语文主题学习观摩研讨会学习心得(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上全国语文主题学习观摩研讨会学习心得 这次潍坊之行的语文主题学习观摩研讨会，听了马玉燕、肖敏等8位老师的课和潍坊市教研室李宏绯科长和语文专家吴非老师的讲话，使我受益匪浅，现总结如下：一、通过语文主题的学习，提高了学生的阅读能力。.阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文主题学习改革了阅读教学形式。阅读教学不再局限于课本内容。围绕一个主题，选取课本上的一篇课文作为引领，进行精读，学习它的写法，然后，把本单元的其他课文进行整合，在同一课上比较学习，鼓励孩子用单篇教学得到的方法进行自主阅读和合作交流，提高阅读能力。再开展相应的主题阅读活动，从“主题丛书”上找出与之相关的23篇文章进行阅读，边读边画出好词佳句，做好摘抄笔记，写出自己的阅读感受。不明白的问题可以提出来共同解决。还可以鼓励学生做“读书卡”、“手抄报”等，激发学生的阅读兴趣。在阅读过程中，学生不但学会了默读课文还学会了快速阅读文章。同时也让一些平时不喜欢读书的同学对阅读产生了兴趣，他们不但读了大量的文章，还做了很多的读书笔记，写出了自己的收获与感受，真正做到了的“不动笔墨不读书”。二、语文主题学习锻炼了学生的写作能力。在“语文主题”学习中学生积累了大量的词汇，搜集了大量的佳句美片，为自己的写作提供了大量的素材，因此，写作时他们的兴致很高，写的文章的水平也比较高。主题阅读后，围绕这一主题，进行小练笔，创新作文，写读后感等，并让学生养成记日记的好习惯。日子久了，学生也对作文有了兴趣，并且写作水平会越来越高。三、语文主题学习改革了评价手段，提高了学生的学习兴趣。在语文主题学习过程中，定期评选优秀“读书卡”、优秀“读书笔记”、优秀“手抄报”，定期举行读书汇报会，让学生谈感想、体会、启示、收获等。给学生搭建展示的平台，通过评价来促进学生的语文学习。在语文主题学习过程中表现好的小组可以给其小组加分，表现好的个人，可以给其个人在小组内加分。这样大大调动了学生的学习积极性。语文主题学习还扩大了学生的知识面，开阔了学生的视野，增长了学生的知识。提高了学生认识世界的能力，发展了学生的思维，培养了学生的审美能力。总之，语文主题学习如春雨滋润了我们的语文课堂，为我们的语文学习找到了捷径。在今后的教学中，我一定追随语文主题学习改革的脚步，扎实推进自己的语文主题教学。专心-专注-专业