脚底接地滚球(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上足球课教案任课年级：四年级 任课教师： 学习内容学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛 学习目标1. 认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。2. 技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。3. 情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。课的结构教学内容 教法与学法组织与要求时间/min次数/次强度/大小教师指导学生活动课堂常规教育1. 教师提前到场准备，检查器材与人数及整队结果2. 向学生问好.3. 宣布课的任务：学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛4. 安排见习生1.体育委员去本节课的器材2. 体育委员按四列横队整队，检查人数，向老师报告3. 向老师问好。4. 认真听取教师讲解组织：四列横队 要求：1. 快、静、 齐 2. 做好积极参与的心理准备231小启发兴趣活跃情绪模仿起床老师吹响起床哨声，提醒学生起床时该做什么。巡视学生是不是做好自己的事，同时引导学生关爱每个人。学生模仿：起床后穿衣服，折被子，穿鞋，刷牙，洗脸。充分发挥自己的想象力。学生分成四个小组分散进行要求：动作要逼真在规定的范围内自由散开。5510小保持情绪发展运动学习脚底停地滚球1.讲解动作要领：支持脚站在球的侧后方，膝关节微屈，脚尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。重点：判断来球方向的速度。难点：抬脚停球的时机。2.多次示范动作3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。让学生总结要领。汇总要领，给予肯定。1.散点练习，体会动作的要领。2.分组总结要领。3.两人一组，相距56M，停球后用内侧将球传给对方，左、右脚交替练习。3.学生进行练习。组织：要求：1、传球力量不宜过大，方向要准确。2、脚不宜抬起过高。3、动作要协调，放松。10每脚30次以上中运动体验脚内侧传球比赛方法：两人一球，相距5M，用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。学生认真听讲，弄懂老师的意思。坚决执行老师的指令。 组织：要求：1、传球快速准确，力量适中。2、传球失误后，回原地继续比赛。3、个人统计成绩。给予表扬。1560中稳定情绪身心恢复放松与总结1. 学生轻跳抖动大小腿，以致放松2. 根据本节课的所学的内容进行总结（好的表扬不好的指出批评）3. 布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度4. 提醒体育委员归还器材 5. 师生再见1. 按照老师的节拍有节奏进行轻跳2. 认真听老师的总结3. 积极思考与准备实践4. 归还器材5. 师生再见组织： 要求：1.放松时尽量身心同时积极放松2.主动交流心得23小场地器材1. 足球场2. 21个足球 课后反思1教学方法要改革创新2多培养学生的自主学习能力3要努力提高学生对足球的运动能力科目足球授课时间授课地点校足球场课次第 2 次年级四年级人数40任课教师 课题脚底接地滚球教务科意见课的任务1、 复习脚内侧接球技术2、 讲授脚底接球技术3、 通过本节课的学习，能够较规范地掌握脚底接球技术。场地器材开始部分学生考勤应到 人； 实到 人； 请假 人； 旷课 人； 迟到 人（1）班级体育委员集合整队，老师点名检查人数，师生互相问好。（2）宣布本次课的内容与要求，整理好学生的服装，安排好见习生的活动。（3）进行安全教育。专心-专注-专业