四年级上册科学课件-2.7 分离盐与水的方法｜ 教科版 (共8张PPT).ppt

思考：思考： 你有办法使你有办法使食盐食盐成为成为盐水溶液盐水溶液吗？吗？思考：思考： 如果盐水溶液全部被蒸干了。如果盐水溶液全部被蒸干了。那溶液中的食盐是随水一起那溶液中的食盐是随水一起蒸发蒸发了呢，了呢，还是会还是会留下留下呢？呢？看了这些视频看了这些视频 ，你知道了哪些，你知道了哪些注意注意的事项。的事项。？盐水溶液加热蒸发实验操作流程：盐水溶液加热蒸发实验操作流程：1、实验小组实验小组轻声讨论轻声讨论实验前猜想。实验前猜想。记录员记录员记录猜想结果。记录猜想结果。2、材料员材料员小心小心取出实验用品。取出实验用品。记录员记录员记录实验用品名称。记录实验用品名称。3、操作员操作员先先仔细阅读课本第仔细阅读课本第36页的内容，页的内容，再再轻声讨论实验操作轻声讨论实验操作流程，流程，最后最后才进行实验操作。实验过程发现问题时，才进行实验操作。实验过程发现问题时，操作员操作员可可以以小声的讨论解决小声的讨论解决也可以也可以 举手向老师求助。举手向老师求助。记录员记录员 记录实验步骤及实验结果。记录实验步骤及实验结果。4、材料员材料员放好放好实验用品。实验用品。实实 验小组验小组小声讨论小声讨论实验时发实验时发 现的现象、问题或大胆的现的现象、问题或大胆的 设想。设想。记录员记录员把讨论的结把讨论的结 果记录在我的发现。果记录在我的发现。发现的现象、问题或大胆的设想发现的现象、问题或大胆的设想 同学们，我已经为你们的实验准备了：同学们，我已经为你们的实验准备了：酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、滴管、金属片、试管夹、火柴、烧杯、放大镜、汤金属片、试管夹、火柴、烧杯、放大镜、汤匙和盐水溶液匙和盐水溶液等实验用品。等实验用品。 希望你们能够本着希望你们能够本着认真观察、小心操认真观察、小心操作、实事求是作、实事求是的科学态度，顺利完成本次科的科学态度，顺利完成本次科学实验。学实验。课外拓展课外拓展海盐晒制的工艺过程海盐晒制的工艺过程课外探究：课外探究： 盐能溶解于水，也能从水里盐能溶解于水，也能从水里分离出来。那么分离出来。那么,生活中的其他溶生活中的其他溶液能分离吗液能分离吗?