2017年小学语文国培心得体会(田伟鸿)(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2017年小学语文国培心得体会实验小学 田伟鸿我有幸参加了“国培计划（2017）区域性教师网络研修印江小学语文工作坊”的国培学习。这次培训，我们采用了“线上”与“线下” 研修相结合的形式，通过理论学习、专家答疑、优秀课例观模、学员互动、线下研修等丰富多样的活动，使我既有观念上的洗礼，又有理论上的提高，更有了教学技艺的成长和教学能力的提升。本次国培犹如一股清泉流进我干涸的心灵，专家们的精彩纷呈的讲座和个性化的“案例解析”，润泽我的心灵，启迪我有智慧；线教师师同行的独具特色的授课和交流研讨，让我如沐春风，醍醐灌顶。回顾学习培训，感受颇多，特作如下心得体会，把自己培训的所学、所获用于今后的教育教学中： 1、本次“国培”使我找到了自己与优秀教师的“差距”，明确了我今后的工作目标。 在今后的教育教学中，我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，争做“教育先行者”，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际和本班学生的情况，努力学习同行们的学习态度、求知精神、钻研精神和协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定要学以致用，将本次学到的知识、技能运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在自己的教学事业的发展中大放光彩。 2、本次“国培”使我学到了很多教学新思想、新方法，为科学地教育学生找到了方向和“途径”。 小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析和探究。“国培”专家从各自擅长的研究领域谈起，充分结合实例，既注重了“言传”，又注重了“身教”；让我们很好地把握了不同学段、学科的内容特征，同时更加深入地领会了自己的“教”与学生的“学”的立场转变和途径，学会了科学、有效地“备课”，让自己的教学备课更贴近学生，更接“地气”。 3、本次“国培”学习，不但让我学会了“教什么”，而且还明白了“怎么教”、“为什么要这么教”，真实提升了我实际的教学本领。古语有云：“授之以鱼，不如授之以渔”，专家们在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理点，他们毫不保留地把自己的“金点子”传授给了我们，让我在教学的“迷津”中找到了方向，在过程的体会、领悟中内化成知识，并在自己今后的教学实操中形成方法和技能，真正地促进了教师们的知识与技能的自我提升。4、本次培训给我印象最为深刻的是：自己参加“线下研修授课和学习微课制作”的体验。当我上完课，老师同行们毫不吝啬地帮我指出授课中的“不足”，同时对我的教学活动和教材把握方面提出了很多中恳有益的建议和意见，以及在自己学做“微课”过程中得到我们研修团队成员的大量支持和帮助，使我非常受益。让我感受到了“一个人走得快，一群人走得远”的真实涵义。总之，本次国培学习，使我感觉收获很多。我在“国培”中不但收获了知识、提高了专业技能，还收获了团队教师之间彼此的真诚和友谊。真心感谢此次的国培学习，让我有一个收获进步、促进自己专业成长阶梯，期待下次我还能有机会参与。2018年3月31日专心-专注-专业