苏教版四年级下册科学《第一单元复习》教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一单元复习课题：骨骼与肌肉教学内容：第2页至第12页教材分析：第一单元是依据科学（36年级）课程标准关于积极参加锻炼，注重个人保健的要求，从锻炼身体、茁壮成长的角度出发，围绕骨运动，就人体的运动系统的骨骼、关节、肌肉这三个主要构成方面，强调运动系统的锻炼和卫生来进行构建的。通过引导学生认识骨骼、关节、肌肉的运动，使学生了解自己的运动机理以及骨、关节、肌肉的位置，从而懂得如何提高自己的运动技能，保护和锻炼自己的运动系统。复习目标：1. 知道骨骼和肌肉的作用。2. 认识到养成良好生活 习惯的重要性，能积极参加锻炼，注重个人保健。3、想知道，爱提问。4、愿意合作与交流。5、感受科学就在身边，并不神秘。课时安排1课时教学过程：一、 提问引入,激发求知欲第一单元我们主要学到了关于什么的知识?二、循序渐进，步步为营骨骼与肌肉：骨骼、关节、肌肉。逐步展开对人体运动系统的认识。三、 注重养成教育谈谈如何强健自己的骨骼和肌肉，如何预防运动中的受伤。四、启思诱想,讲练结合教师采取小组竞赛的方法逐课复习。（一）、我会填空1.人体中共有_块骨头 2.骨骼具有 _、 _ 、_的作用 。 3.骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做 _。 4.人体的各种动作都是由肌肉的_带动_、 _而实现的。（二）、我会连线 把关节的运动方式与关节的名称用线连起来。 肩关节 屈伸 膝关节 桡(r á o)关节（前臂） 旋转 指关节 肘关节 既能屈伸又能旋转 颌关节(下巴) 髋关节 （三）、我会判断1.骨骼就是指某一块骨头。 （ ）2.骨骼又硬又结实，可以生长。 （ ） 3.肌肉占身体重量的40%. （ ） 4.人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。 （ ） 5.多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。（ ）6.骨头里有骨髓和血管。（ ） 7.我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。 （ ） 8.不同的运动项目锻炼的效果也不一样。 （ ） 五、教学反思专心-专注-专业