4) 从小鸭子身上你得到了什么启示? 7. (18.0分) 阅读下文,回答问题。 谁也无法描绘出他的面目,_世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求,属于你的,他_如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯,_一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果子。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是_他把脚印深深地留在了人们心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。(1) 依次在文中横线上处填关联词,正确的一组是( ) A . 而    还是    尽管    尽管    因为    B . 而    不是    即使    即使    由于    C . 但    总是    不管    还是    因为    D . 但    就是    哪怕    或是    由于    (2) 最合适做这篇短文题目的是( ) A . 他    B . 光阴    C . 留恋    D . 脚步    (3) 从内容上看,这篇短文告诉人们的是( ) A . 岁月无情,不要有非分之想    B . 光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力    C . 时光易逝,不如及时行乐    D . 年华虚度,无可奈何    (4) 下列对短文的理解和赏析不正确的一项是( ) A . 本文紧扣“时光”,以时间为序,先写“蓓蕾”,次写“枯黄的树叶”,最后写了自己对光阴的思考与感悟。B . 文中作者以“他”指代时间,使时间成为一个具有神秘力量的人物,从而使难以触摸的事物变得生动可感。C . 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用,使文章有了诗一般的美感。D . 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”,而没有运用第一人称“我们”,表明作者希望你做个珍惜时间的人。(5) 综观全文,文中的“他”有哪些特性?至少举两个事例说明。 (6) 说说你对下面句子的理解。 你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果子。(7) 读了这篇短文,联系课文匆匆说一说你有什么感想,请用几句话写下来。 8. (30分) 写作春夏秋冬各有各的美景,你喜欢哪个季节的景色呢?以“_天的景色“为题写一篇作文,横线上可填春、夏、秋、冬。9. (10.0分) 图中画了些什么?选一选,_(多选)。 三只鸟    风车    虫子    屋子    大树    小鱼第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共9题;共108分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、考点:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、答案:7-5、答案:7-6、答案:7-7、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:

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