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    2022年三点水写字课教学设计教学提纲.pdf

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    2022年三点水写字课教学设计教学提纲.pdf

    资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑“行云流水”-左偏旁之带三点水旁的字的教学设计包钢十七小马琴精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑“行云流水”- 左偏旁之带三点水旁的字的教学教学内容:学写三点水及带三点水旁的字。教学目标: 1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确、美观,有一定的速度。2、培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势. 教学重点:按笔顺正确书写带三点水旁的字。教学难点:三点水旁及“流”字的书写指导。教学准备:课件田字格( 5 个) 粉笔:白色、红色、黄色、绿色红色钢笔图片(三点水和大田字格)进步星教学过程:一、创设情景,进入意境。同学们,俗话说“人如其字,字如其人” ,一手好的字,对一个人很重要。老师这里有几幅书法作品,我们一起来欣赏。(欣赏图片)今天,老师带大家走进汉字王国,去学习汉字的美,走进这“行云流水”的世界。 (板书课题及副标题)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑二、引入新课,比较字形美。(一)欣赏水的图片:水,时时处处都在我们身边,老师带来了一些水的图片和大家一起欣赏。 (出示课件)(二)引入“水”字:水对于自然、人类非常重要,在汉字中也很重要,从古至今,它发生了巨大的变化(课件)。水换了不同的服装,终于变成了现在的样子。 (课件,书写“水”字) 。(三)引入“三点水”旁:水从天而降,溅起了三点小水花,这位朋友就是我们今天的引路者三点水旁。(课件)三、示范演示,体会书写美。(一)教师讲解要领,出示课件(第一个点位置很重要,在左上格中间起笔,从左上到右下,顺锋起笔,由轻到重,回锋收笔;第二个点起笔稍向左,横中线上边,写法和第一个点一样;提的起笔向右下点顿,然后向右上轻轻提笔出锋,起笔与第二点起笔对齐,收笔要对准第一点收笔处,三笔成弧形、弓状)。(二)伸出你们的小手和老师一起来写三点水,边写边说笔顺。 (多书空几遍,由慢到快)打开你的练习本,美美的写一行(学生写时也要由慢到快,不仅有结构。而且有速度。老师轻念写字姿势歌)。抽取一个或两个展台展示,看看他们写的好看吗?(重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来帮助他,教师用红笔纠正,强调三点水不在一条直线上。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑(三)游戏巩固:帖图片游戏。四、示范学字,体会图画美与汉字美的结合。(一)列举三点水旁的字。 (生说)(二)引入图片:来欣赏一幅与水有关的图片。喜欢图里的什么?(三)由图画引入“流”字:大家所说的老师可以编成一段优美的话呢这样美丽的画其实可以延伸出一个字(课件)像画的字,像诗的字,你想学吗?(课件 ,并在田字格中书写,学生学写,多写几遍)(三)由“流”字引入带三点水的“洋”“汪”字:他们有什么共同的特点?(总结出带有三点水的左偏旁的字共同特点:避让原则,右边的部件在田字格中的占位准确) 。(四)在音乐声中书写带三点水的字(课件出示,57 分钟)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑五、佳作欣赏,培养审美。我们用自己的小手把写的工整、美观又大方,可真了不起啊!让我们来欣赏一下吧! (展示 35 幅作品)引导学生评价。(三点水写的好看,像弧形一样;左面的窄,右面的宽,很漂亮。)你们的表现真优秀,奖励你们进步星。六、拓展延伸,深化文字美。要想把字好,不仅要掌握正确的写字姿势,还有另外一个秘诀呢!我们先来观赏一幅书法作品,老师介绍一下,仔细听,秘诀就在作品中。(观赏作品,师讲述欧阳修小时候写字的故事)欣赏完了,你听出秘诀了吗?是的,要认认真真,一丝不苟,更重要的是刻苦的练习,这样才能写好一手漂亮的字。我们也可以从这节课开始,刻苦练习,让自己的字“不是诗却有诗的韵味,不是画却有画的美感,不是舞却有舞的节奏,不是歌却有歌的旋律”。让我们这些小小书法家写字如“行如流水”般,酣畅淋漓。好不好?五、布置作业,巩固教学。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

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