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    毛石小学2022——2022第二学期课外科技活动总结.doc

    • 资源ID:13276338       资源大小:14KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    毛石小学2022——2022第二学期课外科技活动总结.doc

    毛石小学20222022第二学期课外科技活动总结毛石小学20222022第二学期课外科技活动总结毛石镇中心小学课外科技活动工作总结(20222022学年度第二学期)课外科技活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面贯彻教育方针,全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外科技活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。把课外科技活动与科学课的教学有机结合起来,组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外科技活动。现将本学期的工作总结如下。一、主要工作:1、加强组织领导,明确职责分工。学校成立了课外科技活动领导小组,组长和副组长是学校主要领导,组员为全体教师。组长亲自管,副组长具体管。形成了齐抓共管的局面,得到广大师生的支持与配合,使活动开展得顺利有效。2、制定具体措施,落实活动计划。(1)、教师制定课外科技活动计划,认识和重视课外科技活动。(2)、为了便于开展课外科技活动,教师给每个活动小组定内容,定时间,定地点,设置活动项目,提出具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担。活动时,每一组的组长要做好活动情况记载,确保活动开展的质量。(3)、建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师,教务处负责统一管理。对他们的成绩要及时表扬、奖励。(4)、在学生中培养活动骨干分子,让学生成为活动的主人。辅导教师发挥了各年级组学生的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订计划,自行组织活动,辅导教师只起参谋或顾问作用。(5)、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外科技活动。建立兴趣小组,如科技制作比赛和科学学科竞赛等;还定期举行科学知识探究等活动。这样既可活跃校园气氛,又能吸引更多学生参加课外科技活动。以扩大学生视野,不断地提高学生探究科学事物的能力。二、主要成绩:课外科技活动,丰富了学生的课余生活,激发了学生的探究兴趣,促进了学生全面发展,推进了素质教育的实施。学生的兴趣爱好得到培养,个性特长得到张扬。毛石镇中心小学科学实验室2022、7扩展阅读:毛石小学20222022第二学期科学实验教学工作总结毛石镇中心小学科学实验教学工作总结(20222022学年度第二学期)一、工作回顾本学期,严格实验教学目录认真开展实验教学工作,基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。为了上好实验课,每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持“课前准备,课后整理”的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强防范意识,对易损、易坏仪器要特别小心,注意轻拿轻放,从而降低了仪器的损耗率。二、具体做法1、实验教学完成情况开学初,严格按下发实验目录,结合本校实验仪器配备情况,拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,理清实验教学思路,从而指导实验教学的开展,顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。2、仪器的使用与保管严格按照中小学理科实验室装备规范的仪器类别、编号进行分柜、定层摆放,制作了仪器分类、分柜、定层柜卡,粘贴仪器标签,以便实验教师仪器的借用。实验仪器的保管有了良好的条件,进而更好的推动了实验教学开展,仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中,仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。3、账册表册资料的整理对新购入的实验教学仪器及时进行入账,各表册资料的搜集,主要采取了“课前填写,课后整理归档”的方法进行。实验教师提前两天填写的“实验通知单”、“仪器借(领)还登记表”,用后及时归还,然后进行整理归档,装入档案备查。三、存在的问题在实验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面:1、学生动手能力表现不佳。尤其在学生分组实验中,有部分学生不喜欢动手,处于观望状态,对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致有些实验的操作失误,实验效果不佳。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、由于课程的改革,教材上有部分实验缺乏器材,不能开展,有的实验仪器数量不足,因而影响实验效果。总之,本期的实验教学工作基本达到了预期的效果,但也存在着不足之处,在今后的工作中还须努力,不断改进。毛石镇中心小学科学实验室2022年7月第 4 页 共 4 页

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