16庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件.ppt
16.16.庆祝奥林匹庆祝奥林匹克运动复兴克运动复兴2525周年周年20162016里约奥运会精彩瞬间里约奥运会精彩瞬间20082008年北京奥运会精彩瞬间年北京奥运会精彩瞬间1 1、学会、学会“善于倾听善于倾听”，筛选提取文中信息。，筛选提取文中信息。 2 2、通过对文本的解读，理解、通过对文本的解读，理解“奥林匹克精神奥林匹克精神”的内涵及其时代意义。的内涵及其时代意义。3 3、通过演讲活动实践，提高口语交际能力。、通过演讲活动实践，提高口语交际能力。 学习目标学习目标走进作者走进作者 皮埃尔皮埃尔顾拜旦顾拜旦，法国教育，法国教育家，家，18961896年创办现代奥运会，开年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。始了体育活动家的生活。 他担任国际奥委会主席之职他担任国际奥委会主席之职长达长达2727年之久，终生倡导奥林匹年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为克精神，被誉为“奥林匹克之奥林匹克之父父”。 国际奥委会成立于国际奥委会成立于18941894年，总部设在巴黎。年，总部设在巴黎。19141914年第年第一次世界大战爆发，为了避免战火的洗劫，一次世界大战爆发，为了避免战火的洗劫，19151915年年4 4月月1010日总部迁入瑞士一个有日总部迁入瑞士一个有 国际文化城国际文化城 之称的洛桑。这里有之称的洛桑。这里有奥林匹克博物馆，奥林匹克研究中心，还有以顾拜旦名字奥林匹克博物馆，奥林匹克研究中心，还有以顾拜旦名字命名的大街，体育场，等等。数十年来，洛桑为奥林匹克命名的大街，体育场，等等。数十年来，洛桑为奥林匹克运动的发展，作出了重大贡献，无怪乎有人将洛桑称为运动的发展，作出了重大贡献，无怪乎有人将洛桑称为 奥林匹克城奥林匹克城 。国际奥委会也是在这个美好的城市逐渐发。国际奥委会也是在这个美好的城市逐渐发展、壮大而闻名于世的。展、壮大而闻名于世的。奥林匹克格言奥林匹克格言会旗从左至右为会旗从左至右为天蓝天蓝, ,黄黄, ,黑黑, ,绿绿, ,红红五种颜色五种颜色, ,原来是概括各国国旗的颜色原来是概括各国国旗的颜色,1979,1979年又解释年又解释为为:“:“象征着五大洲的团结象征着五大洲的团结”. .更进一步的说更进一步的说明是明是: :黄色代表黄色代表亚洲亚洲, ,绿色代表绿色代表欧洲欧洲, ,红色代红色代表表美洲美洲, ,天蓝色代表天蓝色代表大洋洲大洋洲，黑色代表，黑色代表非洲非洲。近近2020年奥运会主题口号年奥运会主题口号19841984年年 洛杉矶洛杉矶 ；参与历史；参与历史19881988年年 汉城汉城 ： 和谐、进步和谐、进步19921992年年 巴塞罗那巴塞罗那 ： 永远的朋友永远的朋友19961996年年 亚特兰大亚特兰大 ： 世纪庆典世纪庆典20002000年年 悉尼悉尼 ： 分享奥林匹克精神分享奥林匹克精神20042004年年 雅典雅典 ： 欢迎回家欢迎回家20082008年年 北京北京 ：one world, one dream! one world, one dream! 同一世界，同一梦想！同一世界，同一梦想！20122012年年 伦敦：伦敦： Inspire a generation Inspire a generation （激励一代人）（激励一代人） 20162016年年 里约里约：点燃你的激情：点燃你的激情 Live your passion Live your passion 顾拜旦，顾拜旦，现代奥林匹克运动创始人现代奥林匹克运动创始人、史学家。出生于法国、史学家。出生于法国巴黎贵族家庭。青年时喜爱古希腊史，对后来将毕生精力贡献巴黎贵族家庭。青年时喜爱古希腊史，对后来将毕生精力贡献给奥林匹克运动有很大影响。年，为了恢复奥运会，给奥林匹克运动有很大影响。年，为了恢复奥运会，他在巴黎召开了第一次国际体育会议。年月，他再他在巴黎召开了第一次国际体育会议。年月，他再次在巴黎召开了国际体育会议。会议决定成立有个成员国次在巴黎召开了国际体育会议。会议决定成立有个成员国组成的国际奥林匹克委员会，并选出了希腊诗人泽组成的国际奥林匹克委员会，并选出了希腊诗人泽维凯拉斯维凯拉斯为委员会主席，顾拜旦为为委员会主席，顾拜旦为秘书长秘书长。会议还做出决定，将于。会议还做出决定，将于年在希腊首都年在希腊首都雅典举行第届雅典举行第届现代奥林匹克运动会。现代奥林匹克运动会。现代奥运会的奠基人现代奥运会的奠基人皮埃尔皮埃尔德德顾拜旦顾拜旦读准下列字音读准下列字音萦绕萦绕 yngyng 荧屏荧屏 yng yng 绚丽绚丽 xun xun 含苞含苞 bo bo 褐色褐色 h h 崩溃崩溃 bng bng 崭新崭新 zhnzhn 阐述阐述 chnsh chnsh 严峻严峻 jnjn豁然开朗豁然开朗huhu 劫难劫难 jinn jinn 拙劣拙劣 zhu zhu 肤浅肤浅 f f 详和详和 xing xing 角色角色 juju气氛气氛 fn fn 慷慨慷慨 kngkikngki预习自测预习自测分崩离析：分崩离析：暴风骤雨：暴风骤雨：行将就木：行将就木：自圆其说：自圆其说：相辅相成：相辅相成：担惊受怕：担惊受怕：理解下列词语理解下列词语意为崩塌解体，四分五裂，借以形容国家或意为崩塌解体，四分五裂，借以形容国家或集团分裂瓦解。集团分裂瓦解。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。形容十分担心或害怕。害怕遭受祸害。形容十分担心或害怕。害怕遭受祸害。细节感知细节感知、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？、奥林匹克精神与纯粹的竞技精神有何区别？包括但又超越包括但又超越竞技精神：自得其乐竞技精神：自得其乐奥林匹克精神：奥林匹克精神： 展示拼搏精神展示拼搏精神 焕发青春激情焕发青春激情 精神上的满足精神上的满足融合在一起融合在一起展示人体的力量美展示人体的力量美 形体美形体美为阳光所萦绕为阳光所萦绕为音乐所振奋为音乐所振奋为为体育馆所珍藏体育馆所珍藏、“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”是是什么？什么？（希望通过体育来改变教育现状，（希望通过体育来改变教育现状，振兴教育振兴教育。） 为了改变为了改变“人类渴望进步，但又常常误入人类渴望进步，但又常常误入歧途。青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚歧途。青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡缚而失去平衡”这一现状。这一现状。、顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新、顾拜旦以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？时代？把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来。腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来。、顾拜旦倡导的奥林匹克精神的内涵是什么？、顾拜旦倡导的奥林匹克精神的内涵是什么？大众参与大众参与促进和平促进和平促进公平促进公平促进教育促进教育语言品析语言品析 尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？ 【教学提示教学提示】演讲时要注意：语气、语调、语演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿速、重音、停顿（1 1）“奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推尚青少年所推尚”，应用怎样的语气朗读呢？，应用怎样的语气朗读呢？ 用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）感情基调）（2 2）“奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动动”，找出应重读的关键词语。，找出应重读的关键词语。“包括但又超越了包括但又超越了” ” 这几个关键词语需要重读。这几个关键词语需要重读。 （3 3）“请允许我详细阐述一下二者的区别请允许我详细阐述一下二者的区别” ” 应用怎应用怎样的语调朗读呢？样的语调朗读呢？运用平和的语调运用平和的语调（4 4）“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”应用怎样的应用怎样的语调语气朗读呢？语调语气朗读呢？语调逐渐上扬，用赞美的语气。语调逐渐上扬，用赞美的语气。本文的语言有什么特点呢？试举例说明。 如第如第1 1自然段，自然段，“这凸显了它即将扮演的崭新这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义角色的意义”，“崭新角色崭新角色”把把“奥林匹克奥林匹克”当作当作人来写，人来写，准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。以往不同。用词准确用词准确 如：第如：第4 4自然段描述奥林匹克带给参与者的快自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌请想象一下，当这种愉悦向外喷涌会是会是怎样的情景。怎样的情景。”，最后一段，畅想奥林匹克的美好，最后一段，畅想奥林匹克的美好未来：未来：“待到中等时分，湛蓝的天空必将万里无云，待到中等时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”表达生动感人，富有感召力表达生动感人，富有感召力演讲稿的语言特点：演讲稿的语言特点：准确性准确性：演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想出所要讲述的事实和思想。筒洁性筒洁性：以最少的语言表达出最多的内容。以最少的语言表达出最多的内容。通俗性通俗性：演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自已的话化；要说自已的话。语言要生动感人语言要生动感人：好的演讲稿，语言应该是生动感好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言语言，用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召力。力。 奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了停办了15001500年之后，法国人顾拜旦于年之后，法国人顾拜旦于1919世纪末提出世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更举办现代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。高、更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。课堂小结课堂小结 演讲就是得体地运用声音、表情和手势。演讲就是得体地运用声音、表情和手势。 古罗马雄辩家西塞罗古罗马雄辩家西塞罗如何讲如何讲: : 讲（讲（主主）、演（）、演（辅辅）阅读运用阅读运用演讲小知识：演讲小知识：讲讲（主）：语气、语调、语（主）：语气、语调、语速、重音、停顿速、重音、停顿演演（辅）：手势、表情、视（辅）：手势、表情、视线、身姿线、身姿
