高中数学必修2知识点——直线与方程(共5页).doc
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高中数学必修2知识点——直线与方程(共5页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上直线与方程一、直线的倾斜角定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0°180°二、直线的斜率1、定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率,直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。当0°,90°)时,;当时,;当时,不存在。2、过两点的直线的斜率公式: 注意四点:当时,无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;k与P1、P2的顺序无关;以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。三、直线方程1、点斜式:直线斜率k,且过点注意:当直线的倾角为0°时,k=0,直线的方程是y=y0。当直线的倾角为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示但因l上每一点的横坐标都等于x0,所以它的方程是x=x0。2、斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b3、两点式:()直线两点,4、截矩式:其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。5、一般式:(A,B不能全为0)注意:各式的适用范围 特殊的方程如:平行于x轴的直线:(b为常数); 平行于y轴的直线:(a为常数); 四、直线系方程:即具有某一共同性质的直线1、平行直线系平行于已知直线(是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)2、过定点的直线系斜率为k的直线系:,直线过定点;过两条直线,的交点的直线系方程为(为参数),其中直线不在直线系中。五、两直线平行与相交(垂直)设 或方程组1、;注意:利用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在与否。2、方程组一解即l1l2交于一点;方程组无解 ;方程组有无数解与重合六、两点间距离公式设是平面直角坐标系中的两个点,则 七、点到直线距离公式 点到直线的距离八、两平行直线距离公式在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解。基本初等函数一、指数函数1、指数与指数幂的运算根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根,其中>1,且*u 负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作。当是奇数时,当是偶数时,2分数指数幂正数的分数指数幂的意义,规定:,u 0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义3实数指数幂的运算性质(1)·;(2);(3)(二)指数函数及其性质1、指数函数的概念:一般地,函数叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域为R注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和12、指数函数的图象和性质a>10<a<1定义域 R定义域 R值域y0值域y0在R上单调递增在R上单调递减非奇非偶函数非奇非偶函数函数图象都过定点(0,1)函数图象都过定点(0,1)注意:利用函数的单调性,结合图象还可以看出:(1)在a,b上,值域是或;(2)若,则;取遍所有正数当且仅当;(3)对于指数函数,总有;二、对数函数(一)对数1对数的概念:一般地,如果,那么数叫做以为底的对数,记作:( 底数, 真数, 对数式)说明: 注意底数的限制,且; ; 注意对数的书写格式两个重要对数: 常用对数:以10为底的对数; 自然对数:以无理数为底的对数的对数u 指数式与对数式的互化 幂值 真数 N b 底数 指数 对数(二)对数的运算性质如果,且,那么: ·; ; 注意:换底公式(,且;,且;)利用换底公式推导下面的结论(1);(2)(二)对数函数1、对数函数的概念:函数,且叫做对数函数,其中是自变量,函数的定义域是(0,+)注意: 对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,注意辨别。如:, 都不是对数函数,而只能称其为对数型函数 对数函数对底数的限制:,且2、对数函数的性质:a>10<a<1定义域x0定义域x0值域为R值域为R在R上递增在R上递减函数图象都过定点(1,0)函数图象都过定点(1,0)(三)幂函数1、幂函数定义:一般地,形如的函数称为幂函数,其中为常数2、幂函数性质归纳(1)所有的幂函数在(0,+)都有定义并且图象都过点(1,1);(2)时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数特别地,当时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸;(3)时,幂函数的图象在区间上是减函数在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近轴正半轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴正半轴例题:1. 已知a>0,a0,函数y=ax与y=loga(-x)的图象只能是 ( )2.计算: ;= ;= ; = 3.函数y=log(2x2-3x+1)的递减区间为 4.若函数在区间上的最大值是最小值的3倍,则a= 5.已知,(1)求的定义域(2)求使的的取值范围.专心-专注-专业