四年级上册数学试题-第三单元检测题（含答案）西师大版（2012）.doc

小学三年级数学（上）第三单元检测题一、填空。1、线段有（ ）端点，射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。（ ）可以量长度，（ ）和（ ）不可以量长度。2、周角=（ ）度，直角=（ ）度。钝角大于（ ）度而小于（ ）角。 2个直角=（ ）个平角，（ ）平角=1个周角。3、计量角的大小要用（ ），（ ）是把（ ）平均分成（ ）份，每份所对的角叫（ ）的角，用符号（ ）表示。4、用量角器量角时，角的（ ）要与量角器的中心点（ ），角的一边要与量角器的（ ）重合，角的另一边所对的刻度就是这个角的度数。5、12时，钟面上时针和分针所成的角是（ ）角， 8时时，时针和分针所成的角是（ ）角。（ ）时和（ ）时，时针和分针所成的角是直角。6、一个角无论在多少倍的放大镜下看，它的角度（ ）。7、一条直线上有5个点，这条直线上有（ ）条线段，（ ）条射线。8、下面是一副三角板拼成的，拼成的角各是多少度，写在下面括号里。二、判断。 1、小明画了一条5厘米长的直线。 （ ） 2、小马虎说：“物体都能放大，30度的角在10倍的放大镜下一定是300度。” （ ） 3、用一副三角板不能拼出100度的角。 （ ） 4、平角不是直线，周角不是射线。 （ ） 5、一个平角分成两份，不可能是两个锐角。 （ ）三、选择题。 1、桌子的边是（ ）。 A、直线 B、射线 C、线段。 2、如图中有（ ）个锐角。 A、1 B、2 C、33、角的大小与（ ）有关。 A、两边张开的大小 B、两边的长短 C、顶点的位置4、下列几个角用一副 三角板可以拼出来的是（ ）。 A、80° B、120° C、170°5、图中（ ）是周角。 A、 B、 C、 四、操作题。 1、画一条射线，再从射线端起截取一条长4厘米的线段。 2、量出图中角的度数，标在图上。 3、在点子图上分别画一个锐角、一个钝角、一个平角，在所画的图上标上角的名称。 4、画出一个80°的角。五、解决问题。 1、已知1=30°，求出2.2、看图，求图中2是多少度？3、求出A的度数。4、一张长方形纸折起来后形成的图形如下图，已知2=30°，求1的度数。附参考答案一、填空。 1、2个，1个，没有，线段，直线和射线， 2、360，90，90度，180度，1个，2个， 3、量角器，量角器，半圆，180,1度，1°， 4、顶点，重合，0°刻度线， 5、周角，钝角，3时，9时， 6、不会改变， 7、10条，10条， 8、75度，180度， 105度二、判断。×，×，三、选择题。C，B，A，B，A，四、操作题。略五、解决问题。 1、2=180° - 30°=150° 2、2=180°- 30°-90°=60° 3、A=180° - 135°-20°=25° 4、1=（180° - 30°）÷2=75°