广州市八年级下学期期末考试物理试题(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上广州市2014-2015学年第二学期期末调研卷八年级物理第一部分 选择题（共36分）一、选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）D用活塞式抽水机把水抽到高处A船由上游通过船闸驶往下游C吸盘吸附在光滑的墙上B用吸管吸取饮料图11图1中不属于利用大气压工作的是 （ ）2一只蚂蚁把一块面包屑从平地搬上1m的高处，以下判断正确的是（ ）A. 不知道蚂蚁用力的大小，不能判断蚂蚁对面包屑有没有做功B. 面包屑的机械能增加了，由此推断蚂蚁对面包屑有做功C. 搬运时间越短，蚂蚁对面包屑做的功就越多D. 搬运时间越长，蚂蚁对面包屑做的功就越多3如图2所示，用瓶盖起子起瓶盖的机械效率为90%，这表示（ ）图2A. 若作用在起子上动力的力臂是10cm，则起子所受阻力的力臂是9cmB. 若作用在起子上的动力是20N，则阻力是2NC. 若人使用起子做的功是4J，则有3.6J的功用于起瓶盖D. 若人起瓶盖时消耗的能量是4J，则有0.4J的能量用于起瓶盖4质量较大的大客车与质量较小的小汽车在平直公路上以相同速度行驶，则它们的（ ）A. 动能相等 B. 动能不相等，大客车的大C. 重力势能增大 D. 重力势能不相等，小汽车的大5如3图所示，篮球放在水平地面静止不动。下列说法中正确的是（ ）图3A地面对篮球的支持力，不会使篮球发生形变B篮球对地面的压力，不会使地面发生形变C篮球对地面的压力，就是篮球的重力D篮球对地面的压力和地面对篮球的支持力的作用是相互的6图4所示的实例中，为了增大有益摩擦的是（ ）D给门轴上的合页加润滑剂A体操运动员上器材前涂防滑粉C滚动轴承上装有很多钢球或钢柱B冰壶在擦扫过的冰面上运动图47如图5所示，一书包挂在一根轻质硬棒（棒的重量忽略不计）的中间，硬棒左右两端分别架在两张桌面上，此时硬棒、书包处于静止状态。以下属于二力平衡的是（ ）图5细绳书包左A左边桌面对棒左端的支持力和书包受到的重力B左边桌面对棒左端的支持力和绳对棒的拉力C绳对书包的拉力和书包受到的重力D绳对书包的拉力和书包对绳的拉力8下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ） A把手处刻有花纹是为了增大接触面积减小摩擦力 B自行车转弯时受到的各力相互平衡 C下坡时自行车速度越来越大是由于阻力越来越小 D适当增大座垫面积能减小对人臀部的压强9下列现象中，为防范惯性带来危害的是（ ）A自行车沿平路匀速前进时，不再踩脚蹬，车还能继续前行一段距离B跳远运动员快速助跑后，能跳得更远C通过拍打窗帘清除它上面的浮尘D小车前排乘客使用安全带10一个苹果的质量约为0.3 kg，要测量该苹果的重力，图6中最适合的器材是（ ）清水酒精图7盐水ABCA B 图7 C D 11. 如图7所示，三个底部用阀门关闭而不相通的容器A、B、C中分别装有盐水、清水和酒精（已知密度盐水清水酒精），三个容器中液面相平，容器底部受到各液体的压强分别为pA、pB、pC，则（ ）ApApBpCBpApBpCCpA=pB=pC D无法确定12如图8所示，两个边长相同的正方体实心物块甲、乙，均在液体中悬浮。则（ ）乙甲图8 A乙上表面受到压强比甲上表面的小 B乙下表面受到的压力比甲下表面的小 C甲的密度小于乙的 D乙上、下表面受到的压力差与甲的相同第二部分 非选择题（共64分）二、填空 作图题（7小题共25分）13（4分）一艘轮船从江河驶入大海中，由于轮船在江河和大海中都处于 状态（选填“上浮”、“悬浮”、“漂浮”或“下沉”），轮船受到的浮力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）重力，已知海水河水，根据公式 可知，轮船排开海水的体积V海水 （选填“大于”、“等于”或“小于”）排开江河水的体积V河水。14（4分）如图9所示，一铝球从斜面M处静止释放，经过N处后停在水平面P处。请在图9中画出：（1）在M处的铝球对斜面压力F的示意图；（2）铝球经过N处和P处时，受到重力G的示意图；图9MNP（3）铝球静止在P处时，受到支持力F支 的示意图步骤一步骤二图10弹簧测力计装水的烧杯细线捆住的石块15（4分）用如图10所示的器材，设计实验证明：浸没在水中的石块受到浮力。请在虚线框内画出简图来描述实验过程（两个步骤）图1116（3分）如图11所示，小强用弹簧拉力器锻炼身体，他两手向外拉开弹簧拉力器时，发现弹簧伸长了，不受力时，弹簧恢复到原样，弹簧的这种性质叫做_；拉力使弹簧伸长，说明力能改变物体的_；随着两手拉开的距离越大，小强就感到越费力。原因是_。QP图12v0 17（5分）小明扔出篮球的运动轨迹如图12所示（P、Q相对水平地面的高度相同；空气阻力不能忽略）。（1）篮球向上飞行的过程中，动能；（选填“增加”、“不变”或“减少”）（2）篮球在P处的重力势能Q处的重力势能； 篮球在P处的机械能Q处的机械能；（均选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）篮球碰到地面时，发生形变而具有的能叫做 ，它是由篮球的什么能转化而来？ 。18（3分）如图13所示，小黄用同一压强计在水和甲液体中进行液体压强的有关实验。（1）比较探头承受液体的压强，p水 p甲液体（选填“”、“”或“”）。（2）结合以下液体的密度表，判断甲液体可能是 。水 图13 甲液体液体密度（kg/m3）液体密度（kg/m3）水银13.6×103水1.0×103硫酸1.8×103酒精0.8×103海水1.03×103汽油0.71×103图1419（2分）如图14所示，小彤将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起。表明吹气过程中，空气对纸片上表面的压力_下表面的（选填“”、“”或“”）；证明气体压强与流速的关系是_三、解析题（20题8分，21题10分，共18分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位20（8分）按我国汽车工业行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。有一辆质量为2×103kg的载货汽车，在某次实际营运中装货6×103kg，车轮与水平地面接触的总面积为0.1m2，g取10N/kg。请：（1）计算这辆汽车对地面的总压力（2）通过计算判断这辆汽车对地面的压强是否超过行业标准？甲 图15 乙F=600NG=2000N21利用如图15甲所示的滑轮组提起一个重为2 000N的物体，人以600N的力向下匀速拉动绕在滑轮组的绳子一端10 s，使绳端向下移动了2 m、重物匀速上升了0.5m. （1）人的拉力做了多少功？（2）人的拉力做功的功率多大?（3）现要用这个滑轮组达到更加省力的效果，请在图乙中画出绳子的绕法。四、实验探究题（共3小题，第22题5分，第23题7分，第24题9分，共21分） 22（5分）在研究杠杆平衡条件的实验中。O左右图16（1）为了使图16中的杠杆在水平位置平衡，以下操作可行的是_A左端螺母向左调B左端螺母向右调C右端螺母向左调D右端螺母向右调（2）已知杠杆上相邻刻度线的间隔相等，实验时如图17所示，在杠杆A点挂两个总重为2N的钩码，在B点下挂三个钩码，则杠杆处于水平平衡（图甲）。若改用测力计如图乙那样拉，杠杆也处于水平平衡。请将实验数值填入表格中。实验动力F1/N动力臂l1 /格阻力F2/N阻力臂l2 /格图甲264图乙OA甲BOA图17 乙C2623小刚用如图18所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，他将一正方体铁块放在水平的木板车上，将弹簧测力计的一端固定在墙上。（1）当他水平向左拉动木板车，铁块相对地面静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示，读出它的示数为_N；请在图18乙的黑点（代表铁块）上画出铁块在水平方向的受力示意图；由于铁块静止，可知铁块受到的摩擦力大小为_ N。甲 图18 乙 v123123（2）已知铁块重为8N，等大的正方体木块重为5N，小刚发现当将图18甲的铁块换为木块时，弹簧测力计的示数不变，即木块受到的摩擦力_（选填“大于”、“小于”或“等于”） 铁块受到的摩擦力，于是，他就得出铁块和木块的“下表面粗糙程度一样”的结论，你认为小刚的结论对吗？_， 为什么？_。24（9分）在研究有关橡皮泥受到浮力的实验中（1）现有两个质量相同的圆柱状橡皮泥，把其中一块捏成碗状，再分别放进已装满水的溢水杯中，用相同的小烧杯承接它们排出的水。观察到橡皮泥静止时如图19所示：图甲的圆柱状橡皮泥沉底、图乙的碗状橡皮泥漂浮。水水甲 图19 乙 可以判断：_（选填：“圆柱”或“碗”）状橡皮泥所受的浮力较大； 依据是：_。（2）在两个溢水杯中放足量的盐搅拌后，小文和小杰把观察到的现象和判断归纳在表中。现象判断小文圆柱状橡皮泥仍然沉在盐水底部圆柱状橡皮泥所受浮力不变小杰碗状橡皮泥露出盐水的体积略为增大碗状橡皮泥所受浮力增大了小文的判断_（选填：“正确”或“错误”）； 理由是_。小杰的判断_（选填：“正确”或“错误”）；理由是_2014学年第二学期八年级物理期末调研卷参考答案备注：试题、答案如有错漏，请自行更正（备课组内统一）。勿外传，仅限自己在本校使用。一、选择题（每小题3分，共36分） 题号123456789101112答案ABCBDACDD AAD二、填空 作图题（7小题共25分）13（每空1分，共4分）漂浮，等于， F浮=G排=gV排（或G排=gV排、F浮=gV排、G不变），小于F答图1MNPGGF支14如答图1（4分，每个力1分，没用尺作图，力的作用线明显弯曲等不规范的情形可不扣分，多画力（没出错）不扣分（出错则扣1分），力的作用点和方向任何一个画错，该力不给分）步骤一步骤二答图215如答图2（4分，每图2分，能正确示意即可，不要求美观，也不要求与原图一模一样。若步骤相反：扣1分；步骤一：凡是碰到水，但又不属于步骤相反的，扣2分；步骤二：物体未浸没，弹簧测力计浸没，粘到底 都扣1分；不扣分情况：绳子不直，没有绳，无杯有水，烧杯画成溢水杯；不得分情况：有杯无水，没有弹簧测力计）16（每空1分，共3分）弹性 形状 在弹性限度范围内，弹簧伸长越长（或拉开的距离越大），弹力越大（或需要的拉力越大）17（每空1分，共5分）（1）减少（1分） （2）等于（1分）；大于（1分） （3）弹性势能（1分）；动（或重力势能、动能和重力势能）（1分）18（3分）（1）（用中文写“等于”也给分）（2）酒精或汽油（全对2分，漏写得1分，错写或多写不给分）19（每空1分，共2分）（1分，写成“小于 ”也得分）； 气体流速越大的地方，压强越小（1分，不扣分情况：没有写气体；压强越小，流速越大等；不得分情况：压强随流速的变化而变化没有写明怎样改变、压强与流速成反比）三、解析题（20题8分，21题10分，共18分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位20（8分）（1）这辆汽车在水平地面上，竖直方向的二力平衡，对地面的总压力FG总m总g（1分）（2×103kg + 6×103kg）×10N/kg（1分）8×104N（1分）（2）这辆汽车对地面的压强8×105Pa （1分） 8×105Pa7×105Pa，超过行业标准（1分）21. （10分） （1）拉力做的功W总 = Fs（2分） = 600N ×2m （1分）=1200J （1分）答图3 （2）做功的功率P = （2分）=（1分） =120W （1分） （3）如答图3所示 （2分，徒手画图等作图不规范可不扣分）四、实验探究题（共3小题，第22题5分，第23题7分，第24题9分，共21分） 22（1）A、C（全对2分，漏写得1分，错写或多写不给分）；答图4fF拉（2）如下表（每空1分，共3分）34323（7分）（1）2 （1分）， 铁块受力示意图如答图4所示（每个力1分，共2分）， 2（1分）（2）等于（1分），不对（或错，1分），因为拉动木板车使铁块和木块在同一木板车上滑动时，没有控制物体对水平面的压力相等。（1分，能表达出要控制压力相等才给）24（9分）（1）碗；（1分） 依阿基米德原理F浮 = G排，乙排出的水较多，所以浮力较大（2分，写对F浮=G排得1分；写出“排出水的体积较大”、“排水量较多”或“V排较大”再得1分）第二种答案：碗状橡皮泥漂浮时，浮力等于泥的重力；（1分）而圆柱状的由于沉底浮力小于泥的重力（1分）评分说明：写依据时，第二种答案中，若没有从受力的角度比较两者差异，只写出球状的沉底，碗状的漂浮，这样不得分。另外，漂浮写成飘浮的可以扣1分。（2）错误；（1分）因为，V排不变（1分），盐水密度大于水，所以浮力变大（1分，公式可以不写出来。若没有写V排不变，只写“密度增大，浮力增大”给1分。没有具体解释不得分，如：只写“浮力改变了”或“浮力变大”。）错误；（1分）因为无论在水中还是在盐水中，均处于漂浮状态（1分），浮力都等于橡皮泥的重力（1分），不变。（能表达出“漂浮”给1分，“浮力等于重力”给1分）专心-专注-专业