2021年三年级家长会幻灯片PPT课件.ppt

三年级三年级(3)(3)班家长会班家长会光荣榜表扬表扬学习优秀的同学学习优秀的同学：杜圣梅、全文丽、吴桐雨、曹征、刘怡琳、杜圣梅、全文丽、吴桐雨、曹征、刘怡琳、谭宇轩、王宇宸、王梓恒、徐子赫、卢延谭宇轩、王宇宸、王梓恒、徐子赫、卢延朱胜茂、王友昊、张金亿、张佳怡、王一诺朱胜茂、王友昊、张金亿、张佳怡、王一诺等同学等同学等学生的学习一直是让老师省心的，等学生的学习一直是让老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。难的同学。光荣榜表扬表扬学习进步的同学学习进步的同学：全文丽、刘怡琳、谭宇轩、王宇宸、王梓全文丽、刘怡琳、谭宇轩、王宇宸、王梓恒、徐子赫、朱胜茂王友昊、张金亿、张恒、徐子赫、朱胜茂王友昊、张金亿、张佳怡、王一诺、魏晁腾飞、徐贵春、朱芮佳怡、王一诺、魏晁腾飞、徐贵春、朱芮萱、姜孟迪、姜宇昊、姜舒翔、黄宝卿、萱、姜孟迪、姜宇昊、姜舒翔、黄宝卿、王瑞智、姜可盈、李翠萍、孙新凯、王梓王瑞智、姜可盈、李翠萍、孙新凯、王梓娇、沈庆伟、朱雨辰、孟号承娇、沈庆伟、朱雨辰、孟号承光荣榜 表扬书写端正的学生：表扬书写端正的学生： 刘舒雅、孙新凯、曹征、卢延、张金亿、刘舒雅、孙新凯、曹征、卢延、张金亿、李翠萍、朱芮萱、卢圣芳、朱雨辰、姜梦迪李翠萍、朱芮萱、卢圣芳、朱雨辰、姜梦迪光荣榜 表扬写字进步的学生：表扬写字进步的学生： 刘文彪、姜立康刘文彪、姜立康光荣榜 课堂发言我最棒：朱胜茂、杜圣梅课堂发言我最棒：朱胜茂、杜圣梅全文丽、吴桐雨、曹征、刘怡琳、谭全文丽、吴桐雨、曹征、刘怡琳、谭宇轩、王宇宸、王梓恒、徐子赫、卢宇轩、王宇宸、王梓恒、徐子赫、卢延、王友昊、张金亿、张佳怡、王一延、王友昊、张金亿、张佳怡、王一诺、魏晁腾飞、徐贵春、朱芮萱、姜诺、魏晁腾飞、徐贵春、朱芮萱、姜孟迪、姜宇昊、姜舒翔、黄宝卿、王孟迪、姜宇昊、姜舒翔、黄宝卿、王瑞智、姜可盈、李翠萍、孙新凯、王瑞智、姜可盈、李翠萍、孙新凯、王梓娇、沈庆伟、朱雨辰、孟号承梓娇、沈庆伟、朱雨辰、孟号承 时好时坏需不时提醒的：时好时坏需不时提醒的：自觉性需严密监督的：李雨泽、自觉性需严密监督的：李雨泽、姜蒙爱、姜蒙爱、王凯、姜立鹏、公浩东、周子皓、冷家航、侯王凯、姜立鹏、公浩东、周子皓、冷家航、侯忆雯、丁建业、谭钧元、王茗泽忆雯、丁建业、谭钧元、王茗泽 1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学或家长只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。孩孩子子为为什什么么学习成绩和家庭作业怎怎样样让让孩孩子子学习成绩和家庭作业学习成绩与家庭作业学习成绩与家庭作业学习成绩与家庭作业学习成绩与家庭作业监督监督 检查检查 签字签字认识三年级认识三年级（一）三年级特点及应对措施（一）三年级特点及应对措施 1、学习方面：、学习方面：识学习广泛了识学习广泛了, 3年级年级的数学学习已不同于的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高对学生意志力的要求更高 2、思维方面：、思维方面：3年级的孩子正处于由年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密都活泼好动，自制力不强，思维不够严密说说语文句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发作为家长，作为家长，怎样帮助孩子提高语文学习成绩？怎样帮助孩子提高语文学习成绩？第第二，二，要要重重视视孩孩子子语语文文学习成绩与家庭作业 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？么孩子屡教不改？ 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜教育无他，榜样而已样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢，让孩一定要有的放矢，让孩子知道为什么，该如何做好。子知道为什么，该如何做好。 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果。或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果。这是不合适的。这是不合适的。（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不合适。或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不合适。订下家庭学订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学习习惯习规矩，并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学习习惯（作息习惯）。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。下成长起来的。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好，不要吝啬你的表扬！而且往往效果更好，不要吝啬你的表扬！ 招数五：招数五：会爱孩子会爱孩子第一、要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要教育子女养成完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。 第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地 玩。家长务必配合的方面：家长务必配合的方面： 说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的, ,我每我每天都问孩子有没有做作业天都问孩子有没有做作业, ,在学校表现好不好在学校表现好不好, ,那是不是真正的关心那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说呢？我看未必。也许有的家长会说, ,题目我自己都不会题目我自己都不会, ,我怎么教？我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？面对这些情况，家长该怎么做呢？ 首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。他们及时添置。家长务必配合的方面：家长务必配合的方面： 其次是认真督促。由于孩子的自控能力差其次是认真督促。由于孩子的自控能力差, ,父母的督促不能忽父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩, ,或边做边玩，或一边做或边做边玩，或一边做作业一边看电视时作业一边看电视时, ,父母就应劝导孩子父母就应劝导孩子, ,把孩子的注意力引导学习把孩子的注意力引导学习上来。上来。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来为了孩子们的健康成长，我们走到一起来，让我们一起努力，让我们一起努力，共同教育好我的学生共同教育好我的学生, ,您的子女！您的子女！ 老师一生学生众多，您的子女有几个？老师一生学生众多，您的子女有几个？各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流,可以 联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！ 争当优秀的教育家争当优秀的教育家争当出色的雕塑家争当出色的雕塑家学生校园安全常识歌学生校园安全常识歌进校园，讲安全，小心行的万年船。进校园，讲安全，小心行的万年船。下楼梯，靠右行，不退不搡不拉人。下楼梯，靠右行，不退不搡不拉人。拐弯处，莫急跑，以防对面来撞倒。拐弯处，莫急跑，以防对面来撞倒。细小物，注意玩，千万别往口中衔。细小物，注意玩，千万别往口中衔。刀器具，请小心，无意也会伤人身。刀器具，请小心，无意也会伤人身。莫登高，不爬树，当心高处稳不住。莫登高，不爬树，当心高处稳不住。不玩火，不摸电，失火触电要人命。不玩火，不摸电，失火触电要人命。口袋本，书，有害书碟失足路。口袋本，书，有害书碟失足路。说安全，入保险，点点滴滴记心田。说安全，入保险，点点滴滴记心田。 祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。 刚才的发言，如有不当之处请多指正。语文老师：语文老师：数学老师：数学老师： 英语老师：英语老师： （家长换了（家长换了 号码的请再来统计一号码的请再来统计一下，方便联系）下，方便联系）几位任课老师的几位任课老师的