主题班会《保护环境-共建美好校园》设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上XX学校主题班会设计班会主题保护环境，维护公共场所卫生，共建美好校园学 校（全称）班主任活动目标让学生了解维护公共场所卫生重要性，培养保护环境意识建设整洁干净的校园环境。活动形式讨论式、体验式活动准备学生课前进行调查、查找有关的图片、案例、相关的影像资料等制作PPT活 动 背 景 学校正在创建整洁干净的校园，北方的雾霾天气也是当下大家关心的话题。保护环境，维护公共场所的卫生，关系到每个人的健康，是每位同学都应尽的义务。我们期待所有地方的人都能在蓝天下呼吸清新的空气，喝上干净的水。活 动 过 程一、引入新课： 主持人：最近北方的雾霾非常的严重，多地都因雾霾出现学校停课现象，有的地方还因学校不停课而批评校长的新闻报道。网民更是纷纷写了一些小段子来调侃雾霾比如：网上纷纷议论要给PM2.5取个中文名。严肃点叫公雾源，高端点叫京尘，霸气点叫尘疾思汗，乐观点叫尘世美，娱乐点叫尘惯吸，直到那五个字映入我眼帘，才知道中文的强大: 喂人民服雾！”喂人民服雾，可谓一针见血！ “经过市民几天几夜的呼吸，空气质量终于有所改善！由此，新的城市精神诞生了-“厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄”。我们也终于认识到：“雾以吸为贵！”通过这个例子，同学们觉得是什么原因造成的呢？能不能举一些大家所常见的例子呢同学们回答：生态环境受到破坏并举一些生态环境受破坏的例子。同学们谈了一些自己收集到的例子，主持人：是的，知道了一些破坏生态环境的实例下面看一段反映我们环境纪录片环境污染的代价。主持人：看了这个视频。大家有什么感觉吗？同学们谈了自已的看法。主持人：大家说的很好，对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：黄河断流；长江流域洪涝频频；淮河水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。环境和我们息息相关，我们应该怎么办呢？学生说出本节课的题目。出示课题导入正课标题二、我们要从自已所处的环境开始我们先来看一下我们同学自行在校园或公共场所拍到的卫生图片（良好的卫生环境）和（不卫生的环境） 主持人：请同学们作答公共环境不卫生会造成什么影响？学生回答公共环境不卫生会传播各种疾病造成传染性疾病的发生，同时污染环境，会让那些想要在公共场所休息的人感到不快和厌恶。主持人：那么在公共场所要怎么保持环境卫生呢，我们最常在的是学校，最近学校在进行文明校园活动大家要怎么做呢？每一组同学讲述他们组认为有效的措施 主持人：可以可见保护环境维护公共场所的卫生是维护大家的身体健康和大家的利益。每个小组的建议都非常好，同学们的确认真调查了我们校园周边的环境。你们应该把这些合理化建议寄给市长热线邮箱，引起政府部门的重视。老师还有个想法，同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从我做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？四总结：师生共同总结出校园环境保护35条：不燃放烟花爆竹。提倡步行，骑单车。不使用塑料袋。双面使用纸张。随手关闭水龙头。节约粮食。拒绝使用一次性餐具。尽量利用太阳能。不食用口香糖。随手关灯，节约用电。拒食野生动、植物。不焚烧秸秆。保护草坪，善待植物。多用肥皂，少用含磷洗衣粉。不焚烧垃圾。不吸烟，也劝别人也不吸烟。不穿野兽毛皮制品。不乱倒垃圾。不随地乱扔乱吐。不随意丢弃废电池。保护青蛙。不捕捉鸟类。不虐待动物。不围观街头耍猴者。认识国家重点保护动植物。积极参加植树造林。宣传环保，做环保志愿者。保护自然风光，不乱写乱画。认识环保标志。不过分装修房屋。回收可再生资源。正确使用和处理化学药品。多读环保书籍。少用袋装食品饮品。提倡校园垃圾分类。大家的倡议非常全面，的确是“众人拾柴火焰高”啊！为了我们生活的家园更加美好，让我们开始行动吧！反 思以保护环境，维护校园环境卫生，共建美好校园为主题的班会活动是想让大家对保护环境不只停留在口头上，让同学从自己做起改掉爱乱丢垃圾乱扔乱吐等平时大家习以为常的坏毛病，这次活动中同学能动手参予其中对环境问题有了一定 的认识基本达到预期设想但要想让大家能完全执行还是一个任重道远的过程，这次活动发现同学们还是有主人翁意识乐于为社会出一份力。专心-专注-专业