2022年七级生物下册导学案.pdf

第一节人类的起源和发展导学案课型：新授课使用时间： 2013.02.27 执笔者：高辉娟审核者：王海霞温馨寄语：有生命，就精彩！学习目标：1. 说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2. 对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。学习重点：运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。学习难点：认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。学法指导：让学生预习新知识，然后通过观察视频及资料分析，培养学生的分析综合及答题能力。学习过程：一、自主学习1、在人类的进化过程中， “露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢_，下肢 _ 。2、 我国的古人类化石非常丰富， 著名的北京人化石发现于 _ 。 1929年，_ 发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。3、 人类和类人猿有共同的祖先， 但在发展进化的过程中， 人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：_ _。二、合作探究任务一: 认真阅读教材 P2至 P3思考：4、教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方 ? 大猩猩黑猩猩长臂猿猩猩它们的生活方式的共同点是。其中与人亲缘关系最近的是。5、今天人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？6、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别是什么？7、现代类人猿和人类的共同祖先是。任务二：认真阅读分析教材P4至 P5内容思考8、 “露西”少女的化石与现代人类较为相似， 想象一下他的运动方式会是什么？ 9 、 “东非人用图中的石块做什么 ?它们已经具有能力。三、系统总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 现代类人猿和人类的共同祖先是：人类的起源和发展自然条件：人类的起源和发展自身的变化：创造和使用当堂检测 : 1、许多生活的森林古猿，由于使前肢解放出来，臂和手变得灵巧，为使用、制造工具提供了前提； 随着制造的工具越来越来复杂，并且使用了火，也越来越发达， 在群体生活中产生了，因此相互之间能更好地交流与合作。2、人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（）A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先3、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（）A 古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展和改善C 古猿转移到平原上生活 D 古猿进行劳动和集体生活4、下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是（）A 生命起源于原始海洋 B 生命起源与原始大气C 人类起源于现代类人猿 D 人类起源于森林古猿课后反思 : 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 第二节人的生殖导学案课型：新授课使用时间： 2013.03.05 执笔者：高辉娟审核者：王海霞温馨寄语：有人类，就精彩！学习目标：1、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。2描述受精过程以及胚胎发育过程。3运用观察的方法，识别有关的插图和模型。4与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。学习重点：男性和女性生殖系统的结构及功能学习难点： 1 、受精过程以及胚胎发育过程。2、识别有关的插图和模型。学法指导：让学生预习新知识，然后通过观察视频及资料分析，培养学生的分析综合及答题能力。学习过程：一、自主学习任务一：观察图片 IV-3 到 IV-6 并阅读 P8内容，完成下列问题：1、在课本上分别标出图IV-4 IV-6中各生殖器官的名称。2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是，输送生殖细胞的器官是。3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是，输送生殖细胞的器官是。4、子宫是的场所。任务二：阅读课文并观察图IV-7 ，找出以下问题的答案。5、受精是指和相结合的过程6、受精卵形成的部位是。7、受精卵不断进行，逐渐发育成，缓慢地移动到子宫中，最终植入，这是怀孕的开始。任务三：阅读 P10及 P9上边小字内容，完成下列问题：8、胚泡在子宫内继续发育，逐渐发育成胚胎，并于怀孕周左右发育成。9、胎儿生活在子宫内半透明的液体中，通过和从母体获得和； 胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出。10、胎儿与母体进行物质交换的器官是。任务四：阅读课文 P1112观察图 IV-10 ，完成下列问题：11、分娩是指。12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过天大约周。13、正常情况下，分娩时，婴儿的先产出。在产出前，胎儿的正常体精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 位是向下。二、合作探究怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易，我们应该怎样铭记这份父母恩，如何回报父母呢？三、系统总结男性受精卵 女性四、生活链接胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。当堂检测：1、一个人的生命是从开始的。2、睾丸的功能是产生和分泌；卵巢的功能是产生和分泌。3、子宫是的场所。4、受精卵的形成是在中，到达子宫中时已经发育成，最终植入，完成受孕。5、从月末开始，胚胎呈现出人形，从这时起到出生的胚胎，叫。6、想一想，胚胎发育初期所需的营养物质是由提供的？课后反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 第三节青春期导学案课型：新授课使用时间： 2013.03.08 执笔者：高辉娟审核者：王海霞温馨寄语：有人类，就精彩！学习目标：1、识记人体的生长发育的几个阶段。2、识记青春期男女身高生长发育的特点。学习重点：了解青春期生长发育的特点。学习难点：了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待。学法指导：让学生预习新知识，然后通过观察视频及资料分析，培养学生的分析综合及答题能力。学习过程：一、自主学习：1、青春期形态发育的显著特征是？2、青春期脑的发育在性别上有什么特点？二、合作探究3、男性的第二性征表现在哪些方面？4、女性的第二性征表现在哪些方面？三、系统总结（1） 、人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢。从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段：第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，第二阶段就是青春发育初期。（2） 、青春期发育的特点： 身高、体重的增长、 性器官的发育和成熟等。 总之，在青春期发育后，男女生在形态上的差别就形成了。（3） 、青春期健康的成长需要全面的营养和健康乐观的心态。四、生活链接良好的情绪、愉快的心境，是心理健康的标志。如果一个人心境不好，情绪消极，说明他心理不够健康，需要自我调节与控制，甚至需要心理治疗。良好的情绪来自对人生的积极乐观态度，它包括自爱之心、自知之明、自制之力、自得其法等方面。当堂检测：1、青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是（）A. 可以使人的脑发育完善 B. 使人体各部分协调发展C. 为一生的健康打下良好的基础 D. 是思维判断能力最强的阶段2、青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是（）A. 输卵管和输精管 B. 子宫和精囊腺 C. 卵巢和睾丸 D. 子宫和前列腺3、 进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。下列哪一项不是在变声期应该注意的事项（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - A. 不过度滥用嗓子， 不要无节制地大声喧哗、 唱歌等， 避免造成终生声音嘶哑B. 不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血C. 避免着凉、感冒。着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血D. 尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育4、下列不属于青春期显著特点的是（）A. 神经系统的功能明显增强 B. 内脏器官的功能健全C. 生殖器官开始发育到成熟的阶段 D. 开始迅速发胖5、 青春期开始年龄一般 ( )。A. 男比女早两年 B. 男比女晚两年C. 男女同步无差异 D. 因个体不同而无规律6、进入青春期，人体形态和功能都出现了显著变化。这是由于（）A.内脏功能的健全 B.神经系统和激素的调节作用C.生殖器官的成熟 D.同化作用占优势7、青春期的心里变化？你怎样安全的度过青春期？课后反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -