文献综述：格式与写作技巧（研究生学术讲座）.ppt

本焕学院 易法建 教授 （一）综述与文献综述（一）综述与文献综述 综述的综，是综合。“综”即收集“百家”之言,综合分析整理；“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次。 “述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。 “述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点,结论进行叙述和评论。述，更多的不是叙述，而是评述和述评。只评述还不够，还要就观点、材料和方法进行综述。综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。文献综述是在大量广泛阅读某一领域(或课题)已发表过的文献资料的基础上,选取有用的信息,归纳整理,分析研究,进而评述该领域(或课题)国内外的研究新成果,预测发展趋势,或提出问题、意见和建议,而写出的以非作者的直接经验和资料为主的文章。 一个成功的文献综述,能够以其系统的分析评价和有根据的趋势预测，为新课题的确立提供强有力的支持和论证，通过深入分析过去和现在的研究成果，指出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向，并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。 文献综述文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。 文献综述文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 文献综述文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 文献综述的特点文献综述的特点: （1）综合性）综合性:综述要“纵横交错”,既要以某一专题的发展为纵线,反映当前课题的进展;又要从本单位,省内,国内到国外,进行横的比较，只有如此,文章才会占有大量素材,经过综合分析,归纳整理,消化鉴别,使材料更精练,更明确,更有层次和更有逻辑,进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。 （2）评述性）评述性:是指比较专门地,全面地,深入地,系统地论述某一方面的问题,对所综述的内容进行综合,分析,评价,反映作者的观点和见解,并与综述的内容构成整体。一般来说,综述应有作者的观点,否则就不成为综述,而是手册或讲座了。 （3）前沿性）前沿性:综述不是写学科发展的历史,而是要搜集最新资料,获取最新内容,将最新的信息和科研动向及时传递给读者。 综述的类型：综述的类型： 文献综述有两种，一种是“大综述大综述”，就一个领域的文献的总结。 另一种是“小综述小综述”。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。 根据写作目的和收集到的资料情况分：根据写作目的和收集到的资料情况分： （1）简介式综述简介式综述：就是按内容特点分别综合介绍原文献所论述的事实、数据、论点等，一般不加评述、这种类型综述适用于某些学术、技术问题的概要介绍，尤其适用于某些问题刚发现还尚无定论时，较宜使用这一种形式。 （2）动态性综述）动态性综述：就是对某一领域或某一专题的发展动态，按照其自身的发展阶段，由远及近地介绍其主要进展，一直介绍到目前的发展程度、这种类型最适宜介绍学术、技术的进展。 （3）成就性综述）成就性综述：就是将有关文献汇集分类，把某一方面或某一项目有关的各种内容从原始文献中摘出，不管时序先后，分门别类地进行叙述、这种类型适用于介绍新方法、新技术、新论点和新成就。 （4）争鸣性综述）争鸣性综述：就是对某一领域或某一专题学术观点上存在的分歧，进行分类归纳和综合，按不同见解分别叙述。叙述中可表述作者倾向性的意见、这类综述，写作时要注意对所引用的原始论文的论据一定要抓住要害。 根据写作内容分：根据写作内容分： （1 1） 专题性综述专题性综述。这类综述的目的是对一定时期内围绕某一专题的论文加以汇集和解释。（2 2） 回顾性综述回顾性综述。主要是历史的分析某一课题的发展概况，文章的写法可按年代顺序进行组织。（3 3）现状性综述）现状性综述。是较常见的科技综述类型、其主要目的是对某一发展领域的新知识、新情况迅速进行收集、整理而写成的综述。 （二）文献综述的目的与功用（二）文献综述的目的与功用 文献综述的目标：文献综述的目标：l让读者熟悉现有研究主题领域中有关研究的进展与困境，提供后续研究者的思考；l未来研究是否可以找出更有意义与更显著的结果，对各种理论的立场说明,可以提出不同的概念架构；l作为新假设提出与研究理念的基础,对某现象和行为进行可能的解释；l识别概念间的前提假设,理解并学习他人如何界定与衡量关键概念；l改进与批判现有研究的不足,推出另类研究,发掘新的研究方法与途径,验证其他相关研究。 文献综述的作用：文献综述的作用： 有利于更新专业知识有利于更新专业知识 解构与建构其知识结构，将新的发现跟以往的知识联系起来； 确定所进行的研究在什么方面以及以什么方式可增加已有的知识； 保证研究的延续性，并为以后的研究提供建议 有利于选择科研方向有利于选择科研方向 定义和限制研究问题的范围； 揭示问题的概念背景和/或为研究者自己研究的假说提供基础 避免不必要的重复 有利于提高研究效率有利于提高研究效率 为要从事的研究提供思路，包括问题、技术、数据来源和途径等； 指出以前分析途径中哪些是成功的、哪些不成功将有助于加深对研究的理解 有利于提高阅读能力有利于提高阅读能力 锻炼把握、处理文献的能力； 熟悉并掌握新的研究方法文献综述的功能：文献综述的功能： 1.工具性：通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； 2.基础性：查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； 3.发展性：通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高 “文献综述文献综述”（ Literature Review) 与“背景描背景描述述 ”(Backupground Description) ”的区别： 首先，“背景描述”是对现象的总结，“文献综述”是对学 术观点和理论方法的整理。在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国社会福利的发展历程”、“国外社会福利发展的政策和问题” 等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。 其次，文献综述是评论性的（ Review 就是“评论”的意思），作者要带着批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”，而“背景描述”则非必须。 文献综述的内容要求：文献综述的内容要求： （1）选题要新选题要新:即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的.一片综述文章,若与已发表的综述文章“撞车”,即选题与内容基本一致,同一种期刊是不可能刊用的。 （2）说理要明说理要明:说理必须占有充分的资料,处处以事实为依据,决不能异想天开地臆造数据和诊断,将自己的推测作为结论写。 （3）层次要清层次要清:这就要求作者在写作时思路要清,先写什么,后写什么,写到什么程度,前后如何呼应,都要有一个统一的构思。 （4）语言要美语言要美:科技文章以科学性为生命,但语不达义,晦涩坳口,结果必然阻碍了科技知识的交流.所以,在实际写作中,应不断地加强汉语修辞,表达方面的训练。 （5）文献要新文献要新:由于现在的综述多为“现状综述”,所以在引用文献中,70%的应为3年内的文献.参考文献依引用先后次序排列在综述文末,并将序号置入该论据(引文内容)的右上角.引用文献必须确实,以便读者查阅参考。 （6）校者把关校者把关:综述写成之后,要请有关专家审阅,从专业和文字方面进一步修改提高。 （一）文献综述的格式（一）文献综述的格式 一般范式：一般范式： 中文标题 英文标题 作者，单位 中文摘要 关键词 英文摘要 关键词 1前（引）言 2主体 2.1 2.1.1 2.2 3结论 参考文献 基本版式：基本版式： 1、字数：30006000字 2、论文开本 论文开本大小：210mm297mm（A4纸） 3、标题：论文分三级标题 一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行 二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为1行 三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为1行 4、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18磅；图、表标题采用小五号黑体；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体 5、文中表格均采用标准表格形式（如三线表） 6、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体。 7、表格和图例有中英文对照（二）文献综述的结构：（二）文献综述的结构：文献综述一般都包含以下四部分：前言、主体、结论（总结）和参考文献（附录）。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。文献综述的前言：文献综述的前言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要。前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。 前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。 文献综述的主体：文献综述的主体：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势。 可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述。 主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述 正文是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。 正文可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点，也可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。 文献综述的结论（总结）：文献综述的结论（总结）：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等。 与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解 文献综述的附录（参考文献）：文献综述的附录（参考文献）：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。 中文参考文献2030篇，英文参考文献20篇左右，文献要新，5080最好为3年内的文献。 参考文献的书写格式： 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M专著 C论文集 N报纸文章J期刊文章 D学位论文 R报告对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。 具体格式以学校文件为准（略）撰写文献综述的基本步骤撰写文献综述的基本步骤 (一一)确定选题确定选题 (二二)查阅文献查阅文献 (三三)草拟正文提纲草拟正文提纲 (四四)在提纲各小标题下填加相关内容在提纲各小标题下填加相关内容 (五五)整理加工整理加工 (六六)撰写前言与结语撰写前言与结语 (七七)选取关键词、撰写摘要、排定参考文献选取关键词、撰写摘要、排定参考文献 (八八)修改成文修改成文 (一一)确定选题确定选题 （写什么）（写什么） 1.选题过程：选题过程： 1.1先拟题，后查文献：先拟题，后查文献： 开题论证、科研课题开题论证、科研课题 特点：特点：如课题较新颖则可用的文献未必充足如课题较新颖则可用的文献未必充足 1.2先积累文献资料，后拟题：先积累文献资料，后拟题： 特点：特点：如课题在国外的进展已成系统而只是如课题在国外的进展已成系统而只是国内尚未出现相关文献，则可用的文献会比较国内尚未出现相关文献，则可用的文献会比较充足充足2.选题需考虑的因素选题需考虑的因素:（1）新颖：）新颖： 术语新：术语新：“宗教中国化方向宗教中国化方向” 内容新：内容新：“五台山藏传佛教研究五台山藏传佛教研究”（2）选熟悉且受读者欢迎的领域）选熟悉且受读者欢迎的领域 （两种受欢迎的综述）（两种受欢迎的综述） 告诉读者告诉读者如何识别和处理如何识别和处理 告诉读者告诉读者为何要这样识别和处理为何要这样识别和处理（3）题目不宜太大）题目不宜太大 3.拟题技巧：拟题技巧： 简洁性：简洁性：同时需具体、明确同时需具体、明确 对称性：对称性：“与与”、“和和”两侧最好对称两侧最好对称 福建师范大学 王彦明 牧斋与佛教 “的的” 则关系不大则关系不大 南京师范大学 倪月犁 宗教文化旅游中的“认同-体验”研究 汉语化汉语化:尽量避免英文缩写及英文尽量避免英文缩写及英文 4.选题的来源：选题的来源： （1）从理论中提出研究问题）从理论中提出研究问题 许多研究问题就是研究者按照某一理论提出某种假设，推测按照此理论应该解决某一问题而提出的。可以是成熟的理论，也可为尚有争论的学说。与研究主题相关的专著、论文和研究报告。 （2） 从实践中提出研究问题从实践中提出研究问题 一般来说，实践中经常发生的问题都可成为有价值的研究问题。收集与研究主题相关的国家和地方法规、中央和地方文件、政府部门工作报告、简报，等等。 （3）从文献中提出研究问题）从文献中提出研究问题 任何一个好的公开发表的研究论文，都会在讨论部分提到本研究尚有哪些不足，哪些问题需要进一步探讨，也有的研究者还会提出对下一步研究的建议。这些都为今后的研究提出了新的问题。先读经典论著，在已经具备某项专题研究基础知识的情况下，直接从阅读已有的研究报告和经典论文开始。 5.获取最佳选题的途径：获取最佳选题的途径：（1）选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题；（2）在不了解和了解不详的领域中寻找课题；（3）要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题；（4）选择能够找得到足够参考资料的课题；（5）求教导师和专家获取选题；（6）在阅读中捕捉灵感获取选题。善于利用图书馆：图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条件。 6.选题时常见的五种错误：选题时常见的五种错误： 1）对选题不感兴趣：许多学生总是在最后期限时才开始考虑选题，仓促决定。 2）选题过于容易或过于保守：写论文的目的是为了学习，因此应该选择一个相对不太熟悉的主题是有好处的。但学生有时为了保险而择熟悉的主题。如果选择背景知识不很充分的选题，学生能学到更多的知识。 3）选题太难：可能学生对某个选题很感兴趣也想做得很好，但有可能会发现选题过难，许多文献都没法看懂。假如其中有许多需要某种高级统计概念，大多数本科生还从未接触，所以很难写出优秀的论文。这种任务难度大，也很耗时间，所以要确定你的选题不需要理解你的背景知识不允许你掌握的概念。 4）没有合适的文献资料：由于各种原因，人们还没有仔细考虑这些问题，也有可能是因为有人考虑过但发现很难进行实验分析或其他类型的分析。这种主题就不适合做文献综述。 5）选题太宽泛：这是学生选题时最常犯的错误。选题应该深入钻研主要的原始资料，以便确定相关文献资料的范围。一旦你暂定一个主题，不要急于为写论文做笔记，而应该编辑参考文献目录单，浏览其中的一些参考文献，这样可以避免使你的选题过于宽泛或过于狭隘。不要全盘放弃，而应该考虑如何把选题缩小。(二二)查阅文献查阅文献（通过（通过网络网络查找查找相关数据库相关数据库）相近选题的相近选题的综述类文献综述类文献相近选题的相近选题的其它文献：一次文献为主其它文献：一次文献为主几种常用的文献查阅途径：几种常用的文献查阅途径： 1 1作者途径作者途径 利用作者的姓名、学术团体或机构进行查找的途径。该索引按作者姓的字母顺序排列，查找比较方便有效。 2 2主题途径主题途径 通过表达文献内容的主题词进行检索的途径。主题词是表达文献主要概念并经过规范化了的医学术语，一般每篇文献选择3-4个主题词，只要找到其中一个，就会查到该文献。 3 3分类途径分类途径 根据文献内容所属的学科分类体系进行检索的途径。其检索的入口是分类号。不同的检索工具有不同的分类体系，使用前应先熟悉各种检索工具的分类体系。 4 4关键词途径关键词途径 关键词是从文献题目中选出的未经规范化处理的词或词组。关键词按字顺序排列起来组成关键词索引。 (三三)草拟提纲草拟提纲 1.基本结构基本结构 （1）文题）文题 （2）著者）著者 （3）关键词）关键词 （4）摘要）摘要 （5）正文（前言、主体、结论）正文（前言、主体、结论） （6）参考文献）参考文献2.正文提纲的拟定方法正文提纲的拟定方法 2.1 横向综述：横向综述：相关知识的横向铺开相关知识的横向铺开王青梅王青梅:国内外案例教学法研究综述国内外案例教学法研究综述 国外案例教学法研究国外案例教学法研究 国内案例教学法研究国内案例教学法研究 缺点：缺点：费工费时，选择新颖性余地小，易费工费时，选择新颖性余地小，易 被他人在局部抢占先机。被他人在局部抢占先机。 2.2 纵向综述纵向综述（换代综述）：相关知识的纵向深入。（换代综述）：相关知识的纵向深入。 施惠玲：施惠玲：制度伦理研究述评制度伦理研究述评 制度伦理研究现状制度伦理研究现状 制度伦理研究中存在的问题制度伦理研究中存在的问题 制度伦理深入研究的进一步思考制度伦理深入研究的进一步思考 缺点：缺点：虽熟悉该领域历史背景，但难摆脱上一虽熟悉该领域历史背景，但难摆脱上一 代综述的影响。代综述的影响。2.3 交叉综述：交叉综述：从不同角度去写同一内容，从不同角度去写同一内容， 该内容可被反复使用。该内容可被反复使用。 人间佛教研究五十年述评人间佛教研究五十年述评 （邓子美）（邓子美） 近十年魏晋南北朝时期佛教研究综述（李菲） 特点：特点：省工省时省工省时2.4 渐窄综述：综述讨论的范围由宽变窄渐窄综述：综述讨论的范围由宽变窄 公信力研究综述公信力研究综述 慈善组织公信力综述慈善组织公信力综述 中国慈善组织公信力综述中国慈善组织公信力综述 中国慈善组织公信力危机与建设综述中国慈善组织公信力危机与建设综述 特点：特点：这种综述越写越细，需有足够文献这种综述越写越细，需有足够文献 才敢涉猎。才敢涉猎。 2.5 渐宽综述：综述讨论的范围由窄变宽渐宽综述：综述讨论的范围由窄变宽 门类的拓宽：门类的拓宽： 佛源成语研究综述（王鑫王鑫） 佛源语言研究综述 佛源文字研究综述 3.主体的三种写法：主体的三种写法： （1）纵式写法：）纵式写法： 纵是历史发展纵观，它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。 纵式写法要把握脉络分明，即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实，把它写成了大事记或编年体。 纵式写法还要突出一个创字。有些专题时间跨度大，科研成果多，在描述时就要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍，而对一般性、重复性的资料就从简从略。这样既突出了重点，又做到了详略得当。 纵式写法适合于动态性综述。这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。 （2）横式写法：）横式写法： 横是国际国内横览，它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。 横式写法适用于成就性综述。这种综述专门介绍某个方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展等等。因为是新，所以时间跨度短，但却引起国际、国内同行关注，纷纷从事这方面研究，发表了许多论文，如能及时加以整理，写成综述向同行报道，就能起到借鉴、启示和指导的作用。 （3）纵横结合式写法：）纵横结合式写法： 纵横结合式写法在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。例如，写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。通过纵、横描述，才能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。 无论是纵式、横式或是纵横结合式写法，都要求做到：一要全面系统地搜集资料，客观公正地如实反映；二要分析透彻，综合恰当；三要层次分明，条理清楚；四要语言简练，详略得当。 4.拟定小标题的技巧拟定小标题的技巧 4.1多数为多数为四级标题四级标题： 一级一级小标题：小标题：1、2、3 单起一行单起一行 二级二级小标题：小标题：1.1、1.2、2.1 单起一行单起一行 三级三级小标题：小标题：1.1.1、1.1.2、2.1.1 单起一段单起一段 四级四级小标题小标题（1）、（）、（2）、（）、（3）等）等 段内段内4.2上有下略：上有下略： 文题中有的，小标题不再重复；文题中有的，小标题不再重复； 上级小标题有的，下级小标题不再重复；上级小标题有的，下级小标题不再重复； 如：如： 文题为：文题为：增能：一个理论综述增能：一个理论综述 则一级小标题为：则一级小标题为：1.定义定义4.3题间对称：题间对称： 同级小标题的字数尽可能相等同级小标题的字数尽可能相等 如：如：社会工作介入信访领域的机制、模式、路径、社会工作介入信访领域的机制、模式、路径、方法研究方法研究 1、 机制机制 2 、 模式模式 3 、 路径路径 4 、方法、方法(四四)在各小标题下填加相关内容在各小标题下填加相关内容 1. “相关内容相关内容”来源来源: 摘要摘要 必要部分必要部分的正文内容的正文内容 研究目的、主要方法、重要结果和结论研究目的、主要方法、重要结果和结论2.“相关内容相关内容”内涵：内涵： 主要的数据或重要评述。主要的数据或重要评述。 注意：同时标注上参考文献编号，且将文注意：同时标注上参考文献编号，且将文献的献的引用格式引用格式置于置于“参考文献参考文献”项下）项下）（五）整理加工（五）整理加工 按逻辑性按逻辑性与与层次结构层次结构要求要求,对素材进行取舍和对素材进行取舍和顺序调整顺序调整,并加上自己的见解并加上自己的见解1.先寻找先寻找较低小标题较低小标题之间的逻辑关系：之间的逻辑关系： 如：如： 轻轻重重 先先后后 上上下下2.在在二级二级和和一级一级小标题之间寻找这种逻辑联小标题之间寻找这种逻辑联系，重排所属位置。系，重排所属位置。3.对对矛盾矛盾文献，作者应有一文献，作者应有一倾向性倾向性看法；对看法；对两种对立的观点两种对立的观点A和和B，建议作者倾向于：，建议作者倾向于：文献多、研究的病例多、设计好、论证说服文献多、研究的病例多、设计好、论证说服力强、与通行理论更一致的观点。力强、与通行理论更一致的观点。（六）撰写前言与结语（六）撰写前言与结语(一般在主体完成后撰写一般在主体完成后撰写) 1.前言前言:约约200300字左右，一般不超过字左右，一般不超过500字字 写作的目的和意义写作的目的和意义 综述所涉及的课题的范围、历史及现状综述所涉及的课题的范围、历史及现状 目前有争议的问题的焦点所在目前有争议的问题的焦点所在 介绍综述涉及到的主要概念，术语第一次出现介绍综述涉及到的主要概念，术语第一次出现要加括弧标出英语和缩略语。要加括弧标出英语和缩略语。2.结语结语: 重点评议主体部分所阐述内容，简要概括文章的主要结论，表达自己的见解，提出尚待解决的问题 综述还可在回顾和分析的基础上,提出新的研究方向和研究建议.根据发展历史和国内外的现状,以及其他专业,领域可能给予本专业,领域的影响,根据在纵横对比中发现的主流和规律,指出几种发展的可能性,以及对其可能产生的重大影响和可能出现的问题等趋势进行预测,从而提出新的研究方案等,并说明成果的可能性等。（七）摘要的撰写、关键词的选取、参考文献的（七）摘要的撰写、关键词的选取、参考文献的整理整理 1. 摘要摘要的撰写的撰写 1.1中英文摘要撰写基本原则：中英文摘要撰写基本原则： 1）应符合中英文语法）应符合中英文语法 ，以提供文献内容梗概，以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简要、确切地为目的，不加评论和补充解释，简要、确切地论述文献重要内容论述文献重要内容 2）必须符合）必须符合“拥有与论文同等量的主要信息拥有与论文同等量的主要信息”的原则。为此，中英文摘要必须包括的原则。为此，中英文摘要必须包括4个要素，个要素，即：研究目的，研究方法，研究结果，研究结即：研究目的，研究方法，研究结果，研究结论。论。 3）句型力求简单，通常应有）句型力求简单，通常应有10个左右意义完整、语个左右意义完整、语 句顺畅的句子，句顺畅的句子，200字以上字以上 。 1.2 撰写中英文摘要应避免的撰写中英文摘要应避免的 不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作 诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不 用非公知公用的符号和术语；不用引文，除非该论用非公知公用的符号和术语；不用引文，除非该论 文证实或否定了他人已发表的论文；缩略语、略文证实或否定了他人已发表的论文；缩略语、略 称、代号，除相邻专业的读者也能清楚理解的以称、代号，除相邻专业的读者也能清楚理解的以 外，在首次出现时必须加以说明；使用计量单位时外，在首次出现时必须加以说明；使用计量单位时 必须采用法定计量单位。必须采用法定计量单位。 2.关键词关键词的选取与排序的选取与排序 关键词关键词是表达科学论文的要素特征，满足文献标引或检索是表达科学论文的要素特征，满足文献标引或检索的需要从论文中选取的重要词汇或词组，它是论文的信息的需要从论文中选取的重要词汇或词组，它是论文的信息点和检索点。点和检索点。 关键词的关键词的特点特点：（1）代表论文主题的重要词或词组；（代表论文主题的重要词或词组；（2）体现文稿种类、目的、方法及实施措施等；（体现文稿种类、目的、方法及实施措施等；（3）所拟选的）所拟选的词或词组在论文中出现频率最高；（词或词组在论文中出现频率最高；（4）一般在文稿的标题）一般在文稿的标题或摘要以及正文中选取。或摘要以及正文中选取。 正确选取的方法与要求：正确选取的方法与要求： 1.1 代表论文主题。首先分析文稿的主题，从文稿的内容和论述的核心中提炼出最能反映文稿主要内容的名词、词组或短语，亦是表达全文含义的最佳匹配及说明。 1.2 反映文稿关键内容。选取关键词应根据文稿论述的实质性内容，选择词表中最恰当、最确切、最专指的主题词，标引以文稿为基础，从中提炼出若干个最足以代表文稿中目的、对象、方法、措施和结果的词；如果从标题中仍不能选取足够的检索信息，可从摘要以及正文中选取。 1.3 选用主题词表中的词。关键词的选用有规范一致的国家标准，其最佳方案是尽量使用国家标准，或者从公认的权威的学科主题词表中选用。未被收录的自由词如确有必要也可作为关键词使用。 1.4 合理使用自由词。当文稿内容较新时，则主题词表中尚无某一特定概念的主题词供选用者，而该特定概念又是不可忽略的主题时，可选用文章中使用频率较高的自由词作为关键词，但应按词表做规范化处理。 1.5 体现四大特征。标准的关键同应具有代表性、专指性、规范化和检索性等四大特征。 1.6 数量得当。每篇文稿可选用38个关键词，但一般不宜少于3个，多则不超过20个。如选用的关键词过多过少，均会影响检索效果，也不利于关键词索引的编排。每篇文稿究竟标引几个关键词，一般取决于文稿的内容和范围，不能一概而论，但应体现精而准的原则，在充分反应文稿基本内容的前提下，以少而精为宜。 1.7 排位正确。一篇论文的标题、摘要、正文可以看成是文稿的三个层面内容的扩展，关键词是标题的浓缩，标题是摘要的浓缩，摘要是正文的浓缩。因此，现在有些期刊将关键词排位，由摘要后提升到摘要前排列，为编辑索引和检索系统使用，以便计算机检索。合理排序：合理排序： （1）关键词应列出该文的主要工作或内容所属二级科）关键词应列出该文的主要工作或内容所属二级科学名称，学科体系采用国家技术监督局分布的学名称，学科体系采用国家技术监督局分布的学科分学科分类与代码类与代码(GBT 13745-92)（下载（下载“国家标准二级学国家标准二级学科分类与代码科分类与代码”）；）； （2）关键词应列出该文研究得到的成果名称或文内若）关键词应列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称；干个成果的总类别名称； （3）关键词应列出该文在得到上述成果或结论时采用）关键词应列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称，综述和评述性学术论文写的科学研究方法的具体名称，综述和评述性学术论文写“综述综述”或或“评论评论”等，而对科学研究方法的研究论文等，而对科学研究方法的研究论文则写所应用的方法名称；则写所应用的方法名称； （4）关键词应列出前三个关键词中没有出现、但被该）关键词应列出前三个关键词中没有出现、但被该文作为主要研究对象的名称或在题目中出现的作者认文作为主要研究对象的名称或在题目中出现的作者认为重要的名词。如有需要，再列出作者认为有利于检索为重要的名词。如有需要，再列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词和文献利用的其他关键词 。 存在的问题：存在的问题： (1)不能反映论文的主题：不能反映论文的主题：如如“中国慈善组织公信力中国慈善组织公信力研究综述研究综述”一文中关键词里没有一文中关键词里没有“公信力公信力”，无论，无论其标注了多少其他的关键词，不可能反映该论文的其标注了多少其他的关键词，不可能反映该论文的主题主题 。 (2)不是名词或名词性词组：不是名词或名词性词组：形容词、副词、动词、形容词、副词、动词、代词等一般不用作关键词代词等一般不用作关键词 (3)排序不当：排序不当：次序 ；重要性 (4)标注太少标注太少 ：一般最少也不能少于一般最少也不能少于3个。个。 (5)标注太多标注太多 ：超过超过8个。个。 (6)中英文不一致：中英文不一致：应尽量一致。应尽量一致。 3.参考文献的整理参考文献的整理 参考文献标注和著录的原则与方法参考文献标注和著录的原则与方法 3.1.参考文献表中列出的应限于作者参考文献表中列出的应限于作者直接阅直接阅读过的、最主要的、公开发表的读过的、最主要的、公开发表的文献，或其他文献，或其他有关档案资料，包括专利等文献。私人通信、有关档案资料，包括专利等文献。私人通信、内部讲义及未发表的著作，一般不宜列入参考内部讲义及未发表的著作，一般不宜列入参考文献表，但可紧跟在引用的内容之后注释或标文献表，但可紧跟在引用的内容之后注释或标注在当页的地脚。注在当页的地脚。 3.2.参考文献的著录可采用参考文献的著录可采用顺序编码制顺序编码制或著者一出版制，建议采用顺序编码制。或著者一出版制，建议采用顺序编码制。（八）修改成文（八）修改成文 1.在在逻辑层次逻辑层次上对内容进行调整、补充上对内容进行调整、补充等；等； 2.修改修改错别字错别字 对文献综述的检查与整理：对文献综述的检查与整理： 你是否已经说明文献综述的目的？ 为什么你会采用某些文献而不使用另外的一些？ 哪些年间的文献你没有采用？ 你是否强调了最新的发展？ 你是否强调了第一手资料而只是有选择性地使用第二手资料？ 你所选择的文献是否相关？ 你的引用书目是否完整？对文献综述的批判性评价：对文献综述的批判性评价： 你是否根据问题来组织你的资料？ 你组织资料的方法是否具有逻辑性？ 对某个问题讨论的详细程度是否与其重要性成正比？ 对于设计和研究方法的问题，你是否已经显示出足够的批判性？ 当别人的结论之间有冲突或者不完全的时候，你是否加以说明并探讨可能的原因？ 你是否说明了每一个参考文献与你的研究的相关性？解释 你对近期文献的总结是否有助于读者的对问题的理解？ 你的研究设计是否反映了文献综述在方法论上为你指出的方向？ 撰写文献综述时应注意以下几个问题：撰写文献综述时应注意以下几个问题： 、搜集文献应尽量全。、搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。 、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 、引用文献要忠实文献内容。、引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 、参考文献不能省略。、参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。 最后的强调：最后的强调： 1 1、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。 2 2、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。 3 3、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题问题”，确，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。 4 4、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。综述。 谢谢大家！ 敬请指正！