班主任工作奖励制度(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上笪桥镇中心小学班主任工作奖励制度 为提高班主任的良好形象，规范班主任工作，鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求，努力培养学生德智体全面发展，使班级形成团结努力、积极向上的良好集体，特制定本制度。一、在努力做好班主任职责范围内工作以外，有特殊贡献、较大成绩获得者，在发放班主任津贴基础上，另外考核加分。有下列表现者可加考核分：1、主动挑重担，如接“乱班”，并在一定时期迅速扭转班级状况，使之跨入正常或校先进行列者；2、积极主动组织、指导学生参加校、乡各类教育活动。如体育运动会、各类竞赛、社会实践教育活动及其他重大活动，获得优异成绩及获得荣誉称号者； 3、主动承担校、区主题班会并在展示活动中成绩良好或获得 荣誉称号；4、在教育待进生转化工作中有特殊贡献者；5、教师个人在教育领域的科研论文、经验总结在区级以上刊物上登载或获得优秀称号者；7、在班主任考核（常规）中荣获优秀的；8、班主任被评为校、乡先进称号者；9、班主任工作在其他方面有特殊贡献者。二、班主任在任职期间不能正常完成班主任常规工作，并有如下失职或有严重错误的，在年底考核中予以扣分。 1、在班主任常规考核中，如某一个项目未完成或不达标或经常不到位或做的较差者；2、晨会课，早自习班主任经常不到位者；3、升旗仪式、广播操及其他学生集会、校内外重大活动，班主任经常不到位，并且严重不负责。 4、外出活动，如社会实践活动等无故不出席者、不负责或造成严重后果者； 5、其他学校组织的教育教学活动拒绝接受任务，不负责任者；6、严重违反师德，违反教体局、学校有关的法规制度、纪律，并造成严重后果者。 笪桥镇中心小学 .专心-专注-专业