2022年八级上思品期末复习提纲2.pdf

学习资料收集于网络，仅供参考学习资料八 年 级 上 思 品 期 末 复 习 提 纲第一课爱在屋檐下1. 什么是家庭？： P5 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家最主要特点是什么？（为什么一到春节，许多外出打工的人，不管有多远，也要想尽办法回家与家人团聚，这说明了什么？）答：家里有亲人，家中有亲情。2. 家庭结构的类型： P5 过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。3、为什么与父母的关系不可选择？P6 （1）在家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大数基于血缘关系。（2）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。4、为什么子女必须回报父母？P13 （1）从道德上看：家是我们成长的摇篮和港湾，使我们的第一所学校，是我们的情感栖息地，是物质生活的后盾，是我们的娱乐天地，天然学校，今后发展的大本营。父母是我们最亲的人，是我们第一任老师，不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统，孝亲敬长是我们的天职。（2）从法律上看 : 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是当今道德和法律的要求。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。5 你准备以怎样的实际行动报答父母？P15-16 孝敬父母，最重要的就是要敬重和爱戴父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上，要从小事做起。对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。6、孝敬父母表现在哪些方面？P16 爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。第二课我与父母交朋友1、逆反心理产生的原因？ P21 我们与父母之间存在着代沟, 导致两代人在某些问题上产生分歧; 我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，及产生逆反心理。2、逆反心理的具体表现是什么？：P21 要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料3、逆反心理的危害有哪些？P23 与父母发生矛盾，如果以极端的逆反行为抵触是错误的，会造成极大的危害。在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。为了不伤害自己和最亲近的人，就要积极克服逆反心理，在情绪冲动时，要努力克服自己。4、当我们与父母发生矛盾时，应怎么办？P23-25 在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和代沟，积极的做法是走进父母，亲近父母、努力跨越代沟，与父母携手同行。首先，要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。其次，我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。5、你与父母交往有哪些窍门或方法？P26 （1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。学会真诚、得体地赞赏父母，是增进亲情的有效方法。（2）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，要宽容父母与父母不必太计较。6. 说一说父母是如何关爱自己的？结合自己的生活实际举几例。 P13（1）父母（亲人）无微不至地料理我们的日常生活；（2）父母在我生病时细心地照料；（3）当我学习有困难时，父母耐心得安慰我，帮助我，鼓励我；（4）父母教会我做人的道理。等等7. 影响我们与父母沟通的原因有哪些？（为什么很多同学与父母谈心的话与小时候比变少了？）（1）心理方面。青春期的同学们心理正处在一个半成熟、半幼稚的阶段，一方面我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望独立，渴望成大，另一方面又受到自身经验和判断能力的限制，对于父母的批评、劝导、叮嘱、唠叨、啰嗦往往产生抵触情绪， 与父母之间产生了矛盾、 隔阂、代沟、形成了“逆反心理” ；（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响与父母的沟通；（3）子女与父母在家庭观念、行为习惯、思维方式等方面，会有比较大的差异，使子女与父母之间沟通有困难。8. 我们应怎样与父母沟通呢？ P249. 我们应积极地与父母交流沟通，你会哪些沟通的技巧呢，请写下来！ P26-27 11 面对父母的唠叨，你会怎么样？12 我们对父母的抱怨，为什么增多？（1）我们的独立意识和自主意识增强，而父母对孩子总是不放心，从而产生矛盾；（2）我们与父母缺少必要的沟通。13 你认为如何让父母别老管着你？（1）主动和父母聊聊天，了解父母容许做什么，不许做什么，努力让父母理解你目前的经历和感受；（2）利用平时的时间让父母及时了解你的成长与进步，那样你的独立要求父母也就不会意外了；（3）更多的时候用行动证明自己的成熟，证明你有责任心；精品资料 - 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- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料（2）学会公平竞争，在竞争中遵守道德和法律这个基本准则。（3）认识竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。4. 为什么要合作？ P9394 （1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，个人的力量有限。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。（2）合作，是事业成功的前提。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。5为什么要在合作中竞争？P95 （1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。（2）在合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。（3）我们学会在合作中竞争的意义：只有在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。合作是为了更好的竞争，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。6. 如何在合作中竞争？ P9697 （1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。互帮互学，互相提高。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。（2）竞争是一种有效的合作方式，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。（3）认识在合作中竞争的理念竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。7如何在竞争中合作？ P9899 （1）在竞争中合作要体现“双赢”原则。相互促进、共同提高，是竞争中合作的真谛。（2）要处理好自己和他人的关系。要学会欣赏和接纳别人、理解和谅解别人，与诚相待，共同发展。（3）要形成团队精神8. 如何处理好自己与他人的关系？P98 9. 团队精神的含义？核心？重要性？P99 含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。核心：团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。重要性：个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。第九课 心有他人天地宽1宽容的含义：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。P101 2 为什么要讲宽容？ P102-104 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料（1）生活需要宽容： 人与人之间存在差异， 需要相互宽容， 需要尊重彼此个性。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。且人非圣贤，孰能无过。我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。也要真诚接纳、理解、原谅别人的道歉。（2）宽容，是一种美德、是一种境界。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。一个人真诚地宽容了别人的过失，不仅能提升境界，也能掌握自我提高的方法。（3）善于宽容， 利人利己。 宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。3. 怎样讲宽容？ P104 （1）宽容是有原则的，要讲究策略。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。讲宽容，决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。（2）宽容自己就是接纳自己，容许自己犯错，给自己改过迁善的机会，同时，给自己信心和希望。4. 己所不欲，勿施于人 的含义？“己欲达而达人，己欲立而立人”的含义？P105/106 5. 在生活中如何做到“己所不欲勿施于人”？它的精神实质是什么？P106 （1）我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。（2） 己所不欲，勿施于人 的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人，6. 换位思考的含义？要求？实质？P108 （1）含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。（2）要求：将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。（3） 实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。P107 7. 为什么要换位思考，与人为善？P108 只有理解他人，才能与人为善。以欣赏的眼光看人，会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。8人生而平等的表现？ P109111 （1）人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。9. 尊重的原因？ P109110111 （1）社会上存在一些不平等的现象，但金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。（2）人与人之间存在差异，这些差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料（3）社会上有处于不利地位的人群。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。10为什么要尊重他人？尊重社会？尊重自然？P112-113 11. 怎样做到尊重？ P112-113 （1）尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（2）尊重社会就要遵守社会规则（尊重社会的底线），承担社会责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等（3）尊重自然的核心是保护环境。12. 中学生能为保护环境做些什么？（1）加大宣传环保的重要性，提高公民的环保意识；（2）不乱丢乱吐，不使用一次性饭盒和木筷；（3）积极参加植树造林活动，节约一滴水、一张纸、一度电；（4）坚决同破坏环境的行为作斗争。第十课 诚信做人到永远1. 诚信的含义：诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。P115 （ “君子一言， 驷马难追”， 这一古训是说， 人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。）P115 （ “人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。）P116 2. 为什么要诚信？ P114116119 （1）不诚信的危害：交往中吧兑现自己的承诺，失信于人，会产生信任危机。难以在社会上立足，结果伤害别人，也伤害自己。（2）诚信的重要性：诚信是中华民族的传统美德；为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华；诚信有助于提高企业效益，塑造良好的企业形象；坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。3. 诚信的要求？ P117118 （1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。（2）“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。（3）践约守信是我们诚实做人的核心。（4）在做人方面实质上没有大事小事之分。诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料4怎样做诚信的人P120-123 （1）坚持诚实，就会赢得信任。（2）坚守诚信守则的具体要求坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。（3）灵活运用诚信的智慧诚信要与具体的情景相结合正确处理好诚实与隐私的关系、诚实与谎言的关系诚信的核心是善5. 如何把握好对人诚实和尊重他人隐私的关系？P122 6. 如何理解善意的谎言？ P123 7. 为“共筑诚信学校”，中学生应该怎么做？我们中学生在学习上， 不不懂装懂， 作业不抄袭， 考试不作弊； 要言而有信，一诺千金；要做到对人守信、对事负责；要坚持实事求是；要站在多数人利益一边、长远利益一边、法律的一边；要与人为善，出以公心、拥有诚信智慧，做诚信的人等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -