四年级班务工作总结范文(14).doc

四年级班务工作总结四年级班务工作总结四年级班务工作总结半年来，我根据学校的教育工作计划，针对学生的年龄特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。一、为人师表，率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。二、强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合三字歌的贯彻落实，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。2022年1月扩展阅读：四年级班务工作总结2022秋季小寨孜小学20222022学年度第二学期四年级班务（班主任）工作总结俗话说：“严师出高徒”。我想作为一名合格的班主任，是应该也是必须做到这一点的。不然怎么会说出：“松是害，严是爱”这一句千古名言呢？我就是这样一名对待学生非常严格的班主任。对学生的要求都是从“严”出发的，“严”中体现出“爱”，“爱”中也不能忽视“严”。一名合格的班主任必须明白这样一个行为准则。以下我就来回顾一下本期的班主任工作。一、定期或不定期的对学生进行思想教育，收到了很好的效果。从我刚接手这个班的第一天起，我就在写字台的日历上，写着这样一句话：引导学生学会做人、学会生活，学会求知，学会创新。一个学期下来，我一直就是这样要求自己的，也一直以此为宗旨来教育学生。开学初，我就制定了德育工作的总体计划。即“四会”：引导学生学会做人、学会生活，学会求知，学会创新。通过课堂教学和平时与学生的接触，使学生们认识到做一名诚实的小学生应该自立自强、积极进取、诚实可信、为人善良、助人为乐、宽厚待人、为人正直、做事认真负责、勤劳节俭、孝敬父母等。这是学生质的转变。从此以后，班上做好事的同学多了起来，看见别人有困难，就及时的伸出了援助之手；其他班的学生有病有痛时，总是要有人陪着去看病，一般情况下，只有学生自己能去，我就不让人陪着他去，这样一来，学生一般就不依赖老师和同学了，生活上就能自立。这难道不是学生的思想觉悟提高了吗？二、组建班委会，制定出了符合于本班实际情况的班级规章制度。本学期开始，通过民主选举的方式，选出了班长储玉祥、副班长张周雨、学习委员魏杰、文体委员张冰婕、劳动委员陈雷等。他们在本期中协助班主任做了大量的工作，尤其是劳动委员陈雷，每天都认真负责的检查班级的教室卫生和环境区卫生，为本班的卫生保持作出了不可磨灭的贡献。通过这样的活动，不仅培养了他们的能力，而且为班级的纪律、卫生、安全等工作作出了巨大的贡献，是班主任的得力助手。为了管好本班的工作，我找学生谈话20人次之多，多次深入学生家中了解学生的具体情况。通过召集班委会全体成员讨论、修改、最终制定出了适合于本班实际情况班级规章制度。使学生能“有法可依，有法必依”，收到了良好的效果。三、抓好了学生的安全工作。在班级规章制度里，就明确规定：、学生不能私自下河洗澡；、课间不能玩弄棍棒、做危险的游戏等；、不能玩火、爬树等。通过这样的规章制度，给了学生一个约束的范围，一个学期下来，没有发生过一次小小的安全事故，效果非常的好。四、注重培养学生良好的学习习惯。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”我自己认为学习的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。从小学到中学，我的学习自觉性就特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，该学习的时候就踏踏实实的学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。所以，今天我作为一名班主任的时候，我就把我良好的学习习惯告诉给我的学生：学习的时候要踏踏实实的学习，玩的时候就痛痛快快地玩。并且让他们在自己的书上写上这样一句话“学要踏踏实实，玩要痛痛快快”。来时时刻刻的提醒自己，今日事今日毕，明天还有明天的事。五、注重营造良好的学习气氛，培养学生浓厚的学习兴趣。本期开展了丰富多彩的主题班会，9月份开展了“新学期，新打算”主题班会，10月份开展了“何为诚信”主题班会，11月份开展了“怎样养成良好的学习习惯”主题班会，12月份开展了“班级中的角色与职责”主题班会，通过这样一系列的活动，不仅培养了学生的能力，陶冶了学生的情操，更重要的是营造了良好的学习气氛，让学生在一个学习氛围非常浓厚的集体中学习、生活，对于提高学生的成绩，可以说是起到了很大的作用。六、注重学困生的转化工作。学困生的转化工作，一直以来就是班主任的一个重点，也是一个长期的话题。多少年以来，它不知难倒了无数的班主任和老师，到底怎样去转化一个在学习上有困难的学生呢？我通过多年的摸索总结，认为最重要的一点就是要激发学生学习的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。一直以来对学困生的转化工作，我首先都要培养他对于学习的兴趣，然后再通过“一帮一”或学习小组的形式帮助他们，再次就是经常给他们一个学习上小小成功，比如提一个简单的问题，回答正确后，马上就表扬他，让他们潜意识里认为我也行。通过老师一步步的引导，一般情况下，学生都有很大的进步。本期的班主任工作，我认为我是尽力了，也为学生付出了很多。但在实际工作中难免有欠妥之处，希望大家能批评指正，我将不胜感激，为做一名优秀的班主任而努力。第 6 页 共 6 页