Cbzvbu经济管理系2022年度工作总结.doc

Cbzvbu经济管理系2022年度工作总结Cbzvbu经济管理系2022年度工作总结生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。-无名经济管理系2022年度工作总结2022年，经济管理系在学院党委、行政的正确领导及有关处室的指导下，通过全系师生的努力，在教学、科研、本科评估、学工和党建等各个方面取得了较好成绩，同时也发现一些问题，现进行简要总结。一、本年度工作取得的主要成绩（一）教学管理日趋规范化，教学水平进一步提高1教学秩序进一步好转，教学质量明显提高初步建立了一套教学管理制度，从培养方案的制定、教学任务的落实，教学执行计划的编制到定期与不定期的教学检查，各个教学环节的管理都得到一定程度的加强，教学管理工作逐步走向规范化。2022年下半年以来，我系的教务工作在组织、质量和效率等方面都有明显改进。2专业培养方案日趋完善，执行效果良好2022年4-6月，我系在对以往培养方案进行广泛调查研究的基础上，起草了对各专业培养方案制定（修订）原则和修订计划，在对2022至2022级培养方案进行了修订的基础上，制定了2022级培养方案，修改、补充和完善了教学大纲。经过一年的执行，各教研室及相关专业教师普遍反映较好。（二）科研能力得以加强，科研水平不断提高1科研项目有新进展，学术论文出现新突破2022年，我系喜获多项科研项目，其中包括安晓云教授主持的省教育厅高校人文社科研究建设专项，获研究经费10万元，惠州市社科规划项目3项，另有校级科研项目3项。同时，部分国家级、省级、市厅级和校级科研项目陆续完成或结题。此外，本系教师还积极申报省部级和市厅级科研项目。本年度，全系教师发表论文超过80篇，其中CSSCI、CSCD和核心期刊上发表的论文超过一半，部分文章得以在国家一级刊物发表或被转载。学术论文不仅数量可观，而且质量和期刊档次明显提高，学术研究方向逐步集中。2学术交流开始本土国际化积极开展学术交流活动，先后有多位教师外出学习和交流，同时还邀请校外专家、学者、企业家前来举办报告或讲座。值得一提的是，本年度我系承办了日本经济史学家中村哲博士教授题为“历史视野下的东亚经济圈形成与发展”的中日国际学术交流，开启了我系承办国际学术交流的新里程。3继续收集整理个人科研档案本年度按照学院科技处的新要求对个人科研档案更新和整理，进展比较顺利，同时大部分教师对自己科研促进教学方面的经验进行了比较全面的总结。（三）努力做好各项评估工作，顺利通过本科教学水平评估1进一步明确了本系的办学指导思想和办学思路通过对本系目前的现状和发展潜力，根据学院的办学思路和指导思想，总结出了四个坚持即：坚持本科教学的基础地位；坚持创新进取，突出特色，健康发展的战略思路；坚持立足惠州，服务广东，面向全国，走向世界；坚持质量第一，强化品牌意识；坚持抓核心，抓关键，抓龙头的工作思路的办学思路和以本科教学为基础，以学科建设为核心，以师资队伍建设为重点，深化教学、科研、管理三大体制的改革，增强综合实力，教书育人，培养高质量的经济学与管理学人才的办学指导思想。2认真细致整理教学文件，系统复查建立系教学档案在迎评准备开始阶段，即根据教学文件的内容划分了三大类40多个小项目，每个项目责任落实到人，由具体负责人将所负责的文档内容收集整理归类，最后统一由系教学资料整理小组按类编辑成册存放。试卷和毕业论文也安排专人进行检查和清理，确保各个方面达标。3进一步规范教学管理，充实完善系教学管理规章制度经过迎评准备工作，本系修改、补充了部分教学管理制度，完善了教学质量监控体系，为进一步提高教学质量创造条件。更加注重对各项教学管理制度执行情况的监督和检查力度，发现问题及时解决。为保障教学质量，系对教师使用的教学大纲、备课、试讲等制定了明确的规定，完善教学质量保障体系。4师资队伍建设取得新进展一年来，经济管理系师资队伍得到了进一步加强和提高。特别是青年教师导师制的实施，使得青年教师的教学与科研水平得到了快速提高，多人多次获得各类教学奖励，不少青年教师的职称顺利晋升。教师学历学位水平得到了提高，多位教师获得博士、硕士学位或者正在攻读博士、硕士学位研究生。5学科建设全面规划，配套促进专业和课程建设本年度配合本科办学水平评估，全面制定了国际贸易学、企业管理和旅游管理三个二级学科，初步完成了国际贸易学、企业管理和旅游管理硕士点建设的可行性研究，同时修订或起草了国际经济与贸易、财务管理、市场营销、物流管理、旅游管理和审计学等六个本科专业的建设规划，提前起草了国际商务本科专业建设规划，比较完整地制定了国际经济与贸易五大课程群建设规划。（四）学生工作注重实效，不断创新1学生日常管理工作顺利开展努力做好2022级新生军训工作，并组织新生参加校、系情教育报告，加强学生课堂纪律考勤工作，做好学生宿舍内务检查工作及学生学费催缴、助学贷款工作，注重对学生思想、心理教育和安全教育，进一步做好办公室资料的管理工作，制作了五四表彰展板、学生科研成果和第二课堂活动展板。2开展第二课堂活动，突出学生活动特色为加强对学生实践技能的培养，本学年我系成功举行了一系列第二课堂活动，如各种实践经验交流会、辩论赛、讲座、出版刊物及其他各种文体活动。同时，积极申报院课外科技活动项目和暑期社会实践项目，组织学生参加全国ERP沙盘模拟比赛，荣获优胜奖，积极筹备广东省第九届大学生课外科技学术作品战挑杯作品竞赛。此外，热情接待东莞理工学院和肇庆学院财经系师生到我系学习交流。3顺利完成本科评估中的学生工作要求在迎接评估工作中，本系主要从三方面着手做好评估工作：一是准备评估材料并查漏补缺，二是充分营造迎评氛围，通过日常管理工作、校园文化活动带动评估工作的顺利进行。三是在评估期间，我系学生工作保证全天候做到管理到位，岗位到人。4做好毕业生管理工作对2022届毕业生进行追踪调查采访活动，了解用人单位对我系毕业生的评价，以此带动我系就业工作的提高。同时，做好2022届毕业生就业统计工作，毕业生均就业率为97%，做好2022届毕业生管理工作，及时提供就业信息，进行就业指导。（五）进一步加强了党建工作在思想政治方面，组织教职工的政治学习和形势教育活动，有针对地做好日常思想政治工作；在教工支部建设方面，制定党员教育和发展党员的实施计划工作，健全党内生活制度，加强对党员的管理；在学生支部管理方面，将学生支部组建为十个支部，设立支委成员，并成立了学生党建指导小组。按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，做好发展党员工作，并开展了一系列富有成效的组织活动。二、本年度工作中存在的问题（一）教学工作方面1教学管理工作效率有待提高，教学管理制度需进一步完善由于我系专业多、学生多、教师多，教学管理工作头绪多，涉及面广，致使工作效率尚不够高。而且，虽然已经初步制定了一套教学管理制度，但仍不够系统，尤其是相关奖惩制度没有具体配套。2教研活动有待加强总体来看，我系的教研活动还存在以下四个方面突出问题：第一，部分教师对教学研究活动的重要性认识不足；第二，相关制度没有配套，难以形成外部压力；第三，教学研究目标不够明确；第四，在场所、时间和组织上没有提供必要的保障。（二）科研工作方面科研项目方面，一方面数量仍然相对较少，另一方面，级别总体不高，特别是国家级课题数量过少。学术论文方面，核心期刊数量偏少，尤其是国家权威核心期刊更少，学术研究重点有待进一步聚合。学术交流方面，国内外学术会议组织参加相对较少，系内学术研讨气氛不够浓厚。科研管理制度方面，现有制度的实施效果不够理想，科研管理制度有待完善。（三）学科建设方面学科建设规划尚待进一步研讨和完善。三、2022年度工作重点（一）教学工作重点1注重研究教学管理制度建设的框架及配套奖惩措施，明确对教师教学工作基本要求，以及系级领导、教研室主任和教务员的责任和权利。2对以往培养方案进行认真、科学的总结和评价，制定2022级培养方案，使之进一步科学、合理。3强化教学研究活动，推动教学改革。4采取措施进一步提高教学质量和教务工作效率。（二）科研工作重点1完善科研管理制度，构建一套比较完善的科研激励和约束机制，并落到实处。2积极组织申报各级各类科研课题，力求在较高级别的科研项目方面取得新突破。在确保学术论文数量稳定增长的基础上，进一步提高论文档次。3加强国内外学术交流与合作。（三）落实本科评估整改措施针对评估工作中发现的问题与不足，逐步落实整改措施，重点在师资队伍、学科建设和实验室建设等方面有所突破。1进一步改善师资结构积极引进高层次高学历人才（以教授、博士为主），加强有影响的国内外学科带头人的引进聘用力度，2022年争取引进23名博士。同时，积极采取更得力措施，加强对本系现有教师，尤其是青年教师和骨干教师的培养。2加强学科建设，主要是学术队伍建设和课程群建设在学术队伍建设中，组织全系教师以教研室为单位，对学科、专业和课程组建设进行深入理解，把握其间的相互关系，在此基础上进行学术方向定位，建立合理的学术梯队。在课程建设方面，努力增加校级重点课程和精品课程数量，并在此基础上冲击省级精品课程。注重教材建设，提高所选用教材的先进性和全面性。进一步加强双语教学和网络教学。3加强实验室建设加大对实验软件投入的力度，在提高基数的同时每年应以一定的比例递增，确保2022年内完成经管类实验室建设的一半工作量。加强实验教学、教研和教改，系部可设立实验教学建设和改革经费，重点资助810门实验课程建设。（四）学生与党建工作重点1做好2022届毕业生的就业工作在加强学生日常管理工作的同时，学生工作的重点是做好2022届毕业生的就业指导工作，保证学生的就业信息宽阔、准确、及时，尽可能的组织用人单位和学生的就业见面会。2做好2022级新生的入学组织和教育工作做好学生到校统计、学生证注册及各项指导工作，组织新生参加校、系情教育报告。3做好教工支部建设和学生支部建设制定党员教育和发展党员的实施计划工作，做好发展学生党员工作。扩展阅读：经济管理系2022年度工作总结经济管理系2022年度工作总结2022年，经济管理系在学院党委、行政的正确领导及有关处室的指导下，通过全系师生的努力，在教学、科研、本科评估、学工和党建等各个方面取得了较好成绩，同时也发现一些问题，现进行简要总结。一、本年度工作取得的主要成绩（一）教学管理日趋规范化，教学水平进一步提高1教学秩序进一步好转，教学质量明显提高初步建立了一套教学管理制度，从培养方案的制定、教学任务的落实，教学执行计划的编制到定期与不定期的教学检查，各个教学环节的管理都得到一定程度的加强，教学管理工作逐步走向规范化。2022年下半年以来，我系的教务工作在组织、质量和效率等方面都有明显改进。2专业培养方案日趋完善，执行效果良好2022年4-6月，我系在对以往培养方案进行广泛调查研究的基础上，起草了对各专业培养方案制定（修订）原则和修订计划，在对2022至2022级培养方案进行了修订的基础上，制定了2022级培养方案，修改、补充和完善了教学大纲。经过一年的执行，各教研室及相关专业教师普遍反映较好。（二）科研能力得以加强，科研水平不断提高1科研项目有新进展，学术论文出现新突破2022年，我系喜获多项科研项目，其中包括安晓云教授主持的省教育厅高校人文社科研究建设专项，获研究经费10万元，惠州市社科规划项目3项，另有校级科研项目3项。同时，部分国家级、省级、市厅级和校级科研项目陆续完成或结题。此外，本系教师还积极申报省部级和市厅级科研项目。本年度，全系教师发表论文超过80篇，其中CSSCI、CSCD和核心期刊上发表的论文超过一半，部分文章得以在国家一级刊物发表或被转载。学术论文不仅数量可观，而且质量和期刊档次明显提高，学术研究方向逐步集中。2学术交流开始本土国际化积极开展学术交流活动，先后有多位教师外出学习和交流，同时还邀请校外专家、学者、企业家前来举办报告或讲座。值得一提的是，本年度我系承办了日本经济史学家中村哲博士教授题为“历史视野下的东亚经济圈形成与发展”的中日国际学术交流，开启了我系承办国际学术交流的新里程。3继续收集整理个人科研档案本年度按照学院科技处的新要求对个人科研档案更新和整理，进展比较顺利，同时大部分教师对自己科研促进教学方面的经验进行了比较全面的总结。（三）努力做好各项评估工作，顺利通过本科教学水平评估1进一步明确了本系的办学指导思想和办学思路通过对本系目前的现状和发展潜力，根据学院的办学思路和指导思想，总结出了四个坚持即：坚持本科教学的基础地位；坚持创新进取，突出特色，健康发展的战略思路；坚持立足惠州，服务广东，面向全国，走向世界；坚持质量第一，强化品牌意识；坚持抓核心，抓关键，抓龙头的工作思路的办学思路和以本科教学为基础，以学科建设为核心，以师资队伍建设为重点，深化教学、科研、管理三大体制的改革，增强综合实力，教书育人，培养高质量的经济学与管理学人才的办学指导思想。2认真细致整理教学文件，系统复查建立系教学档案在迎评准备开始阶段，即根据教学文件的内容划分了三大类40多个小项目，每个项目责任落实到人，由具体负责人将所负责的文档内容收集整理归类，最后统一由系教学资料整理小组按类编辑成册存放。试卷和毕业论文也安排专人进行检查和清理，确保各个方面达标。3进一步规范教学管理，充实完善系教学管理规章制度经过迎评准备工作，本系修改、补充了部分教学管理制度，完善了教学质量监控体系，为进一步提高教学质量创造条件。更加注重对各项教学管理制度执行情况的监督和检查力度，发现问题及时解决。为保障教学质量，系对教师使用的教学大纲、备课、试讲等制定了明确的规定，完善教学质量保障体系。4师资队伍建设取得新进展一年来，经济管理系师资队伍得到了进一步加强和提高。特别是青年教师导师制的实施，使得青年教师的教学与科研水平得到了快速提高，多人多次获得各类教学奖励，不少青年教师的职称顺利晋升。教师学历学位水平得到了提高，多位教师获得博士、硕士学位或者正在攻读博士、硕士学位研究生。5学科建设全面规划，配套促进专业和课程建设本年度配合本科办学水平评估，全面制定了国际贸易学、企业管理和旅游管理三个二级学科，初步完成了国际贸易学、企业管理和旅游管理硕士点建设的可行性研究，同时修订或起草了国际经济与贸易、财务管理、市场营销、物流管理、旅游管理和审计学等六个本科专业的建设规划，提前起草了国际商务本科专业建设规划，比较完整地制定了国际经济与贸易五大课程群建设规划。（四）学生工作注重实效，不断创新1学生日常管理工作顺利开展努力做好2022级新生军训工作，并组织新生参加校、系情教育报告，加强学生课堂纪律考勤工作，做好学生宿舍内务检查工作及学生学费催缴、助学贷款工作，注重对学生思想、心理教育和安全教育，进一步做好办公室资料的管理工作，制作了五四表彰展板、学生科研成果和第二课堂活动展板。2开展第二课堂活动，突出学生活动特色为加强对学生实践技能的培养，本学年我系成功举行了一系列第二课堂活动，如各种实践经验交流会、辩论赛、讲座、出版刊物及其他各种文体活动。同时，积极申报院课外科技活动项目和暑期社会实践项目，组织学生参加全国ERP沙盘模拟比赛，荣获优胜奖，积极筹备广东省第九届大学生课外科技学术作品战挑杯作品竞赛。此外，热情接待东莞理工学院和肇庆学院财经系师生到我系学习交流。3顺利完成本科评估中的学生工作要求在迎接评估工作中，本系主要从三方面着手做好评估工作：一是准备评估材料并查漏补缺，二是充分营造迎评氛围，通过日常管理工作、校园文化活动带动评估工作的顺利进行。三是在评估期间，我系学生工作保证全天候做到管理到位，岗位到人。4做好毕业生管理工作对2022届毕业生进行追踪调查采访活动，了解用人单位对我系毕业生的评价，以此带动我系就业工作的提高。同时，做好2022届毕业生就业统计工作，毕业生均就业率为97%，做好2022届毕业生管理工作，及时提供就业信息，进行就业指导。（五）进一步加强了党建工作在思想政治方面，组织教职工的政治学习和形势教育活动，有针对地做好日常思想政治工作；在教工支部建设方面，制定党员教育和发展党员的实施计划工作，健全党内生活制度，加强对党员的管理；在学生支部管理方面，将学生支部组建为十个支部，设立支委成员，并成立了学生党建指导小组。按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，做好发展党员工作，并开展了一系列富有成效的组织活动。二、本年度工作中存在的问题（一）教学工作方面1教学管理工作效率有待提高，教学管理制度需进一步完善由于我系专业多、学生多、教师多，教学管理工作头绪多，涉及面广，致使工作效率尚不够高。而且，虽然已经初步制定了一套教学管理制度，但仍不够系统，尤其是相关奖惩制度没有具体配套。2教研活动有待加强总体来看，我系的教研活动还存在以下四个方面突出问题：第一，部分教师对教学研究活动的重要性认识不足；第二，相关制度没有配套，难以形成外部压力；第三，教学研究目标不够明确；第四，在场所、时间和组织上没有提供必要的保障。（二）科研工作方面科研项目方面，一方面数量仍然相对较少，另一方面，级别总体不高，特别是国家级课题数量过少。学术论文方面，核心期刊数量偏少，尤其是国家权威核心期刊更少，学术研究重点有待进一步聚合。学术交流方面，国内外学术会议组织参加相对较少，系内学术研讨气氛不够浓厚。科研管理制度方面，现有制度的实施效果不够理想，科研管理制度有待完善。（三）学科建设方面学科建设规划尚待进一步研讨和完善。三、2022年度工作重点（一）教学工作重点1注重研究教学管理制度建设的框架及配套奖惩措施，明确对教师教学工作基本要求，以及系级领导、教研室主任和教务员的责任和权利。2对以往培养方案进行认真、科学的总结和评价，制定2022级培养方案，使之进一步科学、合理。3强化教学研究活动，推动教学改革。4采取措施进一步提高教学质量和教务工作效率。（二）科研工作重点1完善科研管理制度，构建一套比较完善的科研激励和约束机制，并落到实处。2积极组织申报各级各类科研课题，力求在较高级别的科研项目方面取得新突破。在确保学术论文数量稳定增长的基础上，进一步提高论文档次。3加强国内外学术交流与合作。（三）落实本科评估整改措施针对评估工作中发现的问题与不足，逐步落实整改措施，重点在师资队伍、学科建设和实验室建设等方面有所突破。1进一步改善师资结构积极引进高层次高学历人才（以教授、博士为主），加强有影响的国内外学科带头人的引进聘用力度，2022年争取引进23名博士。同时，积极采取更得力措施，加强对本系现有教师，尤其是青年教师和骨干教师的培养。2加强学科建设，主要是学术队伍建设和课程群建设在学术队伍建设中，组织全系教师以教研室为单位，对学科、专业和课程组建设进行深入理解，把握其间的相互关系，在此基础上进行学术方向定位，建立合理的学术梯队。在课程建设方面，努力增加校级重点课程和精品课程数量，并在此基础上冲击省级精品课程。注重教材建设，提高所选用教材的先进性和全面性。进一步加强双语教学和网络教学。3加强实验室建设加大对实验软件投入的力度，在提高基数的同时每年应以一定的比例递增，确保2022年内完成经管类实验室建设的一半工作量。加强实验教学、教研和教改，系部可设立实验教学建设和改革经费，重点资助810门实验课程建设。（四）学生与党建工作重点1做好2022届毕业生的就业工作在加强学生日常管理工作的同时，学生工作的重点是做好2022届毕业生的就业指导工作，保证学生的就业信息宽阔、准确、及时，尽可能的组织用人单位和学生的就业见面会。2做好2022级新生的入学组织和教育工作做好学生到校统计、学生证注册及各项指导工作，组织新生参加校、系情教育报告。3做好教工支部建设和学生支部建设制定党员教育和发展党员的实施计划工作，做好发展学生党员工作。第 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