小石潭记中考题集锦(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2007年四川内江市(一)阅读下面的文言文，完成8一11题。(10分)     潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。     潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。     坐潭上，四面竹树环合寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8下面各组句子中加点词意思相同的一组是(    )(2分)A记  乃记之而   去岳阳楼记B见  明灭可见   才美不外见C以  以其境过清  扶苏以数谏故，上使外将兵D许  潭中鱼可百许头   先生不知何许人也9把下面的句子翻译成现代文(3分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：                                        10选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)答：_11选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)答：_82分C93分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)102分游鱼清澈的水(每点1分)113分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)2007年安徽省池州市中考语文试卷三  (15分)       甲 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈注，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。    注澈，又作彻。       (节选自小石潭记)    乙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。    (节选自与朱元思书)  15解释下面加点词在文中的意思。  (3分)    (1)以其境过清    (2)乃记之而去    (3)窥谷忘反 16翻译下面的句子。  (4分)    (1)斗折蛇行，明灭可见。译文：                                            (2)游鱼细石，直视无碍。译文：                                          17甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)答：                                              18下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?  (4分)    (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。答：                                                             (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。答：                                                            三(15分)    15(3分)（1）因为。  (2)离开。  (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。  (各占1分)    16(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。  或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。    (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。     或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。    (各占2分。意思对即可)    17(4分)水的特点：甲清澈(或：清)；    乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。    描写角度：甲间接描写(或：侧面描写)；    乙直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。    (每问2分。意思对即可)    18(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。    (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。    (各占2分。意思对即可)2007年广西南宁市中考语文语文试题（课改区）二、文言文阅读(18分)                          (一)小石潭记(节选)    柳宗元    从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 6解释下列句中加点的词。(2分)(1)水尤清冽  尤：         (2)往来翕忽  翕忽：      7下列句中加点词意义相同的一组是(         )(3分)A伐竹取道    齐师伐我                    B、乃记之而去  停数日，乃去C、不可知其源  其真无马邪？其真不知马也    D、以其境过清  属予作文以记之8用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。  译文：                                    。9简要分析第段景物描写的特点。(3分)答：                                                                               (一)6(1)尤：特别(1分)  (2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)7B动词，离开。(A砍伐攻打；C代词，它的副词，难道；D连词，因为、由于连词，来)8(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见也可译为“时隐时现”)。(得分点：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分)  9动静结合、情景交融、衬托。(答对一点给2分，答对两点给3分)2008年山东省菏泽市中等学校招生考试（二）   【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。                                  柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！                                 元结右溪记10解释下列加点的词。（2分）以其境过清     （       ）        不可名状   （       ）11翻译下列句子。（4分）斗折蛇行，明灭可见。译文：_佳木异竹，垂阴相荫。译文：_12甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文：                                                                 乙文：                                                                13甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）答：                                                              10.答案：  因为          说出   评分：每小题1分，共2分。意思对即可。11.答案： 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。12.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明  乙文：正面（直接）描写  水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：借景抒情  例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。2008年山东省滨州市中等学校招生考试（二）    【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。柳宗元小石潭记【乙】                       治  驼    昔有医人，能媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”11、解释下列加点的词.(4分)凄神寒骨（        ）以其境过清（      ）能媒能治背驼（      ）延吾治（          ）可朝治而夕如矢（     ）其子欲鸣诸官（   ）我业治驼（        ）但管人直（     ）12、翻译下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：                          （2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。译文：                         13、甲文重在写景，请说出景后之情。（2分）答：                                    14、乙文重在记事，请写出事中之理。（2分）答：                                       11、每一个加点词占0 . 5 分共4 分。使寒冷  因为  介绍 请   箭  之于   职业  只12、每小句占0 . 5 分，共4分。（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。（医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压在驼者身上，接着就在上面跳踏。2008年广东省深圳市初中毕业生学业考试（一）文言文阅读能力考查（10分）阅读下面甲、乙两段文字，完成68题。   （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（节选自柳宗元小石潭记）   （乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。               （选自礼记·礼运）6解释下列句子中加点的字词（2分）（1）潭中鱼可百许头（    ）              （2）佁然不动（     ）7用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）水尤清冽  译文：_                _（2）选贤与能，讲信修睦   译文：_8柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美，大道之行也则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）答：                                                               62（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分）74（1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分，“讲信修睦” 翻译通顺给1分）84此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。2008年湖南省郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷【文段一】甲岳阳楼记（节选）    嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？乙小石潭记（节选）    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。12下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（     ）予尝求古仁人之心微斯人以其境过清乃记之而去A探求稍微冷清离开B探求没有冷清离开C请教没有清白走了D请求一点点冷清离开13辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（     ）A居居庙堂之高则忧其民不可久居B是是进亦忧，退亦忧问今是何世C去乃记之而去游人去而禽鸟乐D异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同14对下列语句翻译正确的一项是（      ）A或异二者之为译：不同于以上两种行为。B处江湖之远译：住在很远的江湖上。C微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？D以其境过清译：这里的环境有青青的草。15对以上两个文段理解和分析正确的一项是（     ）A“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。B“不以物喜不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。C甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。D甲、乙两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。【文段一】l2B l3B l4C l5C2008 年内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市初中毕业生学业考试（一）阅读下文，回答5 - 8 题。（ 8 分）小石潭记（节选）柳宗元      从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。     潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。     潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。     坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5 、解释下列句中加点词。（2 分）( 1)水尤清冽  尤：                 （2）悄怆幽邃  悄怆：         6、下列句中加点词意义相同的一组是（    ）（2分）A、伐（1）伐竹取道    （2）齐师伐我B去（1）乃记之而去  （2）停数日，乃去C其（1）不可知其源  （2）其真无马邪D以（1）以其境过清  （2）属作文以记之7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分）斗折蛇行，明灭可见。译文：                                       8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）答：                                                                    （一）5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子6 、B 7看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2 分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）8、幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）（2009年上海市）（三）阅读下文，完成第911题（8分）     从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。     潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。     潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。     坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9上文选自小石潭记，作者是     。我们在教材中还学过他的文章      （2分）10用现代汉语翻译下面的句子（3分）以其境过清，不可久居。译文：                                    11下列理解不正确的一项是（    ）（3分）A第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D作者感情随景而变，由乐而忧。 答案：9.柳宗元江雪、捕蛇者说等 10.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留 11.A（2009年浙江省舟山卷）（二）（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。17解释下列句子中加点的词。（2分）（1）从小丘西行百二十步（     ）    （2）伐竹取道（     ）（2）佁然不动          （     ）    （4）其岸势犬牙差互（     ）18对下列句子中加点的词理解错误的一项是（    ）（2分）A.心乐之（指代篁竹）      B.不可知其源（指代小溪）C.以其境过清（因为）      D.乃记之而去（于是，就）19用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）往来翕忽，似与游者相乐。译文：                                         （2）斗折蛇行，明来可见。译文：                                         20文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）答：                                                                       （二）17.（1）向西（2）砍伐（3）呆呆的样子  （4）参差不齐18.A19.（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。20.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。 (2009年南京市)  (一)阅读下面古诗文，完成711题。(13分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。小石潭记（节选）柳宗元  从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。    观第五泄记(节选)    袁宏道    从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。    注第五泄：第五级瀑布。罅(xià)：裂缝。掉：摇动。  7下列句中加点同意义相同的一组是()(2分)    A伐竹取道                   齐师伐我    D似与游者相乐               山水之乐，得之心而寓之酒也    C疾趋，度石罅               必为有窃疾矣    D山行之极观也               此则岳阳楼之大观也     8下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是()(2分)    A无从致书以观               B或以钱币乞之    C扶苏以数谏故，上使外将兵    D皆以美于徐公  9用现代汉语翻泽下列句子。(4分)    (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。    翻译：                                                               (2)瀑行青壁间，撼山掉谷。    翻译：                                                             10以上诗文部描写了水，请从中分别选个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)    (1)次北固山下：     (2)小石潭记：     (3)观第五泄记：  11根据诗文内容填写下表。(2分) 诗    文语    句表达的感情次北固山下乡书何处达?(1) 小石潭记心乐之心情快乐观第五泄记(2)  依依不舍 (一)(13分)  7(2分)D  8(2分)B  9(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。  (每句2分，意对即可)  l()(3分)(1)平(或：绿)  (2)清  (3)伟(或：疾)  (每处1分)  11(2分)(1)思乡之情  (2)而犹不忍去  (每处1分) （2010年福建省莆田市）（二）阅读下面文言文，完成5-8题。（18分）小石潭记唐·柳宗元     从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。    潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。    坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。    同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5解释下列加点字在句中的意思。（3分）  （1）水尤清冽（   ）  （2）潭中鱼可百许头（）  （3）以其境过清（）6用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）（1）如鸣珮环，心乐之。译文：                         （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。译文：                         7文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写            ，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭             的特点。（4分）8作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（5分）答：                                                           （二）5（1）尤其（格外）（2）大约（大概）（3）凄清（冷清）   6（6分，每小题3分）（1）好像身上佩带的佩环相碰撞发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来了）。   （2）溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。7潭中景物（水、石、树、鱼）   幽静（清幽、幽深、幽邃、寂静）8（5分）示例：作者感情由“乐”变“凄”（1分）。作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭（1分），看到水中景物感到高兴（1分）；年到潭上凄清的环境（1分），又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境（1分）。专心-专注-专业