教导处工作总结范文(11).doc

教导处工作总结教导处工作总结龙坪小学20222022学年度第一学期教导处工作总结本学期，教导处按照学校发展规划和工作计划，结合我校教学管理工作实际情况，进一步改变教育观念，强化质量意识，以新课程改革的核心理论为指导，努力推进课程改革，努力加强课堂教学及教学常规管理，使得学校教学管理工作取得长足的发展。现在本学期即将结束，特将本期教学管理工作总结如下：一、本期开展的主要工作及取得的主要成绩：1、课程管理方面：本学期开学初，教导处按照遵义市教育课程改革义务教育课程计划认真对教师的任课情况进行了安排，做到开齐课程，开足课时，严格执行课程计划。并且定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。经过督查，我校教师都能自觉执行课程计划，没有私自调课和挪用课程的现象发生。2、常规管理方面：本学期教导处进一步明确了教学常规要求，建立了以教导处为龙头，以教研组为抓手的管理机构。文科组、理科组、综合组三个教研组分别对各自负责的学科按期进行常规督查。从教师的备课、上课、作业批入、辅导学生、教研活动、业务培训等方面对教师参与教育教学工作全过程进行检查和指导，并针对教师在教学常规方面存在的问题及时提出整改的建议。教导处也采用推门听课、备课抽查、作业批改检查等方式对教师教学常规进行督导。确保每一位教师在教学常规方面能够有序进行。3、质量管理方面：本学期我校在教学质量管理方面，除了通过教学常规管理促进教育质量的提高外，还制定了月考制度、单元教学质量分析制度和语文作文批改质量分析制度。从9月份开始，本学期共举行月考三次，其中第三次月考也是龙坪片区第一次联考。每次月考，从考试的组织、试卷的制作、监考与评卷，考后成绩的统计与质量分析等各个环节，教导处都进行了认真的把关。确保每一位教师都能通过月考认真分析，找准差距，并在教学中改进教学的方法，从而提高教学质量。另外，我们还充分利用好县教育局统一下发的单元测验试卷，要求全体教师根据教学进度，适时对学生进行单元测验，并要作到全收全改，每次单元测验后要按时填写单元教学质量监控表，分析取得的成绩与存在的问题，重点是将存在的问题在今后的教学中进行改进。语文学科作文教学是比较重要的一个环节，但以往老师们总是批改了许多作文但却并未进行认真的分析。本学期教导处于开学初统一制定了作文批改记录，要求教师在每次作文批改后，认真进行分析，并且与学生阅读相联系起来。通过一学期的习作分析，教师对学生的习作情况更加了解了，学生的习作的水平也有了较大的提高。4、教研活动方面：本学期教研活动以三个教研组为阵地，开展了丰富多彩的教研活动。公开课方面：文科组开展了三次公开课活动，分别是敖再义老师执教的口语交际课说说我自已，周远艳老师执教的花钟，陈燕老师执教的窗前的气球；理科组开展了两次公开课活动，分别是陈艳老师执教的6和7的加减法，廖中义老师执教的秒的认识；综合组也开展了两次公开课活动，分别是罗晓涛老师执教的体育课跨越式跳高和黄旬老师执教的音乐课国旗国旗真美丽。这些公开课的教学研讨，每一个都有着一个特定的主题，而各组教师在教研组的组织下，都积极地参与了听课、评课，在听评课的过程中，取长补短，不断提高自己的教学水平。业务培训方面：各教研组分别组织教师进行课程标准的培训，教学常规要求的培训，教学方法的培训等，通过教学业务培训，教师的教学业务水平也得到了提升。本学期我校但昭丽老师在小学数学发展与创新活动中，荣获遵义县一等奖，遵义市一等奖的好成绩；敖再义老师在语文发展与创新活动中，荣获遵义县一等将的好成绩。5、培优辅差方面：本学期开学初，我校全体教师根据自已任教班级的情况，拟定了培优辅差工作计划，在教学管理的过程中，教师们对成绩不好学生也在进行不断的辅导，做到一切为了每一个学生，决不放弃每一个后进生，并且认真填写好培优辅差工作记录。经过一学期的辅导，后进生的成绩也在逐转好转。6、三室管理方面：图书室、远程室、实验室，是培养学生实践创新能力的重要阵地，本学期教导处坚持重视对“三室”的管理，尽可能地让“三室”为提高教育教学质量服务。图书室方面：学校确定了专人管理图书室，由王光琴老师专门负责，星期一到星期五每天中午12：00到2：00面向全体学生准时开放，学生可以到图书室借阅图书，也可以到阅览室阅读图书。王光琴老师还定期组织学生开展读书心得评比活动，定期对学生阅读课外书籍的质量进行调查。本学期学生到图书室借阅图书达到生均四册以上，而且课外阅读的兴趣得到了提高。远程室方面：学校确定了常磊磊老师为远程专干，对远程教育资源进行定期接收和整理，分类后及时将资源报送各科室，各科室负责人将教学资源通报各位教师，让教师们有效地将教学资源运用于教学中。实验室方面：实验室由龚祖刚老师专人负责，主要是培养学生创新精神和实践能力，教导处加强了对实验教师的督导检查，明确岗位职责，定期对实验教学及实验仪器的使用、维护等工作进行督导，确保实验教学的开出率、完成率等达标。二、存在的问题及改进的办法。1、存在的问题：回首本学期的工作，虽然取得了不少的成绩，但也还存在着一些不足。主要体现以下几方面：（1）深入教师课堂第一线，督导检查力度不够。（2）在对学生学习习惯的培养方面还做得不够。（3）在学生学习方法的指导方面也比较欠缺。2、改进的措施：在今后的教学管理工作中，我们应该做到多开展推门听课活动，深入教师教学第一线，对教师课堂教学情况进行全面的了解和指导，要求每一位教师在做到认真备课的基础上，更重要的是要做到认真上课，向课堂教学的四十分钟要质量。而在学生学习习惯的培养方面，要进一步建立学生预习习惯、认真作业的习惯，认真听课的习惯等学习习惯的培养，只要保证学生拥有了良好的学习习惯，才能更有效地提高教育教学质量。而在学习方法方面的指导上，需要进一步对教师进行业务培训，如何才能培养学生自主学习、合作学习，如何才能更有效地进行学习，是今后研究的主要课题。总之，在本年度的教学管理工作中，我校教导处围绕着“提高教育教学质量”这个中心目标，严格按照上级相关规定，在学校校长的领导下，认真开展好了教学常规、教学研究、培优辅差、三室管理等工作，经过不懈的努力，使我校的教学质量得到了一定幅度的提高。但是，我们也不会因此而自傲，在今后的教学管理工作中，我们会进一步理清管理的思路，扎实抓好各项工作，在全面实施素质教育的基础上，努力使我校教育教学质量再迈上一个新台阶。龙坪小学教导处2022年12月15日扩展阅读：2022年秋小学教导处工作总结维新中心校教导工作总结（2022-2022学年度第一学期）本学期在上级教育主管部门、校长室的正确领导下，我校积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：一、工作回顾及取得成绩1、积极组织教师深入学习各科课程标准、义务教育法和维新中心校教学常规管理意见，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2、积极开展教研活动。（1）积极组织参加校内外研讨课。本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课；组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。（2）努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了两次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。4、抓常规，促进管理更加规范。（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。6、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。二、工作中存在的问题在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下，本学期我们在各方面都取得了一定的成绩，但是我们也清楚地看到自己目前的工作中还存在着很多不足之处。1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。2、学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。3、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。4、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。三、今后打算1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩。2、抓教师培养，全面提高教师素质3、组织开展兴趣小组活动际评比，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。总之，下学期面临的学年质量考核，教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后的教导处，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水平，提高教学质量努力工作。维新中心学教导处2022.12.27第 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