2018年小学三年级暑假阅读讲义4(送人鲜花-手有余香+我的小河)(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上2018年小学三年级暑假阅读讲义4 那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上默读英语。从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水多可爱的小姑娘！我突然萌发了也送她一束鲜花的念头。 第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手中轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。 我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！ 1请为本文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。2文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现（）A小女孩显得有些惊愕。B小女孩内心的激动。3文中画“_”的句子主要表达的意思是（）A朋友也曾送我鲜花。B朋友的关爱让我觉得温暖。C花的鲜艳与芬芳令我愉悦、满足。4这个小女孩有哪些品质让作者觉得“可爱”？_5“送人鲜花，手有余香”这句话的含义是（）A将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。B在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。我的小河  小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。  期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié（   ）相处。  期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。  期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。  期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù（   ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远  我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！  1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。 污垢（     ）淤塞（     ） hé xié（     ）相处  mù yù（     ）  2.选词填空。  在处该填的词语是      （1）柔弱  （2）软弱  （3）脆弱  在处该填的词语是      （1）命运  （2）厄运  （3）幸运  3.把下面句子改成反问句。  昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。  改：_。  4.模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。  期待那一天，_，_，_。  5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？                                                                                                                        6.请你拟一条有关环保的广告标语。  例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。                                                                                                                              2018年小学三年级暑假阅读讲义4 师 那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上默读英语。从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水多可爱的小姑娘！我突然萌发了也送她一束鲜花的念头。 第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手中轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。 我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。 朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！ 1请为本文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。2文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现（）A小女孩显得有些惊愕。B小女孩内心的激动。3文中画“_”的句子主要表达的意思是（）A朋友也曾送我鲜花。B朋友的关爱让我觉得温暖。C花的鲜艳与芬芳令我愉悦、满足。4这个小女孩有哪些品质让作者觉得“可爱”？5“送人鲜花，手有余香”这句话的含义是（）A将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。B在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。1送人鲜花，手有余香 2B 3B 5B4小女孩一边积极配合治疗，一边自学各门功课的坚强，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水的乖巧懂事，以及待人感恩的优秀品质，都让作者觉得可爱。我的小河  小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。  期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié（   ）相处。  期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。  期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。  期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù（   ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远  我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！  1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。 污垢（     ）淤塞（     ） hé xié（     ）相处  mù yù（     ）  2.选词填空。  在处该填的词语是  （1）柔弱  （2）软弱  （3）脆弱  在处该填的词语是  （1）命运  （2）厄运  （3）幸运  3.把下面句子改成反问句。  昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。  改：_。  4.模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。  期待那一天，_，_，_。  5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？ 6.请你拟一条有关环保的广告标语。  例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。    1、gòu， y ，和谐，沐浴  2、A、柔弱，B、厄运    3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？    5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。   专心-专注-专业