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    人教版初二二次根式知识点(共8页).doc

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    人教版初二二次根式知识点(共8页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上二次根式详解【知识回顾】1.二次根式:式子(0)叫做二次根式。2.最简二次根式:必须同时满足下列条件:被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; 被开方数中不含分母; 分母中不含根式。3.同类二次根式:二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。(0)(0)0 (=0);4.二次根式的性质:(1)()2= (0); (2)5.二次根式的运算: (1)因式的外移和内移:如果被开方数中有的因式能够开得尽方,那么,就可以用它的算术根代替而移到根号外面;如果被开方数是代数和的形式,那么先解因式,变形为积的形式,再移因式到根号外面,反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面(2)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式(3)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式=·(a0,b0); (b0,a>0)(4)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算【典型例题】1、概念与性质例1下列各式1),其中是二次根式的是_(填序号)例2、求下列二次根式中字母的取值范围(1);(2)例3、 在根式1) ,最简二次根式是( )A1) 2) B3) 4) C1) 3) D1) 4)例4、已知:例5、 (2009龙岩)已知数a,b,若=ba,则 (   )A. a>b        B. a<b    C. ab           D. ab2、二次根式的化简与计算例1. 将根号外的a移到根号内,得 (   )A. ;   B. ;      C. ;      D. 例2. 把(ab)化成最简二次根式例3、计算:例4、先化简,再求值: ,其中a=,b= 例5、如图,实数、在数轴上的位置,化简 :4、比较数值(1)、根式变形法当时,如果,则;如果,则。例1、比较与的大小。(2)、平方法当时,如果,则;如果,则。例2、比较与的大小。(3)、分母有理化法通过分母有理化,利用分子的大小来比较。例3、比较与的大小。(4)、分子有理化法通过分子有理化,利用分母的大小来比较。例4、比较与的大小。(5)、倒数法例5、比较与的大小。(6)、媒介传递法适当选择介于两个数之间的媒介值,利用传递性进行比较。例6、比较与的大小。(7)、作差比较法在对两数比较大小时,经常运用如下性质:;例7、比较与的大小。(8)、求商比较法它运用如下性质:当a>0,b>0时,则:; 例8、比较与的大小。 5、规律性问题例1. 观察下列各式及其验证过程:  , 验证:; 验证:.(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变形结果,并进行验证;(2)针对上述各式反映的规律,写出用n(n2,且n是整数)表示的等式,并给出验证过程.例2. 已知,则a_发展:已知,则a_。 例4、已知a>b>0,a+b=6,则的值为( )A B2 C D 例5、甲、乙两个同学化简时,分别作了如下变形: 甲:=;     乙:=。 其中,(  )。A. 甲、乙都正确                    B. 甲、乙都不正确 C. 只有甲正确                 D. 只有乙正确【基础训练】1化简:(1)_ _;(2)_ _ (3)_ _;(4)_ _; (5)。2.)化简=_。3.计算的结果是.2 ±2 -2 44. 化简:(1)(08,泰安)的结果是 ;(2)的结果是 ;(3)= (4)5-2=_ _;(5)(5)=_; (6) ;(7)_;(8) 5计算的结果是A、6 B、 C、2 D、6(08,广州)的倒数是 。7. (08,聊城)下列计算正确的是 A B CD8.下列运算正确的是A、 B、 C、 D、9(08,中山)已知等边三角形ABC的边长为,则ABC的周长是_;10. 比较大小:。11(真题)使有意义的的取值范围是 12.(真题)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是A.x>-5 B.x<-5 C.x-5 D.x-513. (真题)中,自变量的取值范围是 14.下列二次根式中,的取值范围是2的是A、 B、 C、 D、15.(真题)下列根式中属最简二次根式的是A. B. C. D.16(真题)下列根式中不是最简二次根式的是A B C D17(真题)下列各式中与是同类二次根式的是 A2 B C D18下列各组二次根式中是同类二次根式的是A B C D19.(真题)已知二次根式与是同类二次根式,则的值可以是 A、5 B、6 C、7 D、820(真题)若,则xy的值为A B C D21.(真题)若,则 22(真题)如图,在数轴上表示实数的点可能是A点 B点C点 D点23.计算:(1) (2) (3)(真题) (4)(真题)(5)24.先将÷化简,然后自选一个合适的x值,代入化简后的式子求值。25.( 真题)若,则的取值范围是ABCD26.(真题)如图,数轴上两点表示的数分别为1和,点关于点的对称点为点,则点所表示的数是ABCD专心-专注-专业

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