五年级图形的旋转练习题(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上五年级图形旋转练习题1.如右图，绕它的中心至少旋转（ ）才能与原图形重合。 A30° B60° C90° D180° ·2. 把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（ ）。 A B C D3.利用旋转画一朵小花：4图形（1）是以点（    ）为中心旋转的；图形（2）是以点（    ）为中心旋转的；图形（3）是以点（    ）为中心旋转的。 5如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（    ）点，逆时针旋转了90°到（    ）点；要从A旋转到C，可以按（    ）时针方向旋转（    ）°，也可以按（    ）时针方向旋转（    ）°。6观察图形，填写空格。 号图形是绕A点按（    ）时针方向旋转了（    ）°；号图形是绕（    ）点按顺时针方向旋转了（    ）°；号图形是绕（    ）点按（    ）时针方向旋转了90°；号图形是绕（    ）点按（    ）时针方向旋转了（    ）。7观察图形并填空。 （1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（    ）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（    ）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（    ）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（    ）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（    ）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（    ）的位置。8将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是(   ）。9.如右图，绕它的中心至少旋转（ ）才能与原图形重合。 ·A30° B60° C90° D180°10将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（    ）。11由图形（1）不能变为图形（2）的方法是(  ）。A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）12观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（    ）。A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格   B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格  D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格13.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（    ）个。A.1    B.2 C.3    D.4 14.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。15. 观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。 16如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？17. 请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中拼出图（3），并说一说你的操作过程。图（1）中左上角的图 ；图（1）中右上角的图 ；图（1）中左下角的图 ；图（1）中右上角的图 。18. 把图形绕着O点顺时针旋转90°后，得到的图形是（ ）。 A B C D19.如图的七巧板，通过平移、旋转的方法在鱼型图上画出相应的每块板轮廓线，标出序号，并说明每块板是怎样平移或旋转。20. 如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。专心-专注-专业