2022年八级生物上册第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为导学案新人教版1.pdf
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2022年八级生物上册第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为导学案新人教版1.pdf
1 第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为一、学习目标区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。二、重难点区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。三、导学过程(一)激趣定标1、阅读课本第47 页的“想一想, 议一议” ,并思考: 乌鸦这种行为是生来就有的吗?如果不是,这种行为又是怎样形成的呢?2、展示学习目标。(二)自学互动,适时点拨1、自学互动一:阅读课本内容后,完成以下内容。(1)、动物的行为多种多样,如_行为、 _行为、 _行为等。(2)、从行为获得的途径来看,动物的行为可以分为_和_。(3)、先天性行为是指_ 。学习行为是 指 _ 。先 天 性 行 为 是_的基础。(4)、一般来说,动物越_,学习能力越强,学习行为越_,适应环境的能力也就越 _,对生存也就越有意义精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 2 2、自学互动二:合作学习。阅读课本 48-49 页资料,小组合作解决下列问题:(1)、上述资料里描述的各种动物行为中,哪些是先天性行为?哪些是学习行为?(2)、对比分析资料1 和资料 2,先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?(3)、分析资料3,试说说先天性行为有没有局限性?(4)、不同动物的学习能力有差别吗?(三)达标测评1、下列各行为中属于先天性行为的是()A.小狗钻火圈 B. 听饭盆声,饲养动物就往饭盆跑C.小猴走钢丝 D. 小牛出生就会吃母牛的奶2、下列属于学习行为的是()A. 蜘蛛生来会结网B. 小猫生来会吃奶C. 马戏团里的狮子表演节目D. 蜜蜂采蜜3、下列现象不属于先天性行为的是()A 母鸡孵卵B蜘蛛结网C蜜蜂采蜜 D小狗做算术题4、下列各项中属于先天性行为的是()A 、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 3 5、下列几种动物行为,不属于学习行为的是()A.猴子表演骑车B. 小黑猩猩模仿取食白蚁C.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D. 蚯蚓走“ T”字形迷宫6、下列现象中,属于先天性行为的是()A.看见人举棒,狗就逃跑B.鹦鹉跟客人说“你好”C.动物园的小猴推车D.失去雏鸟的红雀给金鱼喂食7、下列不属于先天性行为的是()A.鸟筑巢B.母鸡孵卵 C. 公鸡报晓D.大山雀偷饮牛奶8、下列各种动物行为中,属于学习行为的是()A.蜜蜂采蜜 B. 蚂蚁做巢C. 老马识途D. 鸟类迁徙9、下列几种动物的行为中,属于学习行为的是()A.蜘蛛结网B.婴儿吃奶C.鹦鹉学舌D.大雁的迁徙10、连线题公鸡报晓猫捉老鼠精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 4 孔雀开屏先天性行为老马识途大雁南飞学习行为蜘蛛结网鹦鹉学舌蜜蜂采蜜11、决定动物先天性行为的是()A 、动物的遗传物质B、动物的神经系统 C、动物的运动系统D、环境因素12、动物的学习行为的特点是()生下来就有的后天获得的在遗传因素的基础上形成通过环境因素的作用形成A 、 B 、C、 D、13、关于蜘蛛织网行为的叙述中错误的是()A. 是 先 天 具 有 的 本 能B. 由 身 体 里 的 遗 传 物 质 所 决 定 的 行为C.属于先天性行为 D. 是小蜘蛛向大蜘蛛学来的14、下列动物中,学习能力最强的是()A 、蜜蜂 B、蚯蚓 C、鲤鱼 D、黑猩猩15、下列有关动物行为的叙述不正确的是()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 5 A. 动 物 的 行 为 都 是 动 物 的 本 能B. 先 天 性 行 为 是 动 物 生 来 就 有的C.鹦鹉学舌是学习行为 D. 马戏团的小狗表演计算是学习行为(四)学习小结:1、如何区分先天性行为和学习行为?2、动物的行为对动物的生存有什么意义?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -