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    学校值周总结参考.doc

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    学校值周总结参考.doc

    学校值周总结学校值周总结第十六周值周总结尊敬的各位老师、同学们:大家早上好!上周是本学期开学以来的第十六周,在袁老师的带领下,由我和刘生玉老师共同值周。下面我把上周值周情况做一个小结:1、师生出勤。所有的老师和同学都能遵守作息时间。每天早晨,老师都能积极组织学生进行有效的早读;在校期间都能认真备课、上课、辅导学生.2、学生学习。随着期末考试的临近,我校大部分同学在学习方面都非常努力,上课认真听讲,注意力集中,对不懂的问题能及时向相关老师请教,大部分同学有高昂的学习兴趣。3、卫生清洁。本周大部分班级室内外、环境区域卫生都保持的比较好。但有部分学生有随手扔垃圾的不良行为,希望加以改之。4、课间情况。课间操有部分学生做操不认真,课间时有同学在走廊里追逐打闹,低年级的个别同学,甚至爬到围栏上玩耍,这些都很危险。希望有这些现象的同学能及时改正不足。几点建议:1、有部分学生学习状态不好。如放学不带书回家、不认真做家庭作业;有的上课时随意说话、做小动作。这些都是不良习惯,望同学们及时改正。2、教学楼下,校门口、楼道有学生扔下的垃圾。希望同学生们以后养成爱清洁、讲卫生的好习惯,让我们的校园更整洁、更干净、更美丽。3、在校园里经常听到同学们之间说脏话,不讲文明,希望大家要做一个讲文明,懂礼仪的学生。4、夏天来临,天气比较热,希望同学们注意讲究个人卫生,同时一定不要到水渠洗澡、玩耍;上、放学路上注意行车安全。最后,希望同学们认真学习,和老师们一起努力吧,为自己加油,为班级争光,为年级添彩,用行动和成绩来证明你是“最棒的”。总结人:刘德才二0一二年六月十三日扩展阅读:学校值周总结第二周值周总结尊敬的各位领导、老师、同学们,大家好!上周是本学期开学以来的第二周,在汪主任的带领下,由我和张绳建、李娜、李万玉、王雪文、蔡艳五位老师共同值周。上周天气虽然很阴冷,但全体值周老师在值周工作中做到了尽心尽责,值周学也生认真对待自己的工作,起到了很好的榜样作用。值勤时讲文明,有礼貌,从仪表到言行,能以身作则,出色地完成了值周工作,看到校园因为坚持而美丽,因为文明而温馨,我们倍感欣慰。下面是本周值周情况,在此我代表全体值周师生向各位领导老师同学们汇报。主要表现在以下几个方面:1、师生出勤。所有的老师和绝大部分同学都能积极遵守学校规定的作息时间。每天早晨,班主任老师都能积极组织学生进行有效的早读。老师在校期间都能认真备课,认真批改作业。其中朱德文、宋春华、郭晓梅等老师每天早晨总能在学生早读前,带领学生进行锻炼。郭鑫、于小豹,黄思江,王雪文等老师总是较早进校。李景红老师虽然腰间盘突出,仍带病工作。2、学生学习。我校的大部分同学在学习也非常努力,上课认真听讲,注意力集中,对不懂的问题能及时向相关老师请教,大部分同学有高昂的学习兴趣。早自习在各班在班主任老师和科任老师的组织下,同学们都在进行积极、主动、有效的学习活动。最难能可贵的是吴艳云所带的五(1)班,在班干部的组织下都能自觉读书学习,希望我们其他班同学要向他们看齐学习。3、清洁卫生。在我校开展“你丢我捡”活动以来,本周大部分班级清洁区卫生的都保持的比较好。担任有部分学生随手扔垃圾。4、课间情况。本周由于天气不好没有出操,课间时有部分同学在走廊里追逐打闹,低年级的有极少同学,甚至爬到篮球架上玩耍,这些都很危险。望有这些现象的同学能及时改正不足。5、仪容仪表。本周绝大多学生都很注意仪容仪表,服装得体整洁,用语文明,举止得体。我校戴首饰和染指甲,染发的现象已不多见,但留长发的同学还不少,望这部分同学及时响应学校号召,做一名文明的学生。1、有部分学生还没有进入到学习状态。有的放学不带书回家;有的上课时随意说话、做小动作;有的作业不认真完成,甚至抄袭作业;有的课堂上呼呼大睡。这些都是不良习惯,望同学们及时改正。2、教学楼下,校门口、教学楼楼道有很多学生扔下的垃圾,尤其是周五开表彰会时许多班级都留下不少纸屑、瓶子。希望学生们以后养成爱清洁讲卫生的好习惯,让我们的校园更整洁更干净更美丽。3、在校园里经常听到同学们之间骂脏话,不讲文明,希望把我们同学们的德育工作做踏实,一定要做一个讲文明,懂礼仪的学生。4、春天来临,早晚温差变化较大,春季也是各种病菌传播的季节,希望同学们注意服装的正确规范穿着,养成爱护清洁卫生的好习惯,有效预防各种流行病、传染病的传播。本周获奖班级有:纪律:一(1)二(1)三(4)四(2)五(1)五(2)六(1)七(1)七(5)七(9)八(3)八(4)八(8)卫生:一(2)二(2)三(1)四(1)五(3)六(1)七(9)七(5)八(4)八(6)同学们,新的学期已悄悄开始,让我们和老师们一起努力吧,为值周领导:汪明恒值班教师:屈广起张绳建李娜李万玉王雪文蔡艳总结人:屈广起二0一二年二月十七日几点建议:自己加油,为班级争光,为年级添彩,用行动争当十二中的榜样,第 4 页 共 4 页

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