小学六年级语文总复习句子的改写练习题(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学校： 班级： 姓名： 考号： 密 封 线 小学六年级语文总复习句子的改写复习题一、按要求写句子。、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。 、改变词序，意思保持不变。 出金华城大约公里到罗甸。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 、把陈述句改成反问句。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 、把直述句改成转述句。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 、把转述句改成直述句。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 9、欣欣向荣用来形容花草树木的、 用来比喻事业的 10、骄傲用来表示褒义的 用来表示贬义的 11天空中的小星星写成拟人句 12好像写成比喻句 13妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句） 14这块地里的菜秧是我种下的。改成反问句： 改成否定句： 15我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句） 16这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句） 17齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成“把”字句 改成“被”字句 8一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句 改成“被”字句 二、.把反问句改成陈述句：1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_ _ 2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_ 3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?_ 4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_ 5.这么远,箭哪能射得到呢?_ _6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_ 7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?_ 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?_ 9.水浇多了,花能不死吗?_ 10.这不是伟大的奇观吗?_ 11.说出的话难道可以不算数吗?_ 12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_ 13.这个故事怎能不使我感动呢?_ 14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? _ 15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?三、把下面的句子换个说法,意思不变。 1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。_ 2. 我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。_ _ 3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大_ 4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它! _ _5.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。 四把下面各句改写成用感叹号表达的句子。(1)我请你来。 (2)这幅画很美。 (3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。 (4)西蒙死得很惨。 (5)一颗种子的力量有这么大。 五按要求改写下面的句子。(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。改写成“把”字句， 改写成“被”字句， 改写成感叹句： (2)大水冲走了八只大铁牛。改写成“把”字句： 改写成“被”字句： 改写反问句： (3)雨水淋湿了战士们的衣服。改写成“把”字句： 改写成“被”字句： 改写成问句： 、把反问句改成陈述句。(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？ (2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？ 专心-专注-专业