2017年岳阳市中考语文模拟试卷(共10页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上2017年岳阳市十三校（九年级第一次模考）联考试题语 文命题人：李荣（岳阳市六中）亲爱的同学： 这份试卷将再次记录你的自信，沉着，智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功！温馨提示：1.本试卷共四大题，满分120分，考试时量120分钟；2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；3.考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。一、基础运用（26分）1阅读下面文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰，黄山的天都峰庐山的小和尚拜月每一处景点无论其大小都有个传说。那矗（ ）立的奇峰怪石本是鬼f（ ）神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯（ ）然！也很难想像，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的创造而变得神奇，人因风景的陶冶而变得z（ ）润。2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。 A传播 恪守 规则 B传承 保守 规则 c传承 恪守 准则 D传播 保守 准则 3下列句子中没有语病的一项是（    ）（2分）A能否规范熟练地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B矗立在鲁迅纪念馆前的雕像是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。C通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料，学生患流感的几率会有效降低。D为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。4.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）（2分）A 左传是依据孔子修订的鲁史春秋编撰的，相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作。曹刿论战就选自左传B.墨子一书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，公输一文中的公输盘就是墨子的弟子之一。C.贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”，在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”，在道义上彼此支持的朋友叫“君子之交”。D.铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，一般都是用韵的。如唐代刘禹锡的陋室铭。5默写古诗文名句。（5分）（1）知之者不如好之者， 。（论语十二章）（2）马作的卢飞快， 。辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（3）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡陋室铭）（4）面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在己亥杂诗中写下的“ ， 。”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。6名著阅读。（3分） 青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下 ，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧了保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“ 跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。 (1).该文段节选自苏联作家 的_。(1分）（2) .我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（2分）7.综合性学习。（8分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。材料一：中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客所占比例829%704%61%291%498%40%583%另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。材料二：漫画无题作业完成了吗？别总想玩电脑。看书去！就知道玩材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”（1）用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3分）（2）仔细观察漫画，写出其寓意。（2分）（3）给合上述三则材料，请你正确理解材料三画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（3分）二、 现代文阅读（24分）（一）阅读下面文章，完成811题。（10分） 自拍神器 “你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了，就是你（播出去的）”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了 它的其它好处能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。2014年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉。                                          (选自2015年5月青年文摘有改动)8.选文第段有什么作用？（2分）9.选文第段运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）10.选文第段中加点的“至少”一词能否去掉？请简要分析理由。（3分）11.选文两段的位置能否调换？请简要分析理由。（3分）（二）阅读下面文章，完成1215题 （14分） 孤独的老乡我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”“我是问你来天安门广场想干吗？”“没干吗呀。”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”“我我在找人。”“找谁？”“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”“相邻那个县也是老乡啊。”他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”（选自2015中国年度小小说）12.根据文意，用简洁的语言填写下面表格。（4分）情节主要事件开端小吴找老乡被盘问。发展（1）高潮（2）结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。13.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。（4分）（1）他眼里汪着泪，点点头。（2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。14.第段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？（3分）15.联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。（3分） 三、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面文言语段，完成16-19题。（16分）【甲】得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。乙 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。 （选自论语）16解释文中加点的字。（4分）兵革非不尖利也 （ ）域民不以封疆之界 （ ）足兵 （ ）民信之矣 （ ）17将下列句子译成现代汉语。（4分）故君子有不战，战必胜矣。译文：_ 自古皆有死,民无信不立。译文：_18甲 文中提出的中心论点是什么？乙文重点强调的观点是什么？（4分）19你认为甲 乙两文重点强调的内容有什么关系？（4分） (二）阅读春思完成 20-21题 （4分） 春思 贾至（唐） 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 【注】贾至：唐代洛阳人。这首 诗是他在被贬为岳州司马时所写。历乱：烂漫 20.本诗前两句的景物有_，通过对它们的，体现出春天_的特点。（2分） 21.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（2分）   四、 作文（50分，其中含书写5分） 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的时刻，并且正是这些时刻，让你的生命更加丰盈。“这一刻”虽然没有从清晨到日暮那么包罗万象，但它可能是丰富多姿而又不同寻常的，这一刻，让你的经历变得不同凡响，请以“这一刻，让我美丽”为题目，写一篇记叙文，让你的人生增添鲜艳的色彩。要求：将题目写在作文格的第一行；文章贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；字数不少于600。 姓名 考号 班级 2017年岳阳市十三校（九年级一模）联考试题语文答题卡 准考证号：注意事项1、答题前，考生先填写好自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。2、选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；3非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清晰；4超出答题区域（红框）答题无效，在草稿纸、试题卷上答题无效；5、请勿折叠、损坏答题卡，保持卡面清洁。贴条形码区（正面朝上，切勿贴出虚线方框）正确填涂示例 此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂一、基础运用（共26分，请用请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，选择题请用2B铅笔填涂） 1.（ ）（ ）（ ）（ ）（共4分）2. 3. 4. (2-4题各2分)5.（5分）（1） （2） （3） （4） ， 。6.（3分） 7.（8分）（1）（3分） （2）（2分） （3） （3分） 二、现代文阅读（24分，请用请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写）（一）阅读自拍神器并完成（10分）8、（2分） 9、（2分） 10、（3分） 11、（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！（二）阅读孤独的老乡并完成（14分） 12.（4分） （1） （2） 13.（4分） （1） （2） 14.（3分） 15.（3分） 三、古诗文阅读（20分，请用请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写） （一）阅读文言语段并完成（16分）16、（4分）（1）兵 （2）域 （3）兵 （4）信 17.（4分）（1） （2） 18.（4分） 19、（4分） （二）阅读春思并完成 (4分)20、（2分） 21.（2分） 四、作文（50分，其中含书写5分；请用请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写）请以“这一刻，让我美丽”为题目，写一篇记叙文。要求：将题目写在作文格的第一行；文章贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；字数不少于600。请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！十三校联考一模语文答案一基础运用（30分）1.chù 斧 àn 滋 2.c 3.c 4.B 5.（7分）（1）.好之者不如乐之者 （2）弓如霹雳弦惊 （3）草色入帘青 (4) 落红不是无情物，化作春泥更护花。 6.(1) （1分） 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 (2)（2分）.保尔的精神对我们在重新评价和反思理想，集体主义和英雄主义，并且以健康的人格、奋发的努力，奉献的精神要求自己，有着极其重大的意义。保尔人格特征是：自我牺牲、坚定不移，顽强坚韧，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。 7（8分）（1）中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。中小学生触屏、触网年龄大大提前。超过八成的中小学生每天上网。（3分）（2）这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。意符即可。（2分）（3）参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的心灵距离），甚至还可能会误入歧路，你说呢？（3分）二现代文阅读（26分）（一）自拍神器（8分） 8.（2分）第一自然段用自拍杆在“两会”上大放异彩的情况引出本文 的说明对象，（1分）说明自拍杆使用范围之广，吸引读者的阅读兴趣。（1分）9（2分）列数字、打比方，（1分） 具体准确生动形象地说明了自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度，增强文章的说服力。（1分）10（2分）不能去掉，（0.5分）至少一词强调自拍杆存在的时间下限，说明它的存在已经有了相当的时间，超过了几十年了，如果去掉就变成只存在几十年，不符合事实，（1分）这个词语体现了说明语言的准确性。（0.5分）11（2分）不能调换。段说明的是自拍杆的发展历史及使用情况（1分），第段说明的是如今自拍杆的使用情况（1分），两段是按照时间顺序安排的，并且与第段内容相照应，所以不能调换。（1分）（说出任意一点即可得0.5分）（二）孤独的老乡12（4分）（1）小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。（2）小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。（各2分）13（4分）（1）“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态（2分）。（2）“黯然”写出小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望（2分）。14（3分）运用细节描写（或动作描写），表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理（答到两点心理即可）。I5.（3分）收到出人意料、回味无穷的艺术效果；深化了主题：以小吴为代有的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度（言之成理即可）。三、古诗文阅读16兵器  疆界（答“限制”也算对）  军备（军队）  信任，信用17 所以君子不战则已，战就一定能胜利。  从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。18天时不如地利，地利不如人和（或得道多助，失道寡助）   民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）19 甲 文重点强调的“人和”（“得道”）与乙文重点强调的“民信”（“取信于民”），二者有密切的相关性。“民信”（“取信于民”）是“人和”（“得道”）的重要条件（或“内容”）之一。20.答案：草、柳、桃花、李花  示例：春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得1分：第二空占1分，意思对即可）21.示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣 的苦闷。（修辞手法占1分，表达作用占1分。意思对即可）  示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占1分，意思对即可）四作文评阅要严格按照等级评分标准进行。【说明】基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。缺题目扣2分，每3个错别字扣1分，重复不计;不足字数，每少50字扣1分。确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。作文评分时全员平均分控制在37分-42分之间。等 级 评 分 标 准基础等级40分一等（4037分）二等（3437分）三等（3037分）四等（300分）切合题意中心明确内容具体结构合理语言通畅字体清楚标点规范符合文体要求符合字数符合题意中心较明确内容较具体结构合理语言较通畅字体较清楚标点较规范符合文体要求符合字数基本符合题意中心基本明确内容不够具体结构较合理语言基本通顺字体不够清楚标点不够规范基本符合文体要求300字以上偏离题意中心不够明确内容空泛条理不够清楚语病多字迹难辨标点不规范不符合文体要求不足300字发展等级10分较深刻（2分）较丰富（3分）较有文采（3分）有创意（2分）有独特而深刻的体验，感情真挚。选材新颖，表达具体，情感细腻。语言生动，富有文采和表现力 。构思精巧，结构、语言等有个性特征。专心-专注-专业