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    八年级下册-数学-第三章-图形的平移与旋转-测试题(共10页).doc

    • 资源ID:13409690       资源大小:657.50KB        全文页数:10页
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    八年级下册-数学-第三章-图形的平移与旋转-测试题(共10页).doc

    精选优质文档-倾情为你奉上1如图,一块等边三角形木板ABC的边长为1,现将木板沿水平线翻转(绕一个点旋转),那么A点从开始到结束所走的路径长度为( )(A)4 (B)2 (C) (D)2.如图,在直角ABC中,C90°,A35°,以直角顶点C为旋转中心,将ABC旋转到A'B'C 的位置,其中A'、B'分别是A、B的对应点,且点B在斜边A'B'上,直角边CA'交AB于点D,这时BDC的度数是( ). (A)70° (B)90° (C)100° (D)105°3如图,把边长为1cm的正方形ABCD的对角线AC分成n段,以每一段为对角线作正方形,所有小正方形的周长之和为 4题图3题图4如图,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=2cm,E是以A为圆心、AD为半径所作圆周与BA延长线的交点,则图中阴影部分的面积是 cm25用黑白两种颜色的正六边形地面5题图第1个第2个第3个砖按如图所示的规律,拼成若干图案,请推算(1)第4个图案中有白色地面砖 块;(2)第n个图案中白色的地面砖 块 6如图,P是正方形ABCD内的一点,AP=1,PB=,APB=135°求PC的长7.如图,P为正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3,求APB的度数ABCDP8如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA、PB、PC,以BP为边作PBQ=60°,且BQ=BP,连结CQ (1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论(2)若PA:PB:PC=3:4:5,连结PQ,试判断PQC的形状,并说明理由 1、如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转到正方形,则图中阴影部分面积为( )A、 B、 C、 D、2、如图,点P是等边三角形ABC内部一点,则以PA、PB、PC为边的三角形的三内角之比为( )A、2:3:4 B、3:4:5 C、4:5:6 D、不能确定 (第1题图) (第2题图)3已知:正方形ABCD中,MAN=45°,MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB,DC(或它们的延长线)于点M,N当MAN绕点A旋转到BM=DN时(如图1),易证BM+DN=MN(1)当MAN绕点A旋转到BMDN时(如图2),线段BM,DN和MN之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明MBCN图3AD(2)当MAN绕点A旋转到如图3的位置时,线段BM,DN和MN之间又有怎样的数量关系?并说明理由BCNM图2ADBCNM图1AD4如图,正方形ABCD的边长为1,AB、AD上各有一点P、Q,如果的周长为2,求的度数。 5.有两块形状完全相同的不规则的四边形木板,如图所示,木工师傅通过测量可知,。思考一段时间后,一位木工师傅说:“我可以把两块木板拼成一个正方形。”另一位木工师傅说:“我可以把一块木板拼成一个正方形,两块木板拼成两个正方形。”两位木工师傅把木板只分割了一次,你知道他们分别是怎样做的吗?画出图形,并说明理由。F 1.如图,四边形ABCD是正方形,点E是AB边上的点,BE=1.将BCE绕点C顺时针旋转900得到DCF.已知EF=2.求正方形ABCD的边长。ABCDE2.如图14,ABC是等腰直角三角形,BC是斜边,P为ABC内一点,将ABP 绕点A逆时针旋转后与ACP 重合,如果AP=3,那么线段P P的长是多少? 3.如图所示,已知P为正方形ABCD外的一点.PA=1,PB=2.将ABP绕点B顺时针旋转900,使点P旋转至点P ,且AP=3,求B PC的度数。ABCDPP252728 617252721专心-专注-专业

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