葫芦丝兴趣小组训练计划(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20152016学年度下学期塘厦镇中心小学葫芦丝兴趣小组训练计划  （俞江） 一、指导思想： 为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。 葫芦丝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。葫芦丝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。 二、活动目标：1、通过基础的练习来规范学生的指法、掌握基础的演奏技能2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。 三、招生计划: 面向我校学生，共招收了22名同学，其中大多为三年级。 四、教学安排： (一)、教学内容： 根据学生现状，以中国文艺出版社出版，倪志平主编的葫芦丝第一册教材作为主要教材。从基本功练起，直到掌握几首较简单的歌曲。 (二)、教学时间、地点、方法：1、活动时间：每周一、二、三下午第七节2、活动地点：音乐2室教室3、授课方法：集体课4、教学措施：(1) 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。(2) 教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。(3) 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师葫芦丝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。(4) 随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。(5) 学满结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。 五、教学预期目标： 从学生及家长和学校的意愿出发，学习内容与考级曲目相联。因此，暂设定一年达到音乐学院二至三级的考级曲目程度，两年达到上音四至五级的考级曲目程度，程度高的学生达六至七级以上程度。六、教学要求 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课，有事须向辅导老师请假，学生认真完成老师布置的作业任务。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。七、具体工作措施： 1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的器乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习器乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的器乐曲谱，好的音乐等 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养器乐特长能力为主要内容，不让学生放任自流。 5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。 6.引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。7.注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展8、规范器乐的使用管理制度，指导学生正确使用乐器，爱护保养乐器，增加使用效率，延长使用寿命。八、具体活动安排：周次葫芦丝训练内容安排第二周组织小组成员、准备乐器、认识乐器、熟悉乐器，组织小组成员练习基本指法第三周吹奏基本音（3，2，1）。练习曲小宝宝下楼梯第四周巩固指法，吹奏练习曲 第五周吹奏玛丽有只小羊羔 第六周吹奏基本音低音（7,6,5）。练习曲小宝宝下楼梯第七周玛丽有只小羊羔练习曲第八周划船练习曲第九周唐老伯有个小农场练习曲第十周蒙古小夜曲练习曲第十一周龙的传人太阳出来喜洋洋第十二周吹奏基本音（5,6）和练习曲第十三周沧海一声笑小雨沙沙第十四周月朦胧鸟朦胧拉钩钩第十五周我和你卖报歌第十六周金孔雀轻轻跳第十七周巩固本学期所学内容，安排假期作业专心-专注-专业