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    部编语文一年级下册第四单元教材分析(共2页).docx

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    部编语文一年级下册第四单元教材分析(共2页).docx

    精选优质文档-倾情为你奉上第四单元备课一、教材分析本组教材围绕“亲情”这个主题,安排了四篇课文:静夜思夜色端午粽彩虹等。通过对本组课文的反复朗读,引导学生体会亲情的重要性,激发学生热爱家人、热爱祖国传统文化的思想感情。 本单元还安排了“语文园地四”,包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”。静夜思这首古诗语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头仰望,低头沉思,俯仰之间,神驰万里,表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句所描写的意境。夜色这篇课文是一首儿歌,用第人称写“我”从前胆子很小,很怕黑,后来爸爸晚上带我出去散步,“我”发现夜晚也像白天样美好,“我”不再怕黑了。本课语言生动活泼,通俗易懂,充满了童趣,让学生读后体会到只要自己有勇气去克服困难,一切都是美好的。端午粽这篇课文写每年的端午节,“我”都要到外婆家去吃外婆包的端午粽,在吃粽子的过程中,“我” 知道端午节是中华民族的传统节日,并对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。彩虹这篇课文中的“我”凭着丰富的想象力,把雨后天空中的彩虹,想象成是一座美丽的桥,“我”可以到桥上去,为爸爸浇田地,用镜子照妈妈梳头,坐在彩虹桥上荡秋千,反映了“我”的天真可爱,以及对家人的关爱之情。让我们从课文里体会到作者善良的心地和美好的愿望。二、单元教学目标1.会认54个生字,会写28个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵部分课文。3.通过识字加油站和读好轻声的词语,激发学生识字的兴趣。4.会读会背古诗,养成诵读经典古诗词的习惯。5.通过课文的学习和课外朗读,引导学生感受语言文字的魅力。三、教学重难点1.会认54个生字,会写28个生字。2.通过识字加油站和读好轻声的词语,激发学生识字的兴趣。3.通过课文的学习和课外朗读,引导学生感受语言文字的魅力。四、课时安排8.静夜思3课时9.夜色3课时10.端午粽3课时11.彩虹3课时口语交际 2课时单元测试及讲评2课时专心-专注-专业

    注意事项

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