2022年信息技术教案学一点版面设计.pdf

信息技术教案学一点版面设计六汪镇中心中学 课题 学一点版面设计 教材 青岛出版社初中信息技术七年级上册第3 单元第 5 课 课型新授课 课时 1 课时 教学手段 网络多媒体教室 教学目标 1、知识目标：学会在 Word 文件中插入文本框并设置其格式，学会插入另一篇文章，学会页面设置与打印预览。2、能力目标：学生在教师指导下自主探究， 培养知识迁移能力、 创新能力； 通过对板报的创造修饰，增强了审美意识与想象力； 学生合作完成任务， 提高了交流合作能力。3、情感态度价值观目标：学生通过互相协作，培养学生团结互助的良好品质。并在展示自己的作品、评价他人作品的过程中，体会竞争的压力、创作的快乐。 重点 在 Word 文件中用文本框插入标题，进行页面设置。 难点在 Word 文件中用文本框插入标题和文章，进行页面设置。 教法 任务驱动教学法、类比法、激励法。 学法 任务驱动下的自主学习、合作探究。 教学过程 环节教师活动学生活动说明引入新课在 Word软件的学习中，大家知道用它可以制作文章、板报、信件、小报、封面等很多文档，在上节课大家学会了如何插入艺术字和图片，变得更加生动活泼、多姿多彩。今天，我们继续学习如何使Word文档更加精美。复习 Word用途及学过的知识技能精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 欣赏导入新课讲授（展示两张板报）你更喜欢哪一张？说说理由。两张板报都经过艺术加工，但是有一张更富于变化，版面更活泼统一。比如，题目可以放在文章任何位置、文字可以写在图画上、可以加入另一篇文章、可以把文章分为两栏（展示海报、报刊的图片）很多报刊海报的版面都排得漂亮整齐。怎么做到？只要“学一点版面设计”很简单，你很快也会成为版面设计专家。（板书题目）一、用文本框插入标题气球上的文字是怎样添加的？利用了文本框的功能。1作用：使框内的文字和图片变为一个整体，可以在版面中随意排版。2步骤：（屏幕展示）插入文本框，输入标题“插入”“文本框 (横排/ 竖排) ”拖动鼠标输入文字修改格式右击文本框边框“设置文本框格式”“版式” “四周型”“颜色” 和“线条” 可将边框隐形调整文本框的大小和位置单击边框鼠标指针移到尺寸控制点上鼠标指针移到边框上学生欣赏比较两张板报，发现不同之处并相互交流，认识版面设计的重要性。学生学习和模仿。用两者的差异激发好奇心， 锻炼观察力。区别之处不明显，教师指导学生仔细观察。激发学生的好胜心和求知欲。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 实践练习展示作品新课讲授调整文本框版式和大小的方法，与什么很相似？很多操作有相似之处，任务不同但方法相同。掌握方法更重要。以后你会遇到许多新问题，可以用旧方法尝试解决。布置任务：在前几节课你设计修饰的贺卡上的小旗子、气泡、星星等图形上写上文字。内容形式不限，越有创新性越好。可以相互帮助，合作完成任务。请几位同学展示自己的作品。请大家评价。导出文本框有没有别的捷径？绘图工具栏解决问题的方法不只一个，善于发现和学习的人会有更多的路可走。二、用文本框插入另一篇文章方法和插入来自文件的图片很相似，你自己做试试。请成功的同学介绍自己的做法步骤：（屏幕展示）插入文本框插入文章单击文本框“插入”“文件”“插入文件”在对话框内找到文件“插入”学生复习旧知识，和新内容对比，回答。学生尝试实践、自主创造。互相讨论交流。几位同学向大家介绍自己的创作，其它学生给予评价。学生提出自己的经验。学生复习旧知识，讨 论 尝 试 解 决 方法学生学习和模仿学生讨论启发学生用类比法加深理解、帮助记忆、 举一反三教师巡视， 单独辅导讲解。 鼓励学生合作学习。培养学生展示和交流的勇气，提高鉴赏和评价能力，体验成功的快乐肯定学生的探究精神培养自学能力，自主探究精神，知识迁移能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 实践练习新课讲授实践创作复习总结调整文本框的大小和位置，修改格式布置任务：在你的贺卡上插入一篇文章。三、页面设置你对设计的贺卡满意吗？如果想打印出来，必须进行页面设置。“纸型”“方向”“文件”“页面设置”“页边距”“文档网络”四、打印预览完成页面设置，别忙着打印，先看看打印效果，还有修改的机会，避免浪费时间和纸张。步骤：（屏幕展示）在打印页面“打印预览”（“多页显示” / “全屏显示”）“打印”“关闭”修改布置任务：以自己感兴趣的主题制作一份电脑小报，或为自己的日记设计封面，或设计生日宴会请柬。看谁的内容最精彩，谁的版面最丰富，谁的创意最绝。我们今天学会了什么本领？怎样操作？总体来说，版面设计注意两点：一、装饰美化：图样、色彩，学生实践练习，互相讨论交流。学生学习和模仿学生讨论创作学生归纳回答教师巡视， 个别辅导。鼓励学生的创造热情。引导学生及时概括总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 二、布局编排：版面分割、规划。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -