2022年七级语文期中考试试卷2.pdf

七年级语文期中考试试卷（卷面总分： 120 分时间： 120 分钟）题号一二三四总分得分一、积累与运用 ( 共 20 分) 1. 根据拼音在横线上写出相应的汉字。(4 分) 翻开千家诗，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xu n（）丽的色彩：“红紫芳f i （）”，“橙黄橘绿”，“白鹭上青天”，令人眼花li o（）乱，心ku ng（）神怡。2. 词语书写完全正确的一项是（）（2 分）A.朗润小心翼翼险象叠出 B.诅咒获益非浅闲情逸致C.点缀多姿多采萧然起敬 D.伫立轻飞曼舞梦寐以求3、下列标点符号使用有错误的一项是(2 分) A.只要我们善于从生活中找“米”，就会有写作之源。B. 从前在家乡，我最爱看天上密密麻麻的繁星。C.“你是我的榜样。”有个人说：“我要是炼成你这样就好了。”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - - D.亲近文学，是一个人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。4. 下列句中加点的成语使用错误的一项是（）（2 分）A. 老师几句点评，使我茅塞顿开：“ 啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。 ”B. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C. 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。D. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。5、下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（2分）A. 为你打开一扇门的题目” 为你打开一扇门 ” 是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的人口处。B.往事依依中，作者于漪深情地追述了文学对她的深刻的影响，她用她的亲身经历再次印证了赵丽宏在为你打开一扇门中所写：” 文学确是一扇神奇的大门，只要你走进这扇大门，就不会空手而归” 。C. 散文社戏的情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述” 我”（即” 迅哥儿 ” ）与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - - D.本命年的回想一文，按照时间顺序从腊月初一到除夕之夜到拜大年，对家乡过大年的情形如数家珍，依次道来，寄托了人们种种美好的期盼和愿望。6、默写（ 8 分）(1)东风不与周郎便， _ 。（杜牧赤壁）（2）_ ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）宁信度， _ 。（韩非郑人买履）（4）中庭地白树栖鸦， _ 。（王建十五夜望月）(5)走进唐诗宋词，我们可以充分感受到人们的月亮情结：十五夜望月中“ _ ，_ ”的诗句，既扩大了望月者的范围，又写出了天下离人的绵绵情思;水调歌头 (明月几时有 ) “_ ，_ ”的词句，让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - - (6) 月光，曾激发过无数诗人的才情，留下许多杰出的诗篇。请吟诵两句描写月亮或月色的诗句。_ _ 二、阅读理解 (34 分) （一）阅读鲁迅的社戏一文节选. 完成 714 题。(19 分) 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来 ; 月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 那声音大概是横笛,_。那火接近了，果然是渔火; 我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 7 解释文中加点的两个词语的意思。(2 分) 朦胧：依稀：8. 默写第三段中的内容。 (2 分) 9 文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么？（2 分）答：10.对下列句子的分析，正确的一项是（）(2 分) 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - - A.作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。B.作者运用夸张的修辞手法，表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。C.作者运用夸张的修辞手法，表达了自己能喝朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。D.作者运用比喻的修辞手法，表达自己能自由地独立去看戏的畅快和喜悦。11. 第 2 自然段中“两岸的豆麦但我却还以为慢”属于景物描写，对于其作用，有4 种不同的理解，最准确的一项是( )(3分) A.描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。B.描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。C.写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。D.写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 12 联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的？哪些方面表现了这种心情？（ 3 分）答：13 作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？（ 3 分）答：14 给所选文段选择一个恰当的小标题。（2 分）（）A赵庄看戏B月夜抒怀C月夜行船D水乡美景。（二）阅读下面现代文，完成第15-19 题。（ 15 分）布 鞋厉彦林世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 块的碎布科。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“ 阙子”。如果赶上阴雨天，就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阙子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阉子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。那时乡下孩子很少有鞋穿，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步，炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底平整结实，耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘子指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 洒满春风、阳光、幸福和欢乐。15. 文章以 _ 为线索，通过对 _ 的问忆，表达了 _之情。（ 3 分）16. 请从第段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子，写在在下面的横线上（ 2 分）17. 认真品味文中第段加线句子，说说这句话表现了母亲怎样的特点。（ 3 分）多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。18. 联系上下文，说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。（3 分）入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。19. 如果删去最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。（ 4 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 三、古诗文阅读（ 16 分）（一） 古代寓言二则（ 12分）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰： “ 吾忘持度。 ” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰： “ 何不试之以足？ ” 曰：“，。”刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“ 是吾剑之所从坠。 ” 舟止，。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1、按原文填空。（ 2 分）郑人买履选自 _ ，作者是战国末期的哲学家 _ 。刻舟求剑选自 _ ，作者是战国末期秦相 _ 组织编写的论文集。2、解释下列句子中的加点词。（3 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 先自度其足（）吾忘持度（）反归取之（）遂不得履（）遽契其舟（）不亦惑乎（）3、解释下列句子中的 “ 之” 字。（2 分）反归取之（）至之市（）何不试之以足（）故时有物外之趣（）4、翻译下列句子。（ 2 分）求剑若此，不亦惑乎？至之市，而忘操之。6、现实生活中也有一些类似的例子。请你举一个例子。语言简洁明了。（ 50字以内）（ 3 分）（二）读苏轼的浣溪沙一词，完成下列各题。（4 分）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。10. 开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。（2 分）11. 这首词中你读出了作者怎样的情怀？（2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 四、作文（ 50分）阅读下面材料，根据要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得纯粹，做得细腻，乐此不疲，头发都白了，腰做弯曲了，眼睛也花了，他们也毫无怨言。子女们在父母爱的同时，不知不觉间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实不管是母爱、父爱，还是其他的亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。要求： 1、文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。 2、卷面整洁，书写工整。/精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 500 800 1000 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - - -