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    养老护理员培训(共2页).doc

    • 资源ID:13369363       资源大小:15.50KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20金币
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    养老护理员培训(共2页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上养老护理员培训实施方案  一、培训任务 通过培训,使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗,完成养老护理员的各项工作。  在教学过程中,以理论知识教学为基础,加强老人生活照料护理基本操作技能的训练,以课堂模拟示范为主要练习方式,理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中,使培训对象通过培训,掌握相应的理论知识和操作技能。 二、培训目标 (一)理论知识教学目标 依据养老护理员国家职业标准中对养老护理员的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范;有关老年人合法权益的相关法律和法规;基本医学常识及护理;老年人医学常识和护理;老年人的心理护理;紧急救护知识;给药知识;危重病人的观察与护理; 临终关怀与护理;老年人安全知识;康复护理。 (二)操作技能教学目标 依据养老护理员国家职业标准中对养老护理员的技能知识要求,通过培训,使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法,清洁卫生照料;睡眠照料;饮食照料;压疮的预防及皮肤护理;安全保护。  三、教学要求及内容 (一)理论知识部分教学要求及内容通过培训,使培训对象掌握职业道德相关知识,树立良好的职业道德,了解相关法律法规。  教学内容:  (1)职业道德         1)职业道德基本知识     2)养老护理员的职业守则     3)养老护理员的职业须知  (2)相关法律法规知识     1)老年人权益保障法     2)劳动法     3)社会福利机构管理暂行办法     4)老年人社会福利机构基本规范  (二)基础护理知识教学要求 通过培训,使培训对象了解老人的生理、心理特点,掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识,了解老人常见病的一般知识。  教学内容  (1)老人的生理心理特点         1)老人的生理特点         2)老人的心理特点    (2)老人护理特点         1)老人护理的原则         2)老人护理的特点     (3)老人的常见疾病     (4)老人的营养需求1)老人的营养        2)老人的合理膳食原则  (三)生活照料知识教学要求     通过培训,使培训对象作为老人生活照料的基础护理知识和护理方法、步骤及注意事项等相关知识。  教学内容:    (1)清洁卫生照料       1)老人居室环境标准       2)早晚间的护理内容及要求       3)老人清洁卫生照料方法    (2)睡眠照料       1)正常睡眠特点及护理       2)非正常睡眠的原因及护理    (3)饮食照料       1)老人营养需求及基本饮食种类       2)老人正常进餐和饮水照料    (4)排泄照料       1)胃的活动及老人呕吐的照料       2)肠的活动及排便的照料       3)排尿活动的相关知识       4)尿及粪便标本的采集    (5)压疮的预防及皮肤护理、卧位更换       1)压疮的原因、分期和特点       2)压疮发生部位及预防措施       3)老人卧位的分类及更换方法    (6)安全保护       1)保护用具的应用       2)老人抱扶搬移方法       3)老人意外伤害的预防及护理  (四)技术护理知识教学要求     通过培训,使培训对象掌握相关医疗护理技术的基础知识,掌握对老人一般状况的观察内容和方法,能够配合医护人员完成简单的治疗和护理技术操作。  教学内容    (1)给药护理       1)药物的基本知识       2)服药的时间和方法       3)药物管理的要求    (2)观察与护理       1)观察的方法   2)老人出入量观察到内容   3)老人排出物观察的内容和护理   4)老人皮肤及衍生物观察的要求   5)老人生命体征的 观察及测量注意事项   6)老人不适症状的观察要点    (3)消毒与灭菌       1)常用的物理消毒方法及注意事项   2)常用的化学消毒方法及注意事项(4)冷、热疗的应用       1)热疗的适应症、禁忌症及方法   2)冷疗的适应症、禁忌症及方法    (5)护理文件书写   1)护理文件书写原则及要求   2)老人生活照料记录内容及方法    (6)临终关怀   1)临终老人护理的内容   2)死亡的诊断标准和分期   3)尸体料理和终末消毒  四、课时安排 1、课时安排:80课时。 培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占40%,实操为60%。 2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点专心-专注-专业

    注意事项

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